分析仪器厂:我国青少年体质整体下滑何以堪忧

我国青少年体质整体下滑何以堪忧 [编辑] [删除]
博主：浦江客 　发表时间：2010-04-12 09:06:43
中国的小学生在参加体育比赛  （图片摘自网络） 感谢博客日报首页[编辑推荐]栏目推荐　我国青少年体质整体下滑何以堪忧——阅报随话（81）　     四月初的两个双休日，民航上海中专举行了今年空中安保专业的招生面试。尽管报名者十分踊跃，然而考官们却发现了一个普遍存在的考生“软肋”——身体素质太差，与空保专业要求尚有不小距离。本来要测试3000米耐力跑，但许多学校却不敢采用长跑选拔，原因是很多学生根本跑不下来，主考学校还要担心万一有个跌倒损伤甚至更严重的事故，麻烦就大了。然而，即便是俯卧撑、行进踏步走这样几个最最简单的动作，不少考生还是出尽了洋相。俯卧撑时要么臂力不够，要么由于发胖导致动作极不到位。行进走时，有的考生不是抬不起头挺不起胸，就是身体的柔韧性和协调性很差。    无独有偶。2008年，兰州市对全市7447名7至18岁在校学生进行了体质健康抽查监测。从数据看：相较2004年，中小学生总体视力低下率上升了7.4%；50米短跑、男女生立定跳远、女子800米和男子1000米总体水平均有不同程度下降。有个17岁的高二学生在学校举行跳绳比赛后，感觉腿经常麻木，甚至抽筋。经去医院拍片检查是小腿胫骨骨质疏松，这是中老年人常患的疾病啊！经分析，一周前的跳绳比赛是李文博发病的诱因，由于平时孩子运动时间不规律、运动量也小，突然进行高强度运动，才让病情加剧凸显出来。    据今年3月初一份国民体质监测报告的结果公布，我国青少年近10年来体质整体下滑！2005年，学生肥胖率检出比2000年增长近50％，小学生近视率为31％，初中生为58％，高中生为76％，大学生为83％，而1995年到2005年的10年间，学生的柔韧性、爆发力、肌力、耐力、肺活量均呈下降趋势，其中，体能素质中的速度素质、力量素质已连续10年下降，耐力素质已连续20年下降。2002年的一份青少年体质监测报告结果表明：自1985年以来，中国青少年体质健康状况连续18年呈下降趋势。青少年的体能素质下降、心肺功能下降、近视率居高不下，青少年肥胖人群大幅增加。一些原本在中老年人身上出现的高血压、高血脂、冠心病、糖尿病、骨质疏松等病症在青少年身上也时有发生，患病年龄提前了10到20年。据一份新报告显示，2008年我国青少年体质状况相比2007年略有好转，这表明我国青少年体质状况下滑的趋势得到了一定的遏制，但整体水平仍令人担忧。尤其是在肺活量、肥胖率、近视率、速度、耐力、血压调节机能等人体基本素质上，我国青少年的体质健康整体水平仍悬在不合格的边缘。    同时，一份报告更让人忧心忡忡：2000年时中国中学生与日本中学生进行同龄组比较，只有17岁女生的平均身高高于日本，其他各年龄段的身高、体重等指标均低于日本。2005年，中国中学生与日本中学生进行同龄组比较，只有14岁和17岁女生的平均身高高于日本，其他各年龄段的身高、体重等指标均低于日本。2000年，中日两国小、中、大学生进行同龄组体能测试(立定跳远、握力和50米跑)，中国10岁和16岁男生的立定跳远成绩、19岁女生的50米跑成绩与日本接近，其他成绩均低于日本。2005年时，中日两国小、中、大学生进行同龄组体能测试(握力和50米跑)，中国学生的成绩全部低于日本。前些天，听上海一位体育官员讲起，前些年上海组织中日中学生足球比赛，前半场中国学生还可以抵抗一阵，可下半场体力不支，惨败告终。赛后，有个日本教师讲：原来我们担心中国经济将会超越日本，看到中国学生这样的体质，我们不会担心了。    面对我国青少年近十年来体质整体下滑的现状，不少有识之士疾呼：如果眼下中国的这一代青少年再不加强锻炼，他们将可能成为新的“东亚病夫”！全社会必须对此引起高度重视和广泛关注，采取切实对策！  
韩国小学生参加军事训练营以锻炼意志和体力 
韩国中学生参加“魔鬼”冬训 
中国的家长有谁舍得自己的孩子像韩国孩子这样去冬训
