偶看新闻尼科西亚模式不足:中国教育技术学大事年表
来源：百度文库 编辑：偶看新闻 时间：2024/04/28 04:14:41
时 间
事 件
1919年
幻灯应用于教学,标志着中国电化教育的起步
20年代初
人民教育家陶行知在嘉兴举办的千字课教学试验中使用幻灯进行教学
1922年
金陵大学农学院设立推广部，从美国农业部购买幻灯片、电影片，配上留声机或口头讲解，到各地宣传介绍科学种棉的知识
1928年
人民教育家俞庆棠建立江苏省立教育学院和所属的研究实验部、教育实验区，俞庆棠亲自兼任研究实验部主任。该部除研究实验开展民众教育工作外，还试制教育幻灯片和16毫米的教育影片，用以在实验区施教
1928年
中央广播电台成立，除播放新闻外，也播放教育节目
1930年
金陵大学理学院购买了柯达A型16毫米无声放映机和一些教育影片，在教
学中放映。后又同柯达影片公司合作，翻译柯达教育影片60多部（1936
年统计数）
1932年
“中国教育电影协会”在南京成立,蔡元培任主席，积极提倡电影教育化、
教育电影化,协会制订教育电影标准、编制电影年鉴、出版有关电影和教育
的图书
1932年
无锡各界人士为宣传抗日救国，捐款购置了一台无线电广播机，将这套设
备送给江苏省立教育学院办民众教育，成为全国第一座教育电台,无锡、江
阴、常熟、太仓等地的民众教育馆都组织民众按时收听
1933年
镇江民众教育馆成立电影教育委员会，购买机件，租借影片，将大礼堂
作为放映厅，于1934年元旦正式开放，在社会教育中开展了电化教育
1933年
教育部社会教育司司长陈礼江提出“电化教育”名称，内容包括当时的教
育电影和教育广播
1935年
上海大夏大学教育学院社会教育系开设“教育电影”课，由系主任陈友松
讲授
1936年
教育部成立电影教育委员会，在全国建立了81个电影教育巡回施教区，每
区要求配放映机和发电机各一台，电影片由教育部供应，各省教育厅局转
发各地巡回放映
1936年
教育部委托金陵大学理学院在南京举办电化教育人员训练班，“电化教育”
名称正式启用
1936年
陈友松等创办“中国电影教育用品公司”，出版《电化教育》周刊，共6期
1937年
金陵大学理学院应教育部要求，在南京举办第二期电化教育人员训练班
1938年
金陵大学理学院应教育部要求，在重庆举办第三期电化教育人员训练班
1938年
教育电影部与教育部合作，制作教学幻灯片
1939年
浙江省教育厅电化教育服务处创办《电教通讯月刊》，共出刊6期
1940年
教育部社会教育司编印《电化教育》一书作为社会教育辅导丛书之一
1940年
金陵大学理学院派孙明经去美国考察电化教育
1940年
教育部将电影教育委员会和播音教育委员会合并成立电化教育委员会，并
在社会教育司下设第三科，主管电化教育工作
1941年
一些省按教育部的要求，在教育厅内设立电化教育服务（辅导）处
1942年
教育部社会教育司印发《电化教育重要法令》
1943年
金陵大学成立电化教育学会
1944年
中国教育电影协会成都分会成立
1945年
在四川重庆成立中华电化教育学社
1945年
国立社会教育学院迁至苏州，电化教育专修科改为四年制电化教育系
1946年
教育部参与《电影与播音》编辑工作，使该杂志成为全国性的电化教育刊物
1946年
舒新城、孙明经等人发起成立中国教育学会电影与播音教育研究委员会
1947年
教育部选送萧树滋、白芷洁赴美攻读视听教育硕士学位，杜维涛同时选派
去采购设备
1947年
北平师范大学建立电化教育馆(后改为直观教育馆)，创办教育广播电台，
拍摄无声教学影片和幻灯片，并在教育系开设电化教育选修课
1948年
南国农赴美攻读比较教育与视听教育硕士学位
1948年
商务印书馆出版赵光涛《电化教育概论》
1948年
舒新城《电化教育讲话》由中华书局出版
1948年
中华书局出版杜维涛翻译的戴尔的著作《视听教学法之理论》
1949年
中华人民共和国成立后，文化部下设科学普及局，该局下设电化教育处（后
改为幻灯处），由萧树滋负责电教工作
1950年
文化部召开当时河北、山西、平原、察哈尔、绥远、北京、天津五省二市
幻灯工作会议。萧树滋主讲“幻灯教学课”
1950年
在北京建立中央电化教育工具制造所
1951年
教育部召开高等师范院校课程讨论会，决定将“电化教育”列为教育系的
选修课
1951年
萧树滋在辅仁大学教育系开设电化教育课程
1951年
