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讲党性 重品行 做表率——关于深入开展“创先争优”活动的专题党课讲座

讲党性 重品行 做表率

——关于深入开展“创先争优”活动的专题党课讲座

楚国良 (湘潭市委党校 411100)

一、深刻认识开展创先争优活动的重要意义

1、开展创先争优活动，是巩固扩大学习实践活动成果的迫切需要。

创先争优活动是继学习实践活动后，党中央提出的又一项重大活动，是对党内集中教育和党的建设经常性工作的有机衔接。中央对这次活动赋予了更加丰富的内涵，强调它是抓好学习实践活动整改落实、推动事业发展、促进单位和谐、加强基层党组织建设、进一步调动和激发广大党员积极性与创造性的迫切需要，是对学习实践活动的拓展和深化，是推进科学跨越的强大动力。在学习实践活动中，全体党员干部打开思想阀门、开拓创新思路、勇于攻克难题，在解决一些党员干部党性党风党纪方面存在的突出问题上，取得了明显成效。但同时要清醒地认识到，成果来之不易，巩固和扩大成果则更需付出长期艰苦努力。开展创先争优活动，有利于进一步抓好整改落实后续工作，有利于推动学习实践科学发展观向深度和广度发展。

2、开展创先争优活动，是全面提高党建科学化水平的有效途径。

党要管党，从严治党是我党加强自身建设的一贯原则，在新的历史时期，面对复杂的外部环境和艰巨的历史任务，加强党的自身建设，显得尤为重要。党的十七届四中全会，鲜明地提出了“推进党的建设科学化水平”的重要命题，这也是我们今后一个时期党的工作要把握的主旋律。针对工作机制不顺畅，基础工作弱化，个别党员发挥作用不突出等问题，要切实加强党的思想作风、工作作风和生活作风建设，树立良好的组织形象。通过开展创先争优活动，不断提高党员干部队伍整体素质，充分调动全体党员积极性和创造性，进一步扩大党组织的影响力，促进党建工作水平的整体提升。

3、开展创先争优活动，是全面推进学习型党组织建设的有力抓手。

重视学习、勤于学习、善于学习是我们党的优良传统，也是建党兴党的重要方略。当前，党员的学习状况与思想理论素养同党的执政能力和先进性建设的要求还不完全适应。开展创先争优活动是全面推进学习型党组织建设的重要推动力，通过把创先争优活动与学习型党组织建设结合起来，丰富和完善建设学习党组织的有效形式和工作抓手，把重视学习、勤于学习、善于学习落到实处，进一步营造出“爱读书、读好书、善读书”的浓厚氛围。

二、深刻理解创先争优的丰富内涵

在党的基层组织和党员中开展创先争优活动，是党的十七大作出的重大战略部署，是深入学习实践科学发展观活动的延展和深入，是党的建设一项重要的经常性工作。加深认识和理解创先争优的丰富内涵，不仅有助于我们明确方向，掌握标准、制定措施、抓好落实，更有助于我们全面提高创先争优活动的质量。

1、“创”字是创先争优的前提条件，就要注重创造性，把活动创建起来

创先争优与过去习惯性所说的争先创优，虽然只是一个字在秩序上的换位，但其含义有明显的不同。其一，把“创”字放前，体现了党的生命力在于创造性；其二，把“创”字放前，体现“创”是创先争优活动的前提和条件；其三，把“创”字放前，体现了创先争优活动必须在创建起来的基础上展开。因此，“创”字作为创先争优活动的前提条件，必须注重创造性，把活动创建起来。一是思想重视才能创建起来。要明确党的十七大部署的党的建设两项活动，一项是学习实践活动，是集中性主题教育活动，一项是创先争优活动，是推进基层党组织和党员立足本职发挥楷模作用的日常性工作。这两项活动紧密衔接、相互促进，只有上下两篇文章都做好，才能使整个活动产生深远的影响，才能全面推进党的事业发展。因此，各级党组织和党员，要充分认识这项活动的重要意义，切实增强工作责任感和使命感，在高度重视和参入其中中创建起来。二是要层层发动才能创建起来。要广泛造势，动员聚力，帮助党员明确这项活动的总体要求、主要内容标准、具体工作措施、实施的方法步骤，使大家在真正进入思想中创建起来。三是加强领导才能创建起来。要建立建全创先争优活动领导和指导组织，明确职责，责任到人，做到组织到位、责任到位、活动到位、力量到位，以保证整个活动真正创建起来。

