河北盛世锦唐包装:(人教版英语七年级上)Unit3-6预习学案
来源:百度文库 编辑:偶看新闻 时间:2024/04/29 17:36:34
七年级英语上册第三单元预习设计 (For period 1)
宁阳十一中 王厚秋
一、预习课题:Unit3 SectionA 1a-1c
二、预习目标:
1、 掌握家庭成员的表达与介绍。
2、 通过介绍家人,更好地尊重和理解家人。
三、预习重点:
1、掌握家庭成员的表达
2、运用 this these 介绍家人。
四、预习任务:
1预习下列词汇(P130)
sister brother parent mother father grandfather grandmother grandparent
要求会读会写会汉意,组长查并汇报结果。
2会用This is ……….. 。(单数)和 These are……….. (复数)介绍家人或朋友。
五、预习诊断:
1、列举家庭成员:____________________________
2 This ______ (be) my brother.
3 These _______(be) my parents.
六、预习质疑:
七年级英语上册第三单元预习设计 (For period 2)
宁阳十一中 丛传英
一 预习课题:Unit3 SectionA 2a-4
二 预习目标:
1、学会指示代词、人称代词。
2、通过介绍增进彼此的理解,建立友谊。
三 预习重点:
1、学会指示代词、人称代词及Yes/No 问句及其简单回答。
四 预习任务:
1预习下列词汇(P14-15)
She he he’s = he is aunt
要求会读、会写、会汉意,组长查并汇报结果。
2 Read these sentences in Grammar Focus 。
五 预习诊断:
1、完成下列对话:
A:Is _____your sister ?
B: Y____,she _____.
A: And is ______your brother ?
B: No , he _____. ______ my friend 。
2、句型拓展
1)This is my friend .(改为复数)
2) Those are my brothers.(改为一般疑问句)
3) Is that your aunt ?(作否定回答)
六、预习质疑:
七年级英语上册第三单元预习设计 (For Period3)
宁阳十一中 张崇礼
一、 预习课题 Unit3 SecionB 1-2c
二、 预习目标
1 能熟练掌握重点词汇。
2 能阅读和谈论简单的照片内容。
三、 预习重点
1 掌握家庭成员的词汇。
2会谈论全家福。
四、 预习任务
1 预习下列词汇(P16)
son daugher aunt uncle cousin picture
要求会读、 会意 、会写,组长检查。
2 完成1:补全家谱。
3 画出你的家人和朋友(或用一张全家福)向你的同桌介绍图中照片中的人。
五、 预习诊断
Draw your own family
六、预习质疑:
七年级英语上册第三单元预习设计(For Period4)
宁阳十一中 王厚秋
一、 预习课题 Unit3 SectionB 3a-4b
二、 预习目标
1 能阅读短信,了解书信格式。
2 能根据照片,写一封短信。
三、 预习重点
阅读短信,并能写短信介绍家人。
四、 预习任务
1 预习并掌握下列词汇(P17)
dear for thanks for photo here
2 完成3a, 根据短信画出艾玛的家人。
3 写一封短信介绍家人。
五、 预习诊断
1 谢谢你的家庭照片。
2 这是我的家庭照。
3 这是我的妹妹莫女那。
4 这些是我的父母。
六、预习质疑:
七年级英语上册第三单元预习设计(For Period 5)
宁阳十一中 丛传英
一、预习课题
Unit3 Selfcheck
二、预习目标
1 熟练掌握家庭成员名称。
2 能就家庭照片话题进行交流。
三、预习重点
1 Key words in that unit.
2 Complete the conversations in 3.
四、预习任务
1 Have a dication for key words. Then check in groups.
2 Complete the conbersations in 3a. Talk about answers in groups.
五、预习诊断
1 根据所给汉语完成句子
1) Is this your ________( 叔叔 )?
2) Kate and Gina are his _______(姐妹 ).
3) My __________( 双亲 ) are Pete and Nancy.