电化教育工具制造所改名为中国幻灯公司，后改名为北京幻灯片制片厂
1951年
西北大学设立电教室，由高汝淼任室主任，开设电教课
1952年
北京师范大学在物理系开设“电化教育技术”课
1953年
西北师范学院建立电教室，购置了钢丝录音机、幻灯机、电影机，进行外
语电化教学的试验
1954年
萧树滋和南国农编写电化教育课程大纲，开设电化教育课程
1954年
上海外国语学院成立语音实验室，开展外语播音活动，积极开展电化教育
1957年
西北师范学院教育系开设电化教育课
1958年
北京市开始筹建电化教育馆
1958年
西安交通大学开展电化教育，利用电影、幻灯、录音、唱片、扩音等辅助
教学
1959年
上海外国语学院建成我国第一座电教大楼，楼内有个人听音室、电影放映
厅、电影教室、语言实验室等
1960年
北京市电化教育馆筹建处正式更名为北京市电化教育馆，馆长由北京市教
育局副局长汪通琪兼任
1960年
上海师范大学在物理楼设电教室，利用幻灯、电影进行教学
1963年
北京电化教育馆举办电化教育展览会，总结几年来北京市利用电影、幻灯、录音进行教学的情况和经验
1964年
在沈阳市教学电影幻灯组的基础上进而成立沈阳市电化教育馆
1964年
黑龙江省在教育学院内设电化教育研究室，在哈尔滨和齐齐哈尔两市设电
化教育实验点
1965年
上海市教育学院成立电化教育馆，内设资料室、电影放映队
1965年
教育部在沈阳举办沈阳市中小学电化教育展览，介绍沈阳市30多所学校利
用电影、幻灯、录音辅助教学的情况和经验，同时召开电化教育座谈会，
全国有27个省、市的代表参加。
1965年
北京电教馆将放映队改为电化教育工作队，将电影、幻灯、录音等方面的
推广工作，统一由电化教育工作队负责
1965年
北京市电化教育馆举办了三期电化教育干部训练班，为各区、县培训了100
多名技术人员
1966年—1970年
因历史的原因，全国电化教育工作处于停顿状态
1972年
北京市电化教育馆开始恢复工作
1973年
北京大学成立电化教育组
1974年
黑龙江省成立函授广播学院，学院内设立电化教育办公室，对外称黑龙江
省电化教育馆
1975年
华南师范大学成立现代教育技术研究室，李运林任研究室主任
1975年
河南省成立电化教育组
1978年
教育部批准成立“电化教育组”，程光同志任组长
1978年
教育部为全国教育工作会议举办小型电化教育展览，展出幻灯机、投影器、
录音机、电影放映机、闭路电视系统设备等电教器材，向代表介绍电化教
育的作用和电化教育设备及其在教学中的应用
1978年
教育部向国务院呈报《关于筹建中央电化教育馆、北京教育电影制片厂的
请示报告》，于8月30日获国务院批准
1978年
应教育媒体国际委员会和英国视听辅助教育全国委员会的邀请，教育部派
团参加教育媒体国际委员会在伦敦举行的年会并考察英国的电化教育
1979年
教育部向国务院呈报《关于成立留学生管理司和电化教育局的报告》，明
确中央电化教育馆和电化教育局（教育部归口管理学校电化教育工作的机
构）一个班子、两块牌子
1979年
教育部发出《关于教学幻灯片编制工作的几点意见》
1979年
教育部电教局委托西北师范大学（原甘肃师范大学）举办“电化教育研讨
班”。与会期间，37所院校代表发起成立了“中国电化教育研究会”，推
选程光为会长，南国农、萧树滋、孙明经、廖太初为理事
1979年
教育部批准北京师范大学、华东师范大学成立现代教育技术研究所
1980年
由教育部电化教育局、中央电化教育馆主办的《电化教育》（双月刊）创
刊
1980年
电教局局长程光请萧树滋和南国农起草《电化教育概论》教学大纲
1980年
《电化教育研究》第一期在西北师范大学创刊发行，由南国农任主编
1980年
华南师范大学现代教育技术研究室与学校电教科合并，成立学校电教中心
1981年
教育部组团参加在瑞士洛桑举行的第三届世界计算机教育应用会议
（WCCE）。
1981年
中央电化教育馆在杭州召开“电教课程教材讨论会”，草拟了高师和中师
“电化教育”课的教学大纲，搭起了电化教育理论体系的最初框架
1981年
教育部电化教育局在北京召开电化教育工作座谈会
1982年
教育部决定在北大附中、清华附中、北师大附中、复旦附中和华东师大进
行计算机选修课教学试点
1982年
中央电化教育馆组织西北师范学院电教中心、上海外语电化教学馆编写《电
教资料简介》（1978-1981）在内部交流
