和高考有关的电影:音乐与情绪

来源:百度文库 编辑:偶看新闻 时间:2024/04/28 12:31:36
发布日期:2009-7-11 点击: 119
无论是孔子还是贝多芬,都对音乐对人心性陶冶的功能表示出巨大的赞赏。在他们看来,音乐对人情操的陶冶,完全是因为音乐本身所具有的审美价值。但是从音乐治疗的角度来看待音乐,音乐对人心理和情绪的影响,除了音乐本身所具有的审美性对人有影响以外,还因为音乐能够在技术上最大限度地模仿或再现各种各样的情绪,尤其是有针对性的即兴创作的音乐更能够和人的情绪进行直接的沟通。
情绪不仅是情感世界的外衣,同时也是认知世界的催化剂。因为人在情绪好的时候,认知方面往往容易走向积极,反之则容易产生消极认知。音乐既然能够通过自身包含的情绪来影响人的情绪,当然也就能够对认知产生不可估量的影响力,所以这样一来,音乐对人的情感世界与认知世界两方面的影响,自然就都包含了无限的潜力。
就音乐本体来看,声音的直接感受性造就了音乐治疗体验式的特点。求助者不需要借助任何语言,就能够直接感受到音乐所包含的各种各样的情绪。这是其他借助语言的常规心理治疗所无法达到的。众所周知,心理治疗过程中的医患关系建立是非常重要的。一般来说,前来求助的人对治疗师都会有强大的心理阻抗,这是治疗过程需要面对的最大的难题之一。而在音乐治疗的过程中,求助者对音乐手段的体验消除了医患关系建立过程中可能因为语言沟通产生的部分障碍。所以音乐治疗在医患关系建立的初期阶段,就已经显现了自己巨大的优势。随着治疗过程的深入,音乐这种能够跨越语言的功能将表现出更大的动力,从而给求助者带来的意想不到的成长机遇。