2 句型拓展
1) This is my cousin.(改为复数形式)
2) Is that your brother?(作肯定回答)
3) Her father and mother are workers.(同义句改写)
六、预习质疑:
七年级英语上册第四单元预习设计1
宁阳十一中 张崇礼
一预习课题:Unit4 SectionA 1a-1c
二预习目标:
3、 了解掌握一些家具、学习用品单词。
4、 准确描述物品所处位置。
5、 运用 Where…..?句型询问物品位置。
三预习重点:
1、 物品名词
2、 描述物品所处位置
四预习任务:
1、 复习巩固如下单词:
my it’s book in are
2、 根据音标及拼读规律认读、识记如下单词:
where table bed dresser bookcase
chair plant under they on
3、 预习1 a熟练掌握物品名称。
4、 小组合作总结所学介词,归纳介词短语构成。
5、 预习1 c正确询问及描述物品位置。
五预习诊断:
将下列短语及句子翻译成汉语。
1、在沙发上 _________________ 2、在桌子下 ___________
3、在铅笔盒里________________
4、——我的双肩背包在哪里?________________________________?
——在梳妆台上。_________________.
六、预习质疑:
七年级英语上册第四单元预习设计2
宁阳十一中 王厚秋
一、预习课题:Unit 4 sectionA2a_4
二、预习目标:
1、 掌握P20-21词汇。
2、 运用Yes/No问句询问物体位置并做出回答。
3、 熟练运用物品名词。
三、预习重点:
Is/Are……?句型谈论物品位置。
四、预习任务:
1、根据音标及拼读规律认读、识记如下单词:
don’t= do not know bag
2、预习P21 3a(四人组完成)
3、预习3c,并仿照3a编写新对话。
五、预习诊断:
从II栏中找出I栏各句相应答语
( )1、Where’s your math book ? A Black
( )2 Is his sister at school ? B No ,they aren’t .
( )3 Are your CDs in the box? C P-E-N
( )4 How do you spell “pen” D There’s a clock.
( )5 What’s his last name? E Yes ,s
六、预习质疑:
七年级英语上册第四单元预习设计3
宁阳十一中 丛传英
一、预习课题:Unit 4 SectionB 1a-2b
二、预习目标:
1、 掌握P22词汇。
2、 准确描述物体所处位置。
三、预习重点;
物品名词
四、预习任务:
1、 根据音标及拼读规律认读、识记如下单词:
math alarm clock video tape video tape hat
2、 预习P22 1a. 熟练掌握1a中物品名称。
3、 预习P22 1c 运用where……?句型询问1a中物品位置。
五、预习诊断:
从方框中选择正确答案完成对话
A:mum ,where’my pen ?(1)__________________
B:(2)_______________Is it in your pencil case?
A:No, it isn’t.
B:(3)__________________ .
A:No, I can’t see it there.
B:look!(4)____________________
A:Oh,yes ,so it’s here.(5)______________
六、预习质疑:
七年级英语上册第四单元预习设计4
宁阳十一中 张崇礼
一 预习课题:Unit4 SectionB 3a-4
二 预习目标:
1掌握P23词汇。
2准确描述物品所处位置。
3通过阅读、书写便条向他人传递信息。
三 预习重点:
描述物品所处位置
四 预习任务:
1 根据音标及拼读规律认读、识记如下单词:
take thing to mom can bring some need floor room desk
2 预习3a(组合作完成) read the note and draw the missing things in the picture .
3 预习3b(组合作完成)look at the picture and fill in the blanks.
五 预习诊断:
完成句子
1、 她的身份证在桌子下面。 Her ID card _____ ______ the table .
2、 请把这些数学书拿到教室去。 Please______ the math ______ _______ the classroom .
3、 书在桌子上吗? ______ the books______ the table ?
4、 我的钥匙在梳妆台上吗? ——________my _________ on the dresser?
没有。 —— No , _______ _______ .
六、预习质疑:
七年级英语上册第四单元预习设计5
宁阳十一中 张崇礼
一 预习课题:Unit4 Selfcheck
二 预习目标:
1、熟练掌握物品名称及介词短语
2、准确描述物品所处位置。
三 预习重点:
1 Key words in Unit 4
2描述物品所处位置
四、预习任务:
1、预习 1 on P24.