1983年
经教育部批准，华南师范大学、华东师范大学开设电化教育本科专业，学
制四年
1983年
河北人民出版社出版萧树滋《电化教育》一书
1983年
教育部电化教育局在长春市召开“全国高等师范院校《电化教育》课研讨
会”，参加会议的有28所高等师范院校担任电教课程的教师和电教中心负
责同志
1983年
教育部在石家庄召开“第一次全国电化教育工作会议”，会上提出了电化
教育工作的方针。教育部副部长黄辛白同志在会上作了《适应教育事业发
展需要，努力开创电教工作新局面》的报告
1984年
由高教部批准，电教局和中央电教馆主持建立“电化教育课程教材编审组”，
南国农任组长，李运林任副组长
1984年
国家教委成立“全国中学计算机教育试验中心”
1984年
东北师范大学开设电化教育本科专业
1985年
应美国教育传播与技术协会（AECT）的邀请，中央电化教育馆周君达和南
京大学辛显明、邱质朴三人参加了AECT1985年年会
1985年
全国电化教育课程教材编审组组织编写并审定的《电化教育学》（南国农
主编）、《电化教育基础》，由高等教育出版社出版发行
1985年
国家教委电化教育局委托华东师范大学在上海召开“全国计算机辅助教育
学术交流会”
1985年
在电教局支持下成立的《电化教育丛书》编委会，聘南国农、李运林、李
奈为主编，制定了电化教育专业15门课程和23种电化教育丛书的编写计
划
1985年
教育部批准西北师范大学、陕西师范大学、西南师范大学和华中师范大电
化教育本科专业
1985年
全国计算机辅助教育学会成立
1986年
教育部正式派出以李柰为团长，李克东、王绍忠、张祖忻为团员的“中国
电化教育代表团”参加美国教育传播与技术协会（AECT）1986年年会，并
由李柰在大会上作了题为“发展中的中国电化教育”的报告，展示了新中
国电教事业的发展状况
1986年
李运林、李克东合编的《电化教育导论》由高等教育出版社出版发行
1986年
国务院学位委员会批准北京师范大学、河北大学、华南师范大学招收教育
技术学硕士研究生
1986年
南京师范大学和云南师范大学开设电化教育本科专业
1987年
国家教委职称改革工作领导小组关于电化教育人员实行专业技术职务聘任
工作有关问题的说明
1987年
国家教委在北京召开全国电化教育工作会议，进一步推动全国电化教育展。
国家教委副主任何东昌同志作了《深化教育改革，大力发展电化教育》的
重要讲话
1987年
国家教委发布“高师本科专业目录”，正式确定“电化教育专业”名称
1987年
国家教委将“全国中学计算机教育试验中心”改为“全国中学计算机教育
研究中心”，负责指导全国中小学计算机辅助教育工作的开展。（1992年
改为“全国中小学计算机教育研究中心”，现为“全国中小学信息技术教
育研究中心”）
1989年
中央电化教育馆按照联合国教科文组织出版的《教育技术词典》编译的《英
汉教育技术词典》，由人民教育出版社出版
1989年
国家教委副主任邹时炎在全国电教处长及有关负责人培训研讨会上，首次
提到中国电化教育的三大系统：广播电视教育系统、学校电化教育系统、
卫星电视教育系统
1989年
国家教委电化教育局改为电化教育司
1990年
北方地区开设电化教育专业的14所高等院校在内蒙古师范大学召开学科建
设研讨会，并建立了“北方地区部分高等学校电化教育学科协作组”。这
次会议上，在电教司的支持下，北京师范大学正式提出了“教育技术学专
业”的名称及课程体系，引发了热烈的讨论，为教育技术学专业的发展奠
定了基础
1991年
中央电化教育馆组织开展“电化教育促进中小学教学优化实验研究”活动。
该项目于11月30日列为全国教育科学“八五”规划国家教委重点课题
1991年
国家教委成立“中小学计算机教育领导小组”
1991年
河北大学受“北方地区部分高等学校电化教育学科协作组”的委托，主持
召开了“教学设计研讨会”，首次对教学设计的理论体系进行了大规模地、
深入地分析和研讨，促进了教学设计理论在我国的传播
1991年
中国电化教育协会成立
1993年
中央电化教育馆和上海教育科学研究所联合在上海召开全国计算机辅助教学研讨会
1993年
国家教委颁布普通高等学校本科专业目录，电化教育专业改为教育技术学专业
1993年
国务院学位委员会批准在西北师范大学设立教育技术学硕士学位点
1993年
国务院学位委员会批准在北京师范大学设立教育技术学博士学位点
