偶看新闻寓言故事驮盐的驴:教学中的爱与责任
来源：百度文库 编辑：偶看新闻 时间：2024/05/08 02:10:18
曾经因单调劳累的工作疲惫了身心，倦怠了追求，而近日读了两位教育专家李庾南和李吉林的专著，了解了她们的从教生涯之后，笔者对“生锈”的思想进行了一次彻底的清洗。在由衷地赞叹两位平凡教师的伟大之外，不得不怀敬仰之心反思自己的教学工作。
作为一名教育工作者，既然选择了教育，就要矢志教育而无悔。扎根教坛的同时，用心、用情、用爱去面对这个岗位、面对学生。立教之爱，不需要豪言壮语，只需要踏实于每一堂课、每一次与学生的谈话……我的学生在周记中曾这样写到：“老师的一个微笑会在学生的心里凝固成一朵灿烂的花朵；老师的一个动作会在学生的心里生成一股无穷的力量……”这是学生发自内心的不需要掩饰的理解与渴求，我相信每一名从教者都会毫不犹豫地倾注这份爱。
江苏省南通市启秀中学教师、江苏省首批名师、全国著名特级教师李庾南，自1957年参加工作至今，50多年来一直承担数学教学工作，并且担任班主任。50多个春秋的坚守，彰显了一名人民教师高尚的操守、非凡的毅力和对教师岗位的挚爱。
江苏省南通市教育教学专家李吉林老师，50多年从事小学语文教学工作，面对调皮的学生细心呵护，用博爱与智慧为学生们的语文学习撑起一方湛蓝的天空，她的“情景作文教学法”吻合了儿童的心理特点，顺天性而育人，创造了语文教学的奇迹。
因为有了对这份职业的热爱，才有了对事业的追求，从而使学习不再是挂在嘴上，备课不再是无奈的应付，批改不再是得过且过，反思不再是表面文章。
因有了对教育的追求，教师在成长的路上才能：耐得住寂寞，经得起挫折，受得住批评，经得起表扬。
因有了对教育的真诚，才有成长的清醒，面对失败的勇气，刻苦钻研的热情，挑战自我的决心；才能够摆正自己的位置，保持良好心态，拥有昂扬斗志。
教师这个职业需要厚实的基础积淀，如果我们不想当一辈子“教书匠”的话，那就从现在开始，用自己的笔留下教学过程的点点滴滴吧，小到一次备课、一次批改作业、一次与学生的对话。如果有了一个目标、一个追求，那么我们教学生活的点点滴滴都会鲜活起来，构成生命乐章的一个个精彩的音符，用心弹奏，生命的华章才会精彩。