电脑无法运行帝国时代3:孝道文化溯源--丁香儿的blog

来源:百度文库 编辑:偶看新闻 时间:2024/04/28 16:06:29
 对于这个孝道文化,可以说大家是耳熟能详,心领慧知,实际上都是了解和知道的,而且上午我们李凌已老师纵横阖捭非常系统地谈了很多,我在这里只能够说是更进一步地在李老师所讲的大框架上更加细化一下,希望有所帮助。而且这一次安排的讲课时间比较多,所以说我想还是按照最佳的一种教学方法,就是我们祖先早就具备的,教育应当是灵性的导师,将每个人自己的灵性引导出来,也就是苏格拉底他所提到过的助产婆式的教育方式。中国教育界近年来,在山东的杜郎口中学已经出现了这样一个好的教育模式,他们在初中阶段就让老师只讲十分钟,其它的三十五分钟全部交给学生自己讨论。当然在我们今天的这次研讨会议上,还不可能全面地按照这种模式贯彻,但是起码可以穿插。

教学附图(图一)

一、孝道文化与老子道德文化 

那么今天,首先我们要谈到孝道文化。这个“孝”字,请问哪位同学能够回答一下,“孝”字的这个结构是什么样一个形态?什么叫“孝”字?

—-回答:上老下子。

看来大家都知道,我这个问题水平太低了,难不倒大家。

的确如此。孝字,的确是上面一个“老”,下面一个“子”,那么我们延伸一下,老子是不是孝啊?

—–回答:是。

可以说老子的思想就是孝道文化之根,同不同意这种观点?

—–鼓掌

这就是我今天开场所要提出的一个观念:“老子”之名就是一个“孝”字,上老下子,尊老爱幼,上慈下孝之情跃然纸上,就看我们心有灵犀一点通地去“与老子居,与老子谋”,而感悟这个孝字的无比地精深。这个精深要深到根文化当中去。我们有很多的人对这个孝道无所谓,觉得它与高层次的修身好像非常遥远,不值得一提,却不知道九层之台起于羸土,没有这个孝字就无法到达老子的境界,要想走近老子,非孝而不能进!同不同意?

—–回答:同意!

我们研究传统文化,我们研究汉文化,这个孝字,它的确上部是一个老子的“老”字构成,下部是“子”。而且其中还有一个研究,老子下面的这个匕在古代并不是刀子,是什么呢?是饭勺子。我听说山东有的地区孝道全无,已经消失了,父母住在街上的草棚里,而儿女却住在楼房当中,那么说明我们古人的智慧非常的高啊!早在几千年以前就观察到了可能发生的现象。当我们人老了以后,不能够自食其力了,需要子女来供养的时候,却连饭食衣穿的问题都不能解决了,失去了老有所养。

教学附图(图二)

那么古代造字的时候用子来代替这个匕,寓意深刻,给我们后人一个明显的警示。老人老了,年轻的时候养儿育女,把自己的心血全部扑在自己的子孙身上,全力地付出了。而老了以后,没有能力自食其力了,他们的饥寒,他们精神上的无助,需要我们作为子女用孝道之心给予满足、给予关怀,去体验我们古代文化当中的上慈而下孝。

然而当今的社会上慈常常是有的,而下孝却是缺如。这个“老子”本有的结构形成的孝,却在我们的社会当中严重的缺如。这些现象需要我们对道德根文化进行呼唤,需要我们再次走近老子,找到孝道文化的根源,在这个井泉当中去再次吸取精神营养,来重振我们民族的文化和整个国民的精神。

我们不能够再象现在社会上出现的很多现象那样,人老了没人赡养,人们只知道溺爱自己的子女,而对父母却毫不尽孝,这种现象我们从研究古文化当中应当获得很深的启迪。发生在身边的事例都能给我们一种警醒和鞭策的力量,使我们去明白其中的原理。

我们要想把孝道文化真正地在整个中华大地树立起来,并且影响世界,就必须要全面地去掌握中国根文化的原理。我们中华民族是世界上最优秀的一个民族,可以自豪地这么说。当巴比伦沉沦以后,当埃及文化消失以后,当玛雅文明被摧残以后,中国的古文明是硕果仅存、系统最为完善的一个古老民族文明。它没有发生严重的文化断裂,可以迅速地恢复勃勃的生机。而这个根文化的大系统就在我们的历史当中,只是需要我们主动地去走近它、亲近它,与圣人居与圣人谋,那么我们就能够把我们的诸子百家复兴起来,直抵我们的根文化。

教学附图(图三)