2、“先”字是创先争优的准确定位，就要注重先进性，把标准确立起来

党的先进性是我们党赖以发展壮大的根本，失去了先进性，就失去了人民群众的信赖，也就会失去执政的地位。因此，创先争优活动，“先”字既要求我们在整个创先争优活动中时时体现先进性，又要求我们必须把先进性作为活动的基本定位和标准，按照党组织要努力做到“五个好”，党员要努力做到“五带头”的总要求去实践。这就要求我们每个党员必须严格标准，严格要求，努力树好三种形象。一是孜孜不倦学在前。把学习做为一项长期的政治任务，作为一种良好的生活习惯，作为一件喜爱的快乐事情，注重求学，积极参加有关讲座、辅导、论坛等形式的学习活动，更新知识，拓展视野；注重自学，联系本职工作，静下心来多读书，带着问题深思考，使学有所获、学有所悟；注重研学，结合实践，学习和研究有关课题，提高研究水平，指导正在开展的工作。二是默默奉献干在前。就是要吃苦在前、享受在后，埋头苦干、不甘落后，把本职岗位作为干好事业的平台，以强烈的事业心和责任感，努力争先创一流、乐于奉献赢佳绩。三是关键时刻冲在前。关键时刻能不能站起来、冲在前列，是对党员是否具有先进性的最好检验。战争年代，许多共产党人把生死置之度外，哪里最危险、哪里最艰苦就出现在哪里。和平时期，虽然那样的环境和考验不多见，但这种献身牺牲精神仍要继续发扬光大，在关键时刻成为群众的顶梁柱，树起无私无畏、牺牲奉献的良好形象。

3、“争”字是创先争优的方法手段，就要注重竞争性，把氛围营造起来

“争”字贯穿于创先争优活动的全过程，它既是创先争优活动的方法和手段，又是其自身活动的力量之源，只有切实形成你追我赶争上游的良好氛围，开展“比学赶超”活动，才能全面推动活动的不断深入、提高质量，达到组织创先进、党员争优秀、群众得实惠的目的。一要“比”出差距，明确方向。要认真围绕“五个好”党组织、“五带头”党员的标准对照检查，切实查出存在的问题；广泛开展“四比四讲”活动，即比学习、比工作、比干劲、比奉献，讲党性、讲信念、讲大局、讲纪律，切实在比照中找出差距和不足，明确前进的方向。二要“学”出真谛，选准榜样。要坚持示范引路，用先进典型推进工作，学习先进典型的好思想、好作风、好业绩、好服务，从而掌握其真谛，选准学习的榜样。三要“赶”出活力，激发动力。要积极营造不甘落后、努力争先，奋起而上、你追我赶的良好氛围，在追赶先进中激发创先争优的活力和动力，使后进变先进，先进更先进。四要“超”出标准，引领全局。要在你追我赶争上游的活动中全面超越自我，超出一个更高的工作标准，创出一个更优的服务标准，从而达到水涨船高，引领全局的目的。

4、“优”字是创先争优的目标要求，就要注重实效性，把服务优质起来

创先争优，重在服务。服务型党组织建设作为此项创先争优活动的一个鲜明特点，就要把功夫下在服务上，把目标定在优质上，把要求落在满意上，做到服务群众，凝聚人心、促进和谐。一要增强服务意识。自觉从党的事业成败和前途命运的战略高度，不断提高为群众服务的自觉性，坚持以服务发展、服务群众为已任，为社会和谐、经济发展、事业进步、百姓安居乐业作出不懈努力。二要提高服务能力。把基层党组织和党员的能力素质建设与提高服务发展、服务社会、服务群众的能力有机结合起来，采取经常性培训、先进典型引路示范、实践中不断磨炼等方法，不断提高服务水平。三要注重服务实效。把群众是否满意作为服务好坏的评判标准，做到解决突出问题具体实在，作出承诺方案从实际出发，让群众得实惠项目紧张快干，群众盼望已久的事尽快实现，使群众真正满意。四要构建长效机制。服务群众是党组织和党员立足本职发挥作用的一项经常性工作，需要常抓不懈，特别要注意把一些服务群众的经验、做法在实践中不断丰富和完善，以制度方式固定下来，形成长效服务机制，使“组织创先进、党员争优秀、群众得实慧”真正长效化。

