偶看新闻战地1怎么改密码:如何学好古代史
来源：百度文库 编辑：偶看新闻 时间：2024/04/29 16:06:42
如何学好古代史
(2011-05-18 09:35:29)
转载 标签： 古代史
分类记忆法
教育
一、学习古代史注重兴趣的培养
俗话说：“兴趣是最好的老师”。很多同学认为古代史距现在的社会实
在太遥远了，似乎是摸不着边际的，所以，很难有学习古代史的动力，在这个时候，就一定要注重兴趣的培养了。除了通过课上的书本文字来学习古代史，还可以利用课下的时间上网搜索一些关于古代史的影视作品，有声、有图地了解古代史，比乏味的文字更加绘声绘色，有利于培养起对古代史的学习兴趣，但是学习者也注意利用影视作品只为了让我们有更多的兴趣，一些电影情节与史实是有出入的，甚至大不同的，所以，不要把它们当作是古代史的“教材”了！
二、如何钻透课本的层次性与课堂的四十分钟
我们现在使用的“北师大版”的教材把每一课内容分成了几部分：宋体大字部分是该课主要内容，要牢记的也在这一部分，应进行精读，着重分析哪是重点，哪些是次重点，只有把握了重点，才能在学习中做到有的放矢；另一部分是楷体小字部分，这些内容不一定要记，主要目的是为了扩大知识面，学习者可以阅读，最好结合大字来读，课本中还有一部分内容易被大家忽视，就是课文旁边小框中的思维拓展。例如：七年级第一课有“请你想象一下北京人的一天如何度过”，这类题目有很强应用性，且需要我们发挥想象力，可作为巩固自己知识的拓展试题。
课堂四十分钟老师带领大家读书学习，通常老师已经有层次性、针对性地设计了问题来启发我们大家什么内容须详读精思，什么内容要略看了解，什么问题要读后再想。因此同学们要跟着老师给你启示，寻找知识的纵横联系、前因后果等，同时大家也要养成圈点批注，做简要读书笔记等良好的阅读习惯。比如，课文中绝大部分针对历史名词、概念、人物等所作的小字或资料补充，部分不带星号的引言或插图等，只要快速扫描略看即可，而诸如历史事件的起因、进程、影响，重要的历史概念、历史人物，重要的历史资料、历史插图等重难点知识，就要求大家详细阅读、认真思考。
《论语》里说“学而不思则罔，思而不学则殆”，就是要我们在学习中做到学思结合。爱思考、会思考是获取知识的源泉，同学们要在课堂上利用老师给的思考的机会，培养多种思维能力。
三、学会有技巧地记忆
学习古代史时，是需要许多记与背的，在这里，我向大家推荐几种巧妙的记忆方法：
1、分类记忆法
可把学习的内容来一次总的“分门别类”，例如将它们分为民族关系、科技艺术、政治措施、经济发展几大块，将相应内容对号入座，也可以按照各个朝代来分，例如分成唐朝、隋朝、秦朝等，便可以更有条理性与系统性地记下重点史实，通过分类法，对学习的知识巩固起到事半功倍的作用。
2、绘图记忆法
示意图的表现会比文字更清晰明了，在记背的时候也更加容易，帮助我们形象地记忆地点与方位，例如七（下）课本的第一课中介绍的大运河概况；三点：洛阳、涿郡、余杭；四条河段：江南河、邗沟、通济渠、永济渠；五条：水系、海河、黄河、淮河、长江、钱塘江。文字繁琐，易忘，不如画一幅简单的示意图。也更利于记住各个地点的排列顺序。
3、谐音记忆法
这一个方法应是最有趣的了，也是我在与同学交流的过程中发现的。在记一连串的国家名时，我们不妨展开想象，去寻找它们的谐音，连成一句话，富有趣味地记忆，会在脑海中保留更长的时间。例如：
五代：唐、宋、元、明、清——糖蒜盐味精
秦灭六国：韩、赵、魏、楚、燕、齐——喊赵薇去演戏