龙行天下贵宾尊享金卡:寒假前对高三学生的讲话（一）——抓住寒假　争取主动--腹有史书气自华

寒假前对高三学生的讲话（一）——抓住寒假 争取主动
同学们：
还有几天就要放寒假了。
中学阶段的１１/１２过去了，只剩下了１/１２的时间了，离国家级的选拔--高考，也只剩下了100多天的时间了。中学的最后阶段应当如何度过？这是摆在我们每一个同学面前的问题，这是一个大家没有经历过的问题，更是一个只能处理好的问题。
我想，作为曾带领着一届一届的学生顺利地度过这中学最后阶段的老师们，有责任向你们提出一些行动的建议。
一、回过头来，看一看自己曾经走过的中学道路，从中总结经验，吸取教训
大家回忆一下，想当初你进入包中时，对自己的未来是怎么想的？二年半过去了，自己的想法实现了吗？再想想，刚进入高三时，对高三的生活又是怎么规划的？半年过去了，自己的规划变成现实了吗？
可以这么说，有一部分同学，入高中以来，一直是勤奋、科学、谦虚地学习着，成功、进步也一直伴随着他们。他们进入理想的大学去深造，只是一个时间的问题；有相当一部分同学，入高中以来，虽然也在不断地进步，但在进步的过程中，受到种种干扰，有来自内部的，也有来自外部的，否则，他们的进步还会大得多；有少数同学升入高中以来，个人没有什么进步，早就丢掉了在同龄人中领先的优势，还不断地给集体脸上抹黑，极个别现在还没有清醒过来。
过去的时间是不可能回来的，但是过去的事情却是可以回忆的。回忆过去的目的是为了对过去的事情进行分析，进行加工，从中提炼出经验和教训来指导我们今后的生活，这是人和动物的区别，也是聪明的人和愚蠢的人的区别。
一个聪明的人，不仅会总结自己的经验和教训，而且会学习别人的经验和记取别人的教训，使自己始终走在成功的路上，而不去走人家走过的失败的路。
一个人成长中最大的危机，在于不知道自己处在进步的危机之中，以及知道后又找不到阻碍自己进步的病因；一个人学习上最大的危机，莫过于花了大量劳动，没有取得预期的效果，却又不知道是什么原因。
在这期末最后的几天里，是到了应当认真地、冷静地回忆一下自己中学生活的时候了，是到了应当虚心地向老师、家长、同学请教的时候了。
在这期未的关键时刻，总结不出经验，找不出来教训，我可以预言，你的寒假也不可能取得长足的进步。
二、科学合理地安排好寒假生活
１、寒假的地位和任务。
寒假的地位：
（１）是高考前最后一个归自己支配的假期。
（２）夺取学习主动权的关键时期。
寒假的任务：
一线任务是指老师留的寒假作业。
这是基本的必须保证完成的学习任务。完成了寒假作业，才能跟上老师带领下的总复习进度，完成好总复习的基本任务，这是我们取得总复习成功的基本保证。因此，每个同学要认真完成寒假作业，这是我们对每个同学在学习上提出的最低要求。寒假作业完成的情况在开学初还要进行检查。
二线任务是指针对自己的情况来安排的学习任务。
①专题补课---查学习中的漏洞；
补上学习中的缺欠，保证知识的完整性。
为了保证开学后总复习时能跟得上，听得懂，这是变学习被动为主动的必不可少的工作。对学习后进或一般的同学来讲，要在完成寒假作业的前提下，力争开学前完成查漏补缺任务。
②专题复习---按照知识的系统，有计划地进行一个一个专题的复习工作，考虑到今后选择志愿的专业方向，在全面发展的前提下，要加强有专业倾向的学科的复习工作。
对学习优秀的同学来讲，要在完成寒假作业的前提下，力争开学前对重点的专题能复习完一遍。
２、制定寒假的学习计划。
这是科学、合理地安排好寒假生活的第二点。
要想订出一份好的寒假计划，必须要有科学的依据。这可以概括为六个心中有数：
（１）对自己学习中的经验和教训要心中有数。
（２）对各门学科的知识体系要心中有数。
（３）对自己知识和能力的状况要心中有数。
（４）对自己还有多少可自由支配的时间要心中有数。
（５）对大纲和考试说明要心中有数。
（６）对老师每个阶段复习的内容和要求要做到心中有数。
做到了六个心中有数，那么寒假的复习计划才可能做到三不脱离：
一不脱离大纲和考试说明（提高了应试力），
二不脱离老师的教学安排（保证了基本水平），
三不脱离自己的特点（从实际出发），
从而大大防止了高考复习的盲目性。
下面我着重说一下上面说的（４）（５）（６）三条。
第四条是对自己还有多少自由支配的时间要心中有数。
自由时间有多少？下学期总计自由时间有多少天，一门学科有几天要心中有数，不抓紧再丢掉，那就自己把自己推到失败的位置上。
第五条是对大纲和考试说明要心中有数。
高考要依据大纲出题，因此复习时，对大纲规定的教学目的要求，内容一定要做到心中有数，否则复习就会不对路。
由于大纲对高考并没有提出具体的要求，现在，教委的考试中心根据大纲的要求对有些学科制定了考试说明，对考试的性质、内容、形式等做了具体的规定，因此每个同学必须对考试说明做到心中有数。
要做到“五从”：
一从考试的内容，来决定复习的范围，
二从命题的各部分内容的比例，决定复习时的力量分配，
三从命题的题型，决定复习时思考的角度，可以看看过去的考题。
四从对各部分知识的要求掌握程度，决定复习的深度。
五从命题的数量，决定复习的熟练程度。
第六条是对老师每个阶段复习的内容和要求要做到心中有数。    我们每个人的复习，不能和老师带领下的复习脱节，必须同步，必须处理好二者的关系。
要想安排好自己的复习活动，首先要了解老师的复习安排和要求。
同学们，我想，你们如果做到了上面讲的六个心中有数，寒假计划也就不难制定出来了。
3、顽强的意志是寒假计划能否实现的保证
寒假的学习计划能否实现的关键是每个学生的意志水平，意志顽强的计划得到实现，过一个丰收的寒假。意志不顽强的，计划得不到实现， 学习上除没有什么长进外，还得到一个副产品“睡懒觉、开夜车”。
对意志的考验，关键在于能否坚持６－１０生活制（六点起床，十点睡觉），这一条坚持了，不仅有利于身心健康，保证学习的时间，而且可以养成良好的学习生活习惯，这对开学后的学习生活是十分有利的。
巴甫洛夫说过“在人类机体中，没有任何东西比节奏性更有力量。”
开夜车，睡懒觉是失败之道。
同学们，“不停地向前奔流的时间的最大魅力在于未来的时间不会提前浪费掉，你浪费的仅仅是过去的时间，明天的时间尚待利用，明日正是为你准备的。”作为寒假这个未来的时间，还在你们的手里，衷心希望每一个同学，在放寒假前把寒假的时间科学地安排一下，在寒假里用顽强的意志去实现自己的寒假计划。到开学时每一个同学都可以说，自己过了一个的愉快的、有意义的丰收的寒假。
同学们，从一定的意义上讲，谁抓住了寒假，谁就赢得了高考的胜利，因为寒假是增强个人实力，改变在同龄人中相对位置的极好时机。
抓不住寒假的人，正是那些意志薄弱的人，而意志薄弱的人，不仅很难迈进大学门槛，而且，这一辈子也只能落得个碌碌无为。
最后，预祝全体同学春节愉快。