三、创先争优是党员干部的终身课题

中央提出从今年5月份到党的十八大召开，在党的基层组织和党员中深入开展创先争优活动，并明确提出党的基层组织要努力做到“五个好”，党员干部要努力做到“五个带头”。这项活动既从党的基层组织建设上整体着重强调，又从党员个体上特别要求。这是推动科学发展的需要，是保持党员先进性的需要，也是更好地践行党为人民群众服务宗旨的需要。

1、创先争优是党员干部的终身责任。

创先争优是党员的政治责任。党员区别于群众的重要表现就是当先锋、作表率，时时、事事、处处发挥模范带头作用，这是党章的要求，是党员的义务，尤其是党员领导干部，身处领导岗位，创先争优的意识强与否，先锋表率作用发挥的到位与否，关系一个群体，影响一方发展，责任更大、更重。创先争优是党员的历史责任，党代表先进生产力的发展要求、代表先进文化的发展方向、代表最广大人民的根本利益，这需要每名党员围绕这三项长期历史任务，以科学发展观为指导，勇立潮头，永不满足，奋发进取，时刻争做先进生产力的推动者、先进文化的倡导者、为民谋利的实践者。

2、创先争优是党员干部的终身使命。

创先争优不是阶段性的活动，只有进行时，没有完成时。发展的不同时期、不同阶段都有创先争优的任务，而且发展水平越高，群众的意愿和要求也越高，相应要求党员干部的工作标准也要不断提升，这就要求党员干部要适应形势变化需要，适应群众要求，不断创新工作思路，创新工作方法，创优工作载体，把每天、每阶段的终点当成新的起点，不断赋予创先争优新的内涵，不断提高工作水平，达到群众满意。创先争优是破解科学发展难题的一把金钥匙。开展创先争优活动是学习实践科学发展观活动的深化，是夯实科学发展基础的重大举措。在推动科学发展的进程中，总会遇到这样那样的问题，这需要党员干部人人围绕科学发展想办法、人人围绕科学发展解难题、人人围绕科学发展破瓶颈、人人围绕科学发展出成绩，通过人人争先进、创一流，把科学发展观落到实处，引向深入。

3、创先争优是党员干部的终身追求。

毛泽东同志曾经说过：人是要有点精神的。对于党员干部，这点精神首要的一点，就是坚持永不满足，瞄准先进，对标进位，誓争一流，把创先争优作为终身追求，坚持“没有最好、只有更好”的工作理念，时刻保持干事创业的激情，时刻保持奋勇争先的干劲，时刻保持积极进取的斗志。要生当做人杰，把争优创优作为人生的价值取向。创先争优的要义是“创”和“争”，“创”是以创新、创优精神开创前无古人的业绩，争就是通过与优秀者竞争、与先进者竞赛成为优胜者，党员干部要深刻理解其内涵，不讳人言，不甘平庸，不甘人后，树立干就干好、干就干优、干就一流的人生观和价值观。要生当做俊杰，把求真务实作为人生的座右铭。“先”和“优”不是喊出来的，而是以苦干实干做基础，与本职工作和工作大局紧密结合，创造出经得起群众、实践和时代检验的政绩，雁过留声、人过留名。

四、开展创先争优活动党员要把握“争”与“让”

一是争难事，让易事。

改革发展稳定各项工作中，有急难险重事、棘手事、麻烦事、干好无功干不好有过的事、打基础作配角当绿叶的事，皆属难事，不好干、难干好，有的人不想干、不愿干、不敢干。也有轻巧事、方便事、简单事、顺当事、速见成效事、易出成绩事，皆属易事，好干、易干好，很多人都想干、愿干、抢着干。作为党员，就应当争难让易，把方便留给别人，把困难留给自己。如果拈轻怕重、挑肥拣瘦、畏难怕险、急功近利，工作就难有新局面、新进展，那党员的价值和作用就无从体现。