     造成青少年体质下降的原因是多方面的。比如：学校体育锻炼时间严重不足。虽然从2006年起，国家有关部门启动了“阳光体育锻炼”项目，令学校轻视体育锻炼的状态有所改变，但学生的锻炼时间仍不多，尤其体育活动课流失现象仍时有发生。在上海，虽然大部分学校都开设了学生活动课，八成多学校能保证每周2节学生活动课，但据调查沪上还有13%的学校只有1节或没有活动课，学校体育活动课经常被文化科目占用；有的学校甚至挂出两套课表，一套应付检查，一套是真正执行的“少活动”课表；体育活动课的随意性也较大，多数学生会选择在教室做作业。而同时我们不无难堪地看到，日本学生的体育锻炼时间普遍多于中国学生，每天锻炼2小时的日本学生有21.3％，中国学生仅为6．3％；每天锻炼3小时的日本学生有21.3％，而中国学生仅为1．3％。日本青少年研究所2000年对中日美三国初、高中学生课外体育活动的问卷调查显示，参加课外体育活动的初中生，中国为8％，日本为65.4％，美国为62.8％；高中生中国为10.5％，日本为34.5％，美国为53.3％。美国5～12年级学生每周课外体育活动时间平均为12.6小时，每周体育课时间平均为2.35小时，学生体育活动主要靠课外。我国学生远达不到此水平。    再比如；体育场地受限也成为学生体育锻炼时的瓶颈之一。以兰州市为例，目前城区学校普遍场地不足，乡村学校则普遍器械不足。有的学校有体育馆，但也仅对运动队训练开放，其他的学生几乎无缘进去活动。学校缺乏运动场所，而社区中适合青少年锻炼的场所也很少，能看到的只是一些供幼儿玩耍的滑梯和适合老年人锻炼的体育器械。    还比如；学生课外活动的认识偏差。经调查，在休息和节假日的空闲时间，学生最喜欢做的3件事是：上网聊天和游戏、听音乐学唱歌、看电视，出去运动的不足30%。我国74%的家长从来不带孩子一起运动，近70%的学生放学回家后就不允许出去运动。当学生感到学习压力大的时候，他们选择的减压方式是上网、听音乐、看电视、和同学聊天，选择打球跑步等体育运动的只有约32%。    诸多原因中，我认为主要是我们“应试教育”的体制和理念造成了这种状况。现在学校片面追求升学率，以分数论英雄。上级部门评价学校仍然以升学率为主，中考、高考体育成绩没有决定性意义，这就使得教师也好，家长也好，只追求升学率，把体育课当成了“鸡肋”，可有可无。学生课业负担过重，休息和锻炼时间严重不足。有调查显示：在升学和考试压力下，我国近70%的毕业班学生在休息日和节假日参加课外辅导，平均每人要参加3个辅导班，最多的要参加6个，将近70%的学生在上课日每天的家庭作业时间超过两小时。    应该讲，国家对青少年体质问题还是相当重视的。2006年起，国家有关部门启动了“阳光体育锻炼”项目，令学校轻视体育锻炼的状态有所改变。2007年中央下发的7号文件中，部署了70余项具体工作，比如配备充足的体育教师；完善体育活动场地和设施；要根据学生的年龄、性别和体质状况，积极探索适应青少年特点的体育教学与活动形式；指导学生开展有计划、有目的、有规律的体育锻炼等。刚结束征求意见的《国家中长期教育改革和发展规划纲要》提到，坚持全面发展，包括加强体育，牢固树立健康第一的思想，切实保证体育课和体育锻炼时间，加强心理健康教育，促进学生身心健康、体魄强健、意志坚强。但总体来讲决心不大，措施不实，见效不快。为此，在今年3月初的全国两会上，有委员提案建议，从明年起全国高考统一增加体育考试。该提案得到大多数网友的支持。在《国家中长期教育改革和发展规划纲要》制定征求意见期间，又有不少网友建议，将体育测试纳入中高考。一些中学校长也认为，将体育测试纳入中高考，虽然令体育锻炼被迫跟着“升学指挥棒”走，但从一定程度上却能促进学校、学生甚至家长更加重视体育锻炼。一些专家认为，将体育纳入中高考测试，从某种程度上能令人对体育提高重视，有助于推动学生体育锻炼，但锻炼需要的是长期坚持，而非为拿高分、功利化的短时突击训练。我也认为，在我国“应试教育”体制和理念无法短期内得以根本改变的情况下，将体育测试纳入中高考不失为一种促进青少年体质提高的办法。只是既然要搞，就必须认真去搞，否则做做样子，应付应付，还不如不搞。    “少年强则国强，少年弱则国弱。”青少年整体体质下降的现实，着实让人忧心。青少年成长的过程，不仅是学知识、学文化，而且是长身体的关键时刻，青少年的体质，对其本人、家庭和社会都影响甚大。身体是干事业的本钱，没有健康的身体做保证想干任何事业都难以成行。即使学识再高，才能再强，到头来也将力不从心，难以体现。学生体质关系到一个国家、一个民族的整体素质，也影响着国家未来的竞争力。一个具有战略眼光的民族和政府，是应该无时不刻关注自己民族、人民尤其是青少年一代身体素质健康的。
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