1994年
经国家教委批准，“全国高等师范院校电化教育（教育技术）教材编审委
员会”更名为《全国高等师范院校教育技术学教学指导委员会》
1995年
《电化教育研究》杂志发表高利明《教育技术学的AECT1994定义及启示》
署名文章，开启了有关教育技术的大讨论
1995年
中国电化教育协会成立学术委员会
1995年
中国电化教育协会召开第二次会员代表大会暨1995年会。会上以“世纪之
交中国电化教育面临的新形势与新任务”为题进行的研讨，对AECT1994定
义起到了肯定与宣传的作用
1995年
第一届《全国高等师范院校教育技术学教学指导委员会》成立，主任委员
由顾明远担任
1996年
国家教委将《全国高等师范院校教育技术学教学指导委员会》更名为《高
等学校教育技术学教学指导委员会》
1997年
中国电化教育协会申报的“发展教育技术，促进教育现代化”项目被正式
批准为全国教育科学“九五”规划国家教委重点课题（教科规办[1997]10
号文）
1997年
第一届GCCCE在广州华南师范大学召开
1998年
教育部正式批准清华大学、北京邮电大学、浙江大学、湖南大学和中央广
播电视大学为国家现代远程教育第一批试点院校。北京大学不久也加入试
点
1998年
第二届GCCCE在香港中文大学召开
1998年
国务院学位委员会批准在华南师范大学、华东师范大学设立教育技术学专
业博士学位点
1999年
第三届GCCCE在澳门大学进行
1999年
国务院转发教育部制定的《面向21世纪教育振兴行动计划》，提出实施“现
代远程教育工程”，形成开放教育网络，构建终身学习体
1999年
中共中央、国务院发布《关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》，
明确了教育技术和教育信息化的地位
2000年
“英特尔未来教育”项目在上海启动
2000年
教育部批准中国人民大学等15所高校为第二批现代远程教育试点院校。随
后又批准北京师范大学等11所高校开展现代远程教育试点
2000年
教育部在北京召开“全国中小学信息技术教育工作会议”，决定从2001年
起用5-10年的时间，在全国中小学普及信息技术教育，全面实施“校校通”
工程，以信息化带动教育的现代化，努力实现基础教育的跨越式发展
2000年
教育部成立现代远程教育技术标准化委员会
2001年
教育部教技司成立隶属于国家信息技术标准化技术委员会之下的现代远程
教育标准化委员会
2001年
第五届GCCCE在台湾中央大学召开
2001年
中国电化教育协会重组为“教育部高等学校教育技术学专业教学指导委员会”
2002年
中国电化教育协会申报的《信息化进程中的教育技术发展研究》被批准为
全国教育科学“十五”规划国家重点课题（课题批准号：AYA010034）
2002年
中央电化教育馆组织申报的《基于现代信息技术环境下学与教的理论与实
践研究》被批准为全国教育科学“十五”规划教育部重点课题（课题批准
号：DYB010825）
2002年
中国电化教育协会正式更名为中国教育技术协会（ChinaAssociation for
Educational Technology，简称CAET）
2002年
第六届GCCCE在北京师范大学召开
2002年
教育部现代远程教育技术标准化委员会改名为教育信息化技术标准委员
会，同时成为全国信息技术标准化委员会教育技术分委员会
2003年
国务院学位委员会批准在西北师范大学设立教育技术学专业博士学位点
2003年
国务院召开全国农村教育工作会议，下发了《国务院关于进一步加强农村
教育工作的决定》。
2003年
中国教育技术协会公布《中国教育技术标准》
2004年
国务院批转教育部《2003-2007年教育振兴行动计划》，把教育信息化建设
列为六大工程之一
2004年
第八届GCCCE在香港中文大学召开
2004年
教育部颁布《中小学教师教育技术能力标准（试行）》
2005年
第一届教育技术博士论坛在华东师范大学召开
2006年
第二届教育技术博士论坛在华南师范大学召开
2006年
第十届GCCCE在清华大学召开
2007年
第十一届GCCCE在华南师范大学召开
2007年
第三届教育技术博士论坛在北京师范大学召开
2008年
第四届教育技术博士论坛在西安师范大学召开
2008年
中国教育技术协会2008年年会暨信息技术促进教学应用论坛在广西举行
2008年