二是争奉献，让利益。

奉献，在任何时代都不会过时。在张扬个人利益的时代，党员应当更多奉献，谦让利益。面对艰巨繁重的任务，党员必须更多奉献，攻坚克难。可以说，没有奉献，就难有成就。凡利必争，就缺少团结。奉献，当然意味着要牺牲时间、消耗精力、失去利益，却也同时收获充实、享受快乐、升华情操。共产党人就应当身体力行，甘于奉献。凡事问回报、精算计、求索取，不是党员该干的事。

三是争一流，让荣誉。

干一件事，就要遵制度、守法纪，高标准、严要求，干出色、创一流。这是一种职业品格和敬业精神。很多工作欠火候，有的产品不合格，一些行业安全隐患不少，缺的就是这种品格与精神。党员干事创业，尤其应当具备追求卓越的品质，以旺盛的热情、昂扬的斗志、充足的干劲，专一行、钻一行、精一行，成为行家里手，工作模范，创业先锋。争，是争高标准高质量的追求，争严细深实的作风，争咬定青山不放松的执着，而不是争功劳，争果实，争荣誉。干事时争一争，容易争出一份成功；见成果时让一让，就会让出一份和谐。

党员的争，争出的是共产党人的信念、追求与干劲；党员的让，让出的是共产党人的风格、情怀与境界。有此争让观，党员在工作和生活中才会摆正位置，责尽心安。

五、 “创先争优”没有止境

4月以来，一场覆盖广泛、具有全局意义的“创先争优”活动，在各地党的基层组织和广大党员中陆续启动。作为学习实践活动的继续，各地的“创先争优”活动，一开始就以其高标准的设计、高起点的运行，得到各方面的关注和好评。

“创先争优”活动，作为党的建设一项重要的经常性工作，重在普遍参与，贵在常抓不懈。但是，随着活动的逐步铺开，一些消极因素似乎也“如期”而至，有的地方“忙在活动班子，闲在党员干部”，有的单位“说起来重要，做起来次要”，等等。这些“忙闲不均”、“言行不一”的搞法，固然只是个别现象，若不及时纠偏，任其蔓延，“创先争优”活动难保不会“歪嘴和尚念经——变了调”。

从实践情况看，活动之初，特别要注意克服和摒弃几种不良心态：

——“厌倦”的情绪。

近年来，从“三个代表”学教，到“先进性”教育、学习实践科学发展观活动，几乎每隔一段时间，全党都要开展一次主题教育。于是，有的人就厌了、疲了、倦了，对活动产生了厌烦情绪，甚至抵触思想。这些，也是可以理解的，但理解并不等于苟同。我们党之所以能够长期执政，就在于其先进性。然而，党的先进性不是一劳永逸的，过去先进不等于现在先进，现在先进不等于将来先进。党必须有可持续的先进性，才能得到人民群众可持续的认同度和拥戴率。如果只留恋于“曾经的先进”，就会陷入僵化保守的境地，最终被历史淘汰。因此，对党员干部来讲，必须居安思危，持之以恒地、毫不懈怠地接受教育，才能永葆先进性。

——“无用”的论调。

有人讲，几年前的“先进性”教育搞得很过细，也不见得有多大用处，黄松有、许宗衡等腐败分子，不是照样过了关吗？这次“创先争优”也只是以往教育活动的“翻版”，到头来“雨过地皮湿”，起不了实质作用。这种看法是片面的，更是错误的。“林子大了，什么鸟都有。”话不好听，但有道理。共产党不是铁板一块，这么大的队伍，难免泥沙俱下，难免有人掉队。毛主席也讲：“天要下雨，娘要嫁人。”你抓得再紧，也不能保证不出问题。但有一点是肯定的，如果放任不抓，问题就会更多。和尚的木鱼只有天天敲、经书只有天天念，个人修行才会高；党员的学习教育只有经常抓，党性修养才会强，才能保证少出问题或不出问题。

