貂蝉武将牌翻面怎么玩:国企员工培训的创新管理

国企员工培训的创新管理

文／常琦轩

知识经济时代，国有企业面临着激烈的全球化竞争，主要是建立在人力资本基础之上的创新能力。培训作为国有企业培养人才的一种重要手段，已成为增强企业核心竞争力的最优方式。

国企员工培训的管理

1.战略管理

国有企业的发展过程中，都有自己的经营战略，人力资源部门也必须在企业经营战略的框架下制定员工的培训战略，从员工队伍的稳定性、凝聚力以及对企业文化的认同感等方面考虑，企业人才队伍建设更多地应注重内部的培养。所以企业经营战略的重点也就是员工培训的出发点和关注点。

2.计划管理

完善的计划是员工培训战略的实施及成功的必要保证。培训的计划管理是培训战略管理的具体落实和体现。一般应在本年度末制定下年度的整个培训计划。各部门应根据在企业经营战略下确定的本部门发展战略和计划来制定本部门员工培训计划，并报人力资源部门进行审核、批准及汇总。人力资源部门在汇总整理的基础上进行企业下一年度培训计划安排。培训计划又分为各部门必须参加的培训课程以及一些公共培训课程，对于与实现企业经营战略密切相关的部门及员工则进行重点安排。

3.实施管理

人力资源管理部门必须加强对培训的反馈和及时跟踪，对未按计划实施培训的部门应予以警告，并对其主管在绩效考核时予以扣分等处罚。参加培训人员必须在出席签到单上签字，以及培训结束后必须对员工进行有效考核，最后各部门要将签到单、考核结果等交人力资源部门保管。对不按时参加培训及考核不合格的员工要求其参加补考，直至合格。同时，人力资源部门对参加培训的员工发给培训评议表，让员工对每次授课内容及培训师进行评议。

总之，员工培训管理是一项复杂的系统工程，它涉及到企业及员工的切身利益，因此，在安排员工培训时，必须统筹兼顾，使员工培训切实发挥出其应有的作用。

员工培训的创新

1.理念的创新

为了达到预期的培训目的，我们必须转变员工培训是一种浪费人力物力财力的观念，而必须认识到员工培训是企业的一种投资行为，是可以使企业获得长期综合收益的行为。的确，对员工进行培训不可能起到立竿见影的效果，但可以通过潜移默化的过程，增强员工对企业的认同感，增强凝聚力及团结精神。

2.方式的创新

目前，大多数企业采取的是面对面授课、课后考试的培训模式。这种传统的培训方式，对于提高被培训者的分析问题、解决问题的技能水平帮助不是很明显。在员工培训方式的创新上，应根据被培训者的不同层次，采取不同的培训方式。例如，对于基层员工，其培训方式应更多注重培训的互动性、实用性和连贯性，应让其在接受培训的过程中，有不断亲自动手实践的机会，以增强其对培训内容的理解和掌握。而对于中高层次管理人员和技术人员的培训，则应注重培训方式的灵活性与挑战性，从而增强其团队协作能力、概念形成能力的培养。

培训方式的老化是导致参加培训的员工对培训缺乏兴趣的一个原因，也是培训较难取得效果的重要因素之一，因此，在培训过程中，在注重企业内部培训方式不断创新改进的同时，应适当聘请外部专家以及派员工参加专门培训机构组织的培训,既可以开拓员工的视野，也可以提高本企业培训的质量与水平。

常见的方法有：①演示法：进行分节操作，保证演示的细节能让员工看到，并通过多次重复加强的印象。演示也可采取互动方式，在纠正了个别员工错误操作的同时也强化了其他培训人员的记忆。②头脑风暴法：启发每位员工的思维，使每位员工参与到培训的课题中来。一般采取设定一个讨论的主题，培训的员工进行分组讨论，限定时间，小组代表发表小组讨论的观点，培训者对各组发表的观点进行分析和总结，得出最终的结论。对于表现突出的小组要提出表扬，激励小组的讨论热情。③案例学习法：对理论和实际水平较高的员工，采取案例学习的培训效果较好。通过对现实案例的分析、总结，提出个人的见解，对于员工的成长和思维的开拓非常有利，使员工跳出定势思维，融入企业的文化氛围。④角色演练法：是特别生动的培训方式，能够发挥员工的表演天赋，获得实战经验和技巧。角色演练一方面发挥了员工的主观能动性，另一方面发现了员工尚未挖掘出的潜力，为人才培养方向提供了参考。

3.考核的创新

培训是否有效，需要科学合理的绩效考核系统衡量。在培训考核的创新上，必须注重短期考核与长期考核相结合、个人绩效考核与企业绩效考核相结合的原则。这要求培训主管部门必须将员工培训记录和绩效考核记录分别归档管理，并定期进行审核，查看其在接受培训后，绩效有没有得到提高。将企业绩效纳入培训考核，可以考察培训课程设置的合理性及培训效果，也可增强全员对培训及考核的重视程度。

4.培训师的培养与选拔的创新

通常情况下，培训师基本上由各部门主管或技术人员兼任。这种培训方式的优点是培训师对被培训者需要加强的知识点较为了解，不过易受自身知识面及结构的限制，很难进行技能及知识等方面的全面革新和大的进步。因此，国有企业也应加强专职培训师的培养和选拔。专职培训师应从企业内部选拔学历、知识结构等方面都比较优秀的员工来担任。对培训师也应不定期培训，可派培训师参加高校学习，或参加上级公司组织的培训课程，使其丰富视野、增强技能，并能将所学新知识传授给本企业员工。而对于本企业员工不擅长的知识学科，则可邀请外部专职培训师来对这一专业领域进行培训，学习外部先进知识及先进理念。

总之，员工培训的有效管理与创新在知识经济时代日显重要。现代企业的竞争是人才的竞争、知识的竞争，而培训正是培养人才、传播知识、实现知识共享的有效途径。因此，加强员工培训的管理与创新是国有企业在未来取得成功的关键所在。