“十一五”全国教育技术研究 规划重点课题 交流研讨会在郑州召开
事 件
1919年
幻灯应用于教学,标志着中国电化教育的起步
20年代初
人民教育家陶行知在嘉兴举办的千字课教学试验中使用幻灯进行教学
1922年
金陵大学农学院设立推广部，从美国农业部购买幻灯片、电影片，配上留声机或口头讲解，到各地宣传介绍科学种棉的知识
1928年
人民教育家俞庆棠建立江苏省立教育学院和所属的研究实验部、教育实验区，俞庆棠亲自兼任研究实验部主任。该部除研究实验开展民众教育工作外，还试制教育幻灯片和16毫米的教育影片，用以在实验区施教
1928年
中央广播电台成立，除播放新闻外，也播放教育节目
1930年
金陵大学理学院购买了柯达A型16毫米无声放映机和一些教育影片，在教
学中放映。后又同柯达影片公司合作，翻译柯达教育影片60多部（1936
年统计数）
1932年
“中国教育电影协会”在南京成立,蔡元培任主席，积极提倡电影教育化、
教育电影化,协会制订教育电影标准、编制电影年鉴、出版有关电影和教育
的图书
1932年
无锡各界人士为宣传抗日救国，捐款购置了一台无线电广播机，将这套设
备送给江苏省立教育学院办民众教育，成为全国第一座教育电台,无锡、江
阴、常熟、太仓等地的民众教育馆都组织民众按时收听
1933年
镇江民众教育馆成立电影教育委员会，购买机件，租借影片，将大礼堂
作为放映厅，于1934年元旦正式开放，在社会教育中开展了电化教育
1933年
教育部社会教育司司长陈礼江提出“电化教育”名称，内容包括当时的教
育电影和教育广播
1935年
上海大夏大学教育学院社会教育系开设“教育电影”课，由系主任陈友松
讲授
1936年
教育部成立电影教育委员会，在全国建立了81个电影教育巡回施教区，每
区要求配放映机和发电机各一台，电影片由教育部供应，各省教育厅局转
发各地巡回放映
1936年
教育部委托金陵大学理学院在南京举办电化教育人员训练班，“电化教育”
名称正式启用
1936年
陈友松等创办“中国电影教育用品公司”，出版《电化教育》周刊，共6期
1937年
金陵大学理学院应教育部要求，在南京举办第二期电化教育人员训练班
1938年
金陵大学理学院应教育部要求，在重庆举办第三期电化教育人员训练班
1938年
教育电影部与教育部合作，制作教学幻灯片
1939年
浙江省教育厅电化教育服务处创办《电教通讯月刊》，共出刊6期
1940年
教育部社会教育司编印《电化教育》一书作为社会教育辅导丛书之一
1940年
金陵大学理学院派孙明经去美国考察电化教育
1940年
教育部将电影教育委员会和播音教育委员会合并成立电化教育委员会，并
在社会教育司下设第三科，主管电化教育工作
1941年
一些省按教育部的要求，在教育厅内设立电化教育服务（辅导）处
1942年
教育部社会教育司印发《电化教育重要法令》
1943年
金陵大学成立电化教育学会
1944年
中国教育电影协会成都分会成立
1945年
在四川重庆成立中华电化教育学社
1945年
国立社会教育学院迁至苏州，电化教育专修科改为四年制电化教育系
1946年
教育部参与《电影与播音》编辑工作，使该杂志成为全国性的电化教育刊物
1946年
舒新城、孙明经等人发起成立中国教育学会电影与播音教育研究委员会
1947年
教育部选送萧树滋、白芷洁赴美攻读视听教育硕士学位，杜维涛同时选派
去采购设备
1947年
北平师范大学建立电化教育馆(后改为直观教育馆)，创办教育广播电台，
拍摄无声教学影片和幻灯片，并在教育系开设电化教育选修课
1948年
南国农赴美攻读比较教育与视听教育硕士学位
1948年
商务印书馆出版赵光涛《电化教育概论》
1948年
舒新城《电化教育讲话》由中华书局出版
1948年
中华书局出版杜维涛翻译的戴尔的著作《视听教学法之理论》
1949年
中华人民共和国成立后，文化部下设科学普及局，该局下设电化教育处（后
改为幻灯处），由萧树滋负责电教工作
1950年
文化部召开当时河北、山西、平原、察哈尔、绥远、北京、天津五省二市
幻灯工作会议。萧树滋主讲“幻灯教学课”
1950年
在北京建立中央电化教育工具制造所
1951年
教育部召开高等师范院校课程讨论会，决定将“电化教育”列为教育系的
选修课
1951年
萧树滋在辅仁大学教育系开设电化教育课程
1951年
电化教育工具制造所改名为中国幻灯公司，后改名为北京幻灯片制片厂
1951年