——“苛求”的眼光。

与“无用论”相反，有的人对“创先争优”活动期望值很高，近乎苛刻，希望一次活动解决所有问题。似乎只有问题彻底解决了，成效才算好，要是还有问题没解决，成效就差。事物的发展总是循序渐进的，饭要一口一口地吃，事要一件一件地做，问题也只能一个一个地解决，贪大求全，好高骛远，都不是应有的态度。纵观党的建设和发展历史，正是每段时间适时地开展主题活动，有针对性地解决一些突出问题，我们党到今天才依然保持其先进性。应当看到，有的党员很优秀，从他身上可以看到“钢铁是怎样炼成的”；有的党员很糟糕，从他身上可以看到“钢铁是怎样锈掉的”。学习前者，可以使我们进步起来；反思后者，可以使我们警醒起来。

——“速成”的思想。

搞一个活动，就要见成果、出经验，这也许是包括组织者在内的很多人的普遍心理，本身并没有什么不好。但是，任何学教、争创活动都不可能“立竿见影”、“马到功成”，这次也难以例外。如果活动才刚刚开了个头，典型经验就提前“分娩”了，这样的经验真实性有多高？平时不读书、不看报的人，这次组织学了几天，觉悟就大大提高，“学习型”干部“满天飞”了，可能性又有多大？做先进、当优秀，历来不轻松。“创先争优”需要我们下苦功夫、硬功夫，弄不得“快餐”，玩不得“速成”，不能简单地以读了几本书、发了几次言、写了几篇心得来论英雄。那些按部就班、克隆作秀、急功近利的做法，断然先进不到哪里去。

事业发展不会停歇，“创先争优”没有止境。也许基层组织不可能个个都是“先进”，党员干部不可能人人都是“优秀”，但是，通过“争创”的过程，党组织和党员真正朝着“先进”、“优秀”迈进了一步，这就是活动最大的收获！

七、开展创先争优活动需要解好“五个不等式”

作风连着党风，更连着效益。当前，全市创先争优活动已扎实有序地开展起来。各单位根据自身实际和工作特点，都相继研究制定了具体翔实、操作性强的实施方案。制定方案是基础，抓好落实才是真。只有扎实了作风，才能使方案中的每项工作落到实处。笔者感到，加强和改进工作作风，确保创先争优活动落到实处，需要认真解好五个“不等式”：

1、部署≠落实。

确保活动扎实有效地开展，开个党员部署会是必要的。但是，仅仅在开会过后便放慢行动，甚至束之高阁，即使会议开的再及时，任务部属的再全面，措施制定的再规范，也是枉然，纯属“半截子”工程。须知，创先争优活动历时两年时间，制定出实施方案，召开了动员部署，只是开了个头，大量的、重要的还需要有计划、有秩序、有成效地开展一系列实践活动，切不可唱“空城计”，画“空心圆”，贴“空白纸”。笔者认为，作为领导干部和机关部门，尤其是具体牵头组织活动的职能部门，需要真心实意地沉到一线亲看、亲查、亲问、亲带、亲帮，这样，才能才能使方案中的逐项内容得以落实、取得实效。同时，领导和机关及职能部门，也需要做到对口摸情况、理问题，不可工作组“满天飞”，到基层和所属单位“轮流轰炸”，这样，不仅容易分散基层和所属单位领导的精力，也会不同程度影响基层和所属单位其他工作的正常开展。

2、照搬≠照办。

坚决贯彻执行上级的指示要求无可厚非，但如果对上级的精神不加以理解、全面消化，不结合本单位的实际研究贯彻落实的具体办法，而是原封不动地照搬照抄，甘当“搬运工”、“传声筒”、“复印机”，看似态度坚决、行动迅速，实则偷懒耍滑、消极怠工，是“照搬”的具体表现，理应即使克服。基层有基层特点规律，落实工作有落实工作的不同路数，上级强调指出的问题，多是从所属单位面上情况梳理形成的，往往在不同单位有不同的具体表现、有不同程度的反映，这就如同焊接断裂的器具一样，如果找不准最佳结合点，即使完成了焊接工序，也未必能牢固耐用，还很可能很不美观。因此，在落实上级关于开展“创先争优活动”的一系列较深指示要求，既要吃透上情，还要摸清下情，再次基础上，找准工作落实的最佳结合点，创造性地把上级的指示精神贯彻落实好。