我们的根文化不外乎就是伏羲、黄帝、老子的三部文化,形成了一个三足鼎立、三生万物的格局,构成了我们民族文化坚实的基础。伏羲、黄老道德的根文化,毫无疑问在历史的长河当中,只要我们去深入研究就不难发现,它就是中华传统文化的根砥,是各家学说、各个学派的最高境界和共同的理想目标。春秋战国诸子百家以及后来的理学等等,都是道德根文化的大树当中派生出来的枝干文化。  

这一事实,目前我们社会上还是有很多的人受汉代史学家的影响,受汉武帝的影响,受罢黜百家、独尊儒术的影响,而难以认同。但是我相信只要历史学家、文学家、政治家,真正地能够走入到汉代文化历史当中,走入到2500年前的中国历史文化当中去进行精心地研究,就能够得出相同的认知。我并不是想把我的观点强加给大家,而是希望我们同样能够在静虑、静定当中去走近历史,而中肯的评价我们祖国的文化。

我们的根文化,无论是孔子的原儒,还是伏羲黄老文化,它诞生在“修之身其德乃真”的内修实践当中。有很多的人对《易经》,认为她只是一个预测的书,其实并不是这样。《易经》最重要的内容,正像《周易参同契》里面所揭示的,她是一部“修之身而其德乃真”的书。她是指导我们每个人如何去按照道德的观念、理论、方法进行修之身,从而产生内文明的书。按现在的说法,就是能够使我们在体内生成图像思维的书,能够使我们的左脑和右脑结合运用,在大脑中诞生一个屏幕,产生图像的指导实践书。

象《易经》里面的“内文明而外柔顺,以蒙大难,文王以之”。内文明是指的什么呢?那也就是指的我们体内必须要达到下丹田、中丹田、上丹田的文明,甚至每一个骨节都要清楚明白的内观,能够出现彩色的图像。老子说“自知者明,知人者智。”老子所说的“自知者明”,也就是指的内文明,如果说不能够做到内文明,那么外柔顺也就是盲目的,外王的展现可能就成为魔王、霸王,而不是真正的柔顺之王,不能体现内圣的本质之王。

我有时候在想,美国现在在世界各地它实际上就并不是“内圣外王”,它内不圣外不王,而象一个霸王一样,当世界警察,把根据《圣经》所确定的、自己认为是对的而实际是片面的看法,强加给世界各民族,给世界各民族带来灾难和危险。实际上与我们祖先的科学预知、对生命的认识、对世界的认识相去甚远。前一段时间你看看,刚刚从中东抽出身来,马上就到太平洋来当世界警察,对中国实行了链岛封锁,海岸线封锁,激起了钓鱼岛事件。这就说明了他们没有中国的文化,错误地估计了中国的文化,中国的文化从来不会主动去侵略任何国家,而他们的那种霸王文化、霸王之道,却常常违反了自然和人类的真正的和谐,轻率地就发动战争。

所以这个内文明,“自知者明”,是我们实现我们本身身内的和谐,具有道德文明、具有孝道思想的根本。那么做不到内文明,我们就不知道过去、现在、未来,不知道我们身心健康的基本要素,也不知道人际关系互动之间思维能量的正负作用。

很多人片面地认为孝不孝是次要的问题,及时行乐,只顾自己和自己的孩子就行了。岂不知父母遭受的磨难,将来必定会反馈到自己身上,自己去承受。能量流动是不变的,这一点符合唯物辩证法,只是我们难以清晰地观察到这种能量流动的变化运动规律而已。一旦我们知道这种规律,我们有了自知之明的话,那么可能就能够主动地去行孝,把它作为做人的准则而加以执行。

《易经》讲“见龙在田,天下文明。”《黄帝四经》讲“道生法,法者,引得失以绳,而明曲直者也。”“天执一、明三、定二、鉴八正、行其法,然后施与四极,而四极之中无不听命矣。”《黄帝内经》讲“清明者以为法,而唯道是行,明明至微,适反以为基。”可见我们要想将孝道文化弄明白,将道德根文化弄明白,前提和基础,离不开这个修之身的“自知者明”。要将这个明能够“明三”,精气神都透明了,都能够呈现,图像思维的方式展现了,这样才能够定住阴阳,而来鉴八正。也就是各个子系统也就全部稳定了、正确了,然后再练习七种方法,再来用这种“内圣外王”的方法外用于四极,而四极之中无不听命矣。《德道经》的“守母”当中也提到了“见小曰明,复归其明。”等等,依据生命真相的原理,向我们提示了我们的研究方向不要离开“修之身其德乃真”和内文明的建立和确立。http://shengdao.biz/2010/12/816.html