西北大学设立电教室，由高汝淼任室主任，开设电教课
1952年
北京师范大学在物理系开设“电化教育技术”课
1953年
西北师范学院建立电教室，购置了钢丝录音机、幻灯机、电影机，进行外
语电化教学的试验
1954年
萧树滋和南国农编写电化教育课程大纲，开设电化教育课程
1954年
上海外国语学院成立语音实验室，开展外语播音活动，积极开展电化教育
1957年
西北师范学院教育系开设电化教育课
1958年
北京市开始筹建电化教育馆
1958年
西安交通大学开展电化教育，利用电影、幻灯、录音、唱片、扩音等辅助
教学
1959年
上海外国语学院建成我国第一座电教大楼，楼内有个人听音室、电影放映
厅、电影教室、语言实验室等
1960年
北京市电化教育馆筹建处正式更名为北京市电化教育馆，馆长由北京市教
育局副局长汪通琪兼任
1960年
上海师范大学在物理楼设电教室，利用幻灯、电影进行教学
1963年
北京电化教育馆举办电化教育展览会，总结几年来北京市利用电影、幻灯、录音进行教学的情况和经验
1964年
在沈阳市教学电影幻灯组的基础上进而成立沈阳市电化教育馆
1964年
黑龙江省在教育学院内设电化教育研究室，在哈尔滨和齐齐哈尔两市设电
化教育实验点
1965年
上海市教育学院成立电化教育馆，内设资料室、电影放映队
1965年
教育部在沈阳举办沈阳市中小学电化教育展览，介绍沈阳市30多所学校利
用电影、幻灯、录音辅助教学的情况和经验，同时召开电化教育座谈会，
全国有27个省、市的代表参加。
1965年
北京电教馆将放映队改为电化教育工作队，将电影、幻灯、录音等方面的
推广工作，统一由电化教育工作队负责
1965年
北京市电化教育馆举办了三期电化教育干部训练班，为各区、县培训了100
多名技术人员
1966年—1970年
因历史的原因，全国电化教育工作处于停顿状态
1972年
北京市电化教育馆开始恢复工作
1973年
北京大学成立电化教育组
1974年
黑龙江省成立函授广播学院，学院内设立电化教育办公室，对外称黑龙江
省电化教育馆
1975年
华南师范大学成立现代教育技术研究室，李运林任研究室主任
1975年
河南省成立电化教育组
1978年
教育部批准成立“电化教育组”，程光同志任组长
1978年
教育部为全国教育工作会议举办小型电化教育展览，展出幻灯机、投影器、
录音机、电影放映机、闭路电视系统设备等电教器材，向代表介绍电化教
育的作用和电化教育设备及其在教学中的应用
1978年
教育部向国务院呈报《关于筹建中央电化教育馆、北京教育电影制片厂的
请示报告》，于8月30日获国务院批准
1978年
应教育媒体国际委员会和英国视听辅助教育全国委员会的邀请，教育部派
团参加教育媒体国际委员会在伦敦举行的年会并考察英国的电化教育
1979年
教育部向国务院呈报《关于成立留学生管理司和电化教育局的报告》，明
确中央电化教育馆和电化教育局（教育部归口管理学校电化教育工作的机
构）一个班子、两块牌子
1979年
教育部发出《关于教学幻灯片编制工作的几点意见》
1979年
教育部电教局委托西北师范大学（原甘肃师范大学）举办“电化教育研讨
班”。与会期间，37所院校代表发起成立了“中国电化教育研究会”，推
选程光为会长，南国农、萧树滋、孙明经、廖太初为理事
1979年
教育部批准北京师范大学、华东师范大学成立现代教育技术研究所
1980年
由教育部电化教育局、中央电化教育馆主办的《电化教育》（双月刊）创
刊
1980年
电教局局长程光请萧树滋和南国农起草《电化教育概论》教学大纲
1980年
《电化教育研究》第一期在西北师范大学创刊发行，由南国农任主编
1980年
华南师范大学现代教育技术研究室与学校电教科合并，成立学校电教中心
1981年
教育部组团参加在瑞士洛桑举行的第三届世界计算机教育应用会议
（WCCE）。
1981年
中央电化教育馆在杭州召开“电教课程教材讨论会”，草拟了高师和中师
“电化教育”课的教学大纲，搭起了电化教育理论体系的最初框架
1981年
教育部电化教育局在北京召开电化教育工作座谈会
1982年
教育部决定在北大附中、清华附中、北师大附中、复旦附中和华东师大进
行计算机选修课教学试点
1982年
中央电化教育馆组织西北师范学院电教中心、上海外语电化教学馆编写《电
教资料简介》（1978-1981）在内部交流
1983年
经教育部批准，华南师范大学、华东师范大学开设电化教育本科专业，学