3、过程≠结果。

为确保创先争优活动轰轰烈烈地开展起来，不少单位都计划设计了系列具体活动。比如，开展党课教育；组织典型交流；开展岗位比武，等等。开展历时较长的主题活动，固然需要一定的形式和过程，但更为重要的是结果。纵观平时落实一些工作的实际，一些不尽人意的现象还现实存在。比如，有的把工作过程看得很重，出主意、想办法的多，对工作终端效益考虑的少；有的开展某项活动，不是看需要解决的问题解决了没有，而是把注意力放在计划定了没有、形式是否多样；也有的把开了多少会议、发了多少文电、搞了多少检查等作为成绩炫耀，不注重看完成一定数量之后的质量怎样，等等。其实，这些都是形式主义的表现，看起来“轰轰烈烈”，实际上劳民伤财，最终因为“雷声大雨点小”而使工作不落实。因此，要时刻注意防止和纠正这种“重过程轻结果”、“重数量轻质量”的现象，牢固树立这确的政绩观，辩证地对待“过程与结果”、“数量与质量”的问题，切实在追求工作实效上动脑筋、出实招、见实效。

4、变色≠特色。

以点带面、以点促面，是增强创先争优活动实效的一个有效方法和手段，这就是一个“特色”问题。没有特色，就没有自己的个性和风格；没有特色，就没有活动的创新与落实。从一定意义上讲，抓特色就是抓工作，各级在抓活动落实时都需要注意结合自身实际抓特色，并以此推动和促进活动的落实。要切实注意防止和纠正一些“变色”的现象：如有的降低标准，搞“实用”特色；有的求名图利，搞“虚假”特色；还有的盲目求异，搞“多变”特色，等等。如此之举，不仅促进不了活动的开展，很容易滋生形式主义和不良风气。俗话说，既要知道锣是一面响，更要知道鼓是两面敲。各级都需要充分认识到抓特色对促进活动落实的重大意义，自觉把“抓特色”的进步思想与不健康的名利思想区分开来，把“抓特色”的工作目标与不正确的私利目的区分开来，把“抓特色”的进取努力与不正当的虚假手段区分开来，决不能把特色抓变了“色”，抓走了样。

5、“发现≠解决”。

扎实开展创先争优活动，一个很重要的方面，就是要把有悖于党员先进性要求的问题扎实有效地解决掉。认真分析以往开展的一些活动，有的之所以没有取得实效，就是把发现问题当成了解决问题。如有的只注重查找问题，不注重具体帮助，甚至把指出问题、指责下级当成传帮带，把让基层部队出“洋相”作为检查的根本目的；有的虽然能发现一些问题，但究竟如何解决，有哪些建议，说不清、道不明，等等。发现问题是基础，解决问题才是根本。如果说发现问题是“诊断”，那么解决问题就是“治病”，光“诊断”不“治病”不是好医生，也是对病人的不负责任。发现问题而不去抓紧解决，等于没有发现问题，甚至可能会引发新的问题。由此看来，必须坚持把发现问题与解决问题一致起来。只有注重防止和克服把“发现问题”当“解决问题”的思想和行为，真正把工作着力点放在真心实意指导和帮助基层发现问题、解决问题上，各项工作才能更好地得到落实。

八、在基层开展创先争优活动应防止五种现象

最近，中央在全国基层党组织和党员中部署开展创先争优活动。这是党的建设的一件大事，也是当前重要的政治任务。如何切实把创先争优活动抓实抓好，近日笔者就此进行调研。通过调研发现，在基层开展创先争优活动，应注意防止出现以下五种现象。

1、紧密联系实际，防止流于形式。

在以往开展活动时，一些地方往往是按照上级的要求照搬照抄，脱离自身实际，基层党员群众听了、看了之后不知道要干什么、该怎么干，活动难免就如蜻蜓点水、流于形式。还有个别地方把“创先争优”当作口号，“年年喊年年唱，年年还是一个样”。这就要求我们在开展创先争优活动时。

一要增强针对性。活动开展之前要组织专题调研，摸清本地基层党组织和党员队伍的建设中存在问题和薄弱环节，明确开展活动的重点、任务和目标，有针对性地制定具体实施方案。

二突出操作性。要根据单位自身实际情况，围绕本地中心工作，找准自己定位，提出符合实际、切实可行的活动主题和载体。

三要注重实效性。开展活动要尽可能贴近生活、贴近群众，要以人民群众的评价来检验和推动工作，坚决防止搞劳民伤财的形象工程，要重实干、出实招，求实效。

2、立足推动工作，防止本末倒置。

党建工作重心在基层，重点在基础。开展创先争优活动，要防止本末倒置，要在抓好日常性的基础工作上开展活动，不能出现抓了创先创新，基层基础性工作却不实的现象，不能有了亮点、看点，而一些常规的工作却抓的不足、不细。要立足推动工作来开展活动，