制四年
1983年
河北人民出版社出版萧树滋《电化教育》一书
1983年
教育部电化教育局在长春市召开“全国高等师范院校《电化教育》课研讨
会”，参加会议的有28所高等师范院校担任电教课程的教师和电教中心负
责同志
1983年
教育部在石家庄召开“第一次全国电化教育工作会议”，会上提出了电化
教育工作的方针。教育部副部长黄辛白同志在会上作了《适应教育事业发
展需要，努力开创电教工作新局面》的报告
1984年
由高教部批准，电教局和中央电教馆主持建立“电化教育课程教材编审组”，
南国农任组长，李运林任副组长
1984年
国家教委成立“全国中学计算机教育试验中心”
1984年
东北师范大学开设电化教育本科专业
1985年
应美国教育传播与技术协会（AECT）的邀请，中央电化教育馆周君达和南
京大学辛显明、邱质朴三人参加了AECT1985年年会
1985年
全国电化教育课程教材编审组组织编写并审定的《电化教育学》（南国农
主编）、《电化教育基础》，由高等教育出版社出版发行
1985年
国家教委电化教育局委托华东师范大学在上海召开“全国计算机辅助教育
学术交流会”
1985年
在电教局支持下成立的《电化教育丛书》编委会，聘南国农、李运林、李
奈为主编，制定了电化教育专业15门课程和23种电化教育丛书的编写计
划
1985年
教育部批准西北师范大学、陕西师范大学、西南师范大学和华中师范大电
化教育本科专业
1985年
全国计算机辅助教育学会成立
1986年
教育部正式派出以李柰为团长，李克东、王绍忠、张祖忻为团员的“中国
电化教育代表团”参加美国教育传播与技术协会（AECT）1986年年会，并
由李柰在大会上作了题为“发展中的中国电化教育”的报告，展示了新中
国电教事业的发展状况
1986年
李运林、李克东合编的《电化教育导论》由高等教育出版社出版发行
1986年
国务院学位委员会批准北京师范大学、河北大学、华南师范大学招收教育
技术学硕士研究生
1986年
南京师范大学和云南师范大学开设电化教育本科专业
1987年
国家教委职称改革工作领导小组关于电化教育人员实行专业技术职务聘任
工作有关问题的说明
1987年
国家教委在北京召开全国电化教育工作会议，进一步推动全国电化教育展。
国家教委副主任何东昌同志作了《深化教育改革，大力发展电化教育》的
重要讲话
1987年
国家教委发布“高师本科专业目录”，正式确定“电化教育专业”名称
1987年
国家教委将“全国中学计算机教育试验中心”改为“全国中学计算机教育
研究中心”，负责指导全国中小学计算机辅助教育工作的开展。（1992年
改为“全国中小学计算机教育研究中心”，现为“全国中小学信息技术教
育研究中心”）
1989年
中央电化教育馆按照联合国教科文组织出版的《教育技术词典》编译的《英
汉教育技术词典》，由人民教育出版社出版
1989年
国家教委副主任邹时炎在全国电教处长及有关负责人培训研讨会上，首次
提到中国电化教育的三大系统：广播电视教育系统、学校电化教育系统、
卫星电视教育系统
1989年
国家教委电化教育局改为电化教育司
1990年
北方地区开设电化教育专业的14所高等院校在内蒙古师范大学召开学科建
设研讨会，并建立了“北方地区部分高等学校电化教育学科协作组”。这
次会议上，在电教司的支持下，北京师范大学正式提出了“教育技术学专
业”的名称及课程体系，引发了热烈的讨论，为教育技术学专业的发展奠
定了基础
1991年
中央电化教育馆组织开展“电化教育促进中小学教学优化实验研究”活动。
该项目于11月30日列为全国教育科学“八五”规划国家教委重点课题
1991年
国家教委成立“中小学计算机教育领导小组”
1991年
河北大学受“北方地区部分高等学校电化教育学科协作组”的委托，主持
召开了“教学设计研讨会”，首次对教学设计的理论体系进行了大规模地、
深入地分析和研讨，促进了教学设计理论在我国的传播
1991年
中国电化教育协会成立
1993年
中央电化教育馆和上海教育科学研究所联合在上海召开全国计算机辅助教学研讨会
1993年
国家教委颁布普通高等学校本科专业目录，电化教育专业改为教育技术学专业
1993年
国务院学位委员会批准在西北师范大学设立教育技术学硕士学位点
1993年
国务院学位委员会批准在北京师范大学设立教育技术学博士学位点
1994年
经国家教委批准，“全国高等师范院校电化教育（教育技术）教材编审委