一要与加强基层党建工作相结合。只有基础工作抓落实了，党建工作水平提高了，党的先进性才能体现到各级基层党组织和党员身上，才能总结出经验、挖掘出典型、提炼出成果，真正实现创先争优的目标。

二要与践行科学发展观相结合。要把创先争优活动作为学习实践活动的深化和延续，把学习实践活动所取得的活动成果、制度成果、发展成果自觉运用到创先争优活动中，达到“党员干部受教育，科学发展上水平，人民群众得实惠”的目的。

三要与推动经济社会发展相结合。各级党组织应该把做好本职工作是否有效地服务大局、推动发展作为创先争优的重要指标，始终围绕服务和服从于经济社会发展来谋划和部署，按照有利于推动经济社会发展的要求来强化基层组织建设，不断提升自身工作对全县经济社会发展的贡献率。

3、坚持深入推广，防止昙花一现。

对开展创先争优工作中涌现出来的特色做法、先进典型，要按照“人无我有、人有我优、人优我特”的要求，持续深入推广好经验、做法，促进工作取得新的更大成绩。特别是对过去的一些好经验做法，如党员“设岗定责”制度、农业联合体、党员先锋示范岗等要进行梳理、回头总结，把过去的好做法继承、发扬、推广好。开展活动要谨防搞形式主义，不能为活动而活动，要努力在对路、务实、深入上下功夫，把创先争优活动当作一种精神，坚持常抓不懈、常抓常新，不断提炼出有特色的工作做法，更好地为人民群众服务。

一要根据活动时期、阶段、取得成效的不同，及时修改和确定新任务，提出新要求，使基层党组织和党员保持创先争优的热情经久不衰。

二要逐步健全长效机制，把创先争优产生的好经验做法总结、归纳为日常规章制度，通过设立创先争优的各项制度，保持和增强“争”“创”意识，形成你追我赶的局面，使活动始终处于滚动向前的状态。

4、严格监督评比，防止照顾平衡。

创先争优活动本身不是目的，其目的是通过活动进一步夯实党建工作基础，发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。创先争优活动应遵循实事求是、客观公正、公开平等、群众公认的原则，不搞简单攀比，不搞照顾平衡，杜绝平均主义。评比表彰要坚持原则标准，严格监督考核，真正使评选出的党组织和党员具有先进代表性和模范带头作用，以此推动基层党建工作不断完善。同时，在评比表彰中，要注重在某个方面、某项工作、某步环节有独到特色的“可学”示范作用的党组织和党员，以更充分地发挥创先争优活动的示范带动作用。

5、强化组织保障，防止上热下冷。

在以往开展活动时，一些基层领导创建意识不强，消极应付无论形式还是内容都还是老一套，创建成效不明显，出现“上热下冷”现象。

一要坚持组织推动。各级组织、宣传等相关部门要共同推进，形成合力，要设立争创活动的领导小组、办公室，安排具体工作人员，要为活动提供必要的经费保障。

二要加强检查指导。上级组织要加强对基层组织的检查指导，要严格标准和程序，达不到规定要求的，该“补课”必须“补课”，该“返工”的要“返工”。要适时组织外出学习考察，学习争创活动先进地市的好经验好做法，对照先进找差距，进一步解放思想，开阔眼界，拓展思路。

三要注重宣传带动。要重视典型的推广和优秀的运用，特别是对先进典型的政治上的鼓励。要加大宣传力度，广泛营造活动氛围，充分吸引人民群众参与到活动中来。要通过召开会议、座谈交流、媒体推介等多种形式，大力宣传活动中涌现出来的先进典型和先进事迹，特别是一些“人无我有、人有我优、人优我特”的创新性工作，要进行全方位、多角度宣传推介，激发各级争创单位的积极性、主动性和创造性，形成学先进、比先进、赶先进的良好氛围。