员会”更名为《全国高等师范院校教育技术学教学指导委员会》
1995年
《电化教育研究》杂志发表高利明《教育技术学的AECT1994定义及启示》
署名文章，开启了有关教育技术的大讨论
1995年
中国电化教育协会成立学术委员会
1995年
中国电化教育协会召开第二次会员代表大会暨1995年会。会上以“世纪之
交中国电化教育面临的新形势与新任务”为题进行的研讨，对AECT1994定
义起到了肯定与宣传的作用
1995年
第一届《全国高等师范院校教育技术学教学指导委员会》成立，主任委员
由顾明远担任
1996年
国家教委将《全国高等师范院校教育技术学教学指导委员会》更名为《高
等学校教育技术学教学指导委员会》
1997年
中国电化教育协会申报的“发展教育技术，促进教育现代化”项目被正式
批准为全国教育科学“九五”规划国家教委重点课题（教科规办[1997]10
号文）
1997年
第一届GCCCE在广州华南师范大学召开
1998年
教育部正式批准清华大学、北京邮电大学、浙江大学、湖南大学和中央广
播电视大学为国家现代远程教育第一批试点院校。北京大学不久也加入试
点
1998年
第二届GCCCE在香港中文大学召开
1998年
国务院学位委员会批准在华南师范大学、华东师范大学设立教育技术学专
业博士学位点
1999年
第三届GCCCE在澳门大学进行
1999年
国务院转发教育部制定的《面向21世纪教育振兴行动计划》，提出实施“现
代远程教育工程”，形成开放教育网络，构建终身学习体
1999年
中共中央、国务院发布《关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》，
明确了教育技术和教育信息化的地位
2000年
“英特尔未来教育”项目在上海启动
2000年
教育部批准中国人民大学等15所高校为第二批现代远程教育试点院校。随
后又批准北京师范大学等11所高校开展现代远程教育试点
2000年
教育部在北京召开“全国中小学信息技术教育工作会议”，决定从2001年
起用5-10年的时间，在全国中小学普及信息技术教育，全面实施“校校通”
工程，以信息化带动教育的现代化，努力实现基础教育的跨越式发展
2000年
教育部成立现代远程教育技术标准化委员会
2001年
教育部教技司成立隶属于国家信息技术标准化技术委员会之下的现代远程
教育标准化委员会
2001年
第五届GCCCE在台湾中央大学召开
2001年
中国电化教育协会重组为“教育部高等学校教育技术学专业教学指导委员会”
2002年
中国电化教育协会申报的《信息化进程中的教育技术发展研究》被批准为
全国教育科学“十五”规划国家重点课题（课题批准号：AYA010034）
2002年
中央电化教育馆组织申报的《基于现代信息技术环境下学与教的理论与实
践研究》被批准为全国教育科学“十五”规划教育部重点课题（课题批准
号：DYB010825）
2002年
中国电化教育协会正式更名为中国教育技术协会（ChinaAssociation for
Educational Technology，简称CAET）
2002年
第六届GCCCE在北京师范大学召开
2002年
教育部现代远程教育技术标准化委员会改名为教育信息化技术标准委员
会，同时成为全国信息技术标准化委员会教育技术分委员会
2003年
国务院学位委员会批准在西北师范大学设立教育技术学专业博士学位点
2003年
国务院召开全国农村教育工作会议，下发了《国务院关于进一步加强农村
教育工作的决定》。
2003年
中国教育技术协会公布《中国教育技术标准》
2004年
国务院批转教育部《2003-2007年教育振兴行动计划》，把教育信息化建设
列为六大工程之一
2004年
第八届GCCCE在香港中文大学召开
2004年
教育部颁布《中小学教师教育技术能力标准（试行）》
2005年
第一届教育技术博士论坛在华东师范大学召开
2006年
第二届教育技术博士论坛在华南师范大学召开
2006年
第十届GCCCE在清华大学召开
2007年
第十一届GCCCE在华南师范大学召开
2007年
第三届教育技术博士论坛在北京师范大学召开
2008年
第四届教育技术博士论坛在西安师范大学召开
2008年
中国教育技术协会2008年年会暨信息技术促进教学应用论坛在广西举行
2008年
“十一五”全国教育技术研究 规划重点课题 交流研讨会在郑州召开