2 预习 3 on P24.
Read the notes and draw the room.
3 总结所学物品名词及介词。
五、预习诊断:
根据句意,用所给词正确形式填空
1 I have two _______(watch).
2 The alarm clock _____(be) on the wall .
3 She is _____(I)friend . Do you know ______(she) name?
4 Where ______(be) the keys .
六、预习质疑:
英语学科七年级上册第五单元第一课时
东疏中学 靳卫卫
预习课题:Unit5 SectionA (1a---1c)
Ⅰ、预习目标
1、 识记本节课词汇
have soccer ball soccer ball tennis racket tennis racket ping-pong volleyball basket-ball bat
2理解熟读句型
A:Do you have a ping-pong ball?
B:Yes ,I do.
A: Do you have a ping-pong bat?
B: No, I don’t
3对听力部分所考查内容有所了解
Ⅱ、预习重点:单词和句型
Ⅲ、预习任务
任务一复习单词
1、 根据汉语写出你所知道的球类
网球 篮球 乒乓球
足球 排球
任务二:忆本节课其它字词,写出英语
有 球拍(乒乓球的)
球拍(网球、羽毛球的)
电视机
任务三、小组合作,理解并运用下面句型谈论物主关系
——Do you have a …?
——Yes, I do.
——Do you have a …?
——No, I don’t.
Ⅲ 预习诊断
一、写出你所学的球类:
1___2____3_____4____5___6___
二、根据句意,完成已给出首字母的单词
1、Do you have a tennis r ?
2 In our school, we have m clubs.
3 I W TV every day.
三、从方框中选择恰当的答语,将序号填入句前括号内。
( )1、Do you have a ping-pong ball?
( )2、Do they have a computer?
( ) 3 Does he have a tennis racket?
( ) 4 Does she have a soccer ball?
A No, she doesn’t.
B Yes, he does.
C No, I don’t.
D No, they don’t.
V 预习质疑:
反思预习过程,写出自己存在疑惑。
英语学科七年级上册5单元第二课时
东疏中学 彭娜
预习课题:Unit5 SectionA (2a---4)
预习目标:
A.能熟读识记本课所出现的单词
B.归纳询问物主关系的表达方式,比较它们在人称上的变化.
C.弄清楚提出建议的表达方式,体验积极参加各项活动的乐趣.
预习重点:1.怎样询问物主关系.
2.怎样提建议.
预习任务及诊断:
Task 1: 完成下列单词和短语:
1.do(三单)___________ 2.let's___________ 3.打篮球____________ 4.听起来_____________
5.运动___________ 6. 我们_________ 7.大量的__________ 8.俱乐部______________
9.更多的___________ 10. 班级,(一节)课____________
Task 2: 预习2a—2c,观察图画,读出2 中人名,用英语说出2 图画中的事物.
Task3: 读Grammar Focus,归纳询问物主关系的方式
1.你有一台电视吗?是的,有.________________? _______________.
2.他们有一台电脑吗? 不,没有.___________________? _______________.
3.她有一个足球吗?是的, 有.____________________?_________________.
Task4: 读3a, 完成填空题,尝试填写下面的对话:
1. A:________- play ping—pong.
B: No, I ______ ______a ping—pong ball.
2.A: ________ play tennis.
B: I don't have a ______ ________.
3.A: Well, let's play soccer.
B:__________ _________ _________.
Task4: 预习3b,尝试根据图画编写对话:
A: Let's play ________.
B:I don't have a _______ ____________.
A: Well, let's ___________ ___________.
B:___________ _____________-.
Task5: 预习4, 翻译4中的一段话.
预习质疑:<通过预习,提出自己的疑惑>
英语学科七年级上册5单元第三课时
东疏中学 陈凯
预习课题:Unit5 SectionB (1a---1c)
预习目标:
A.能熟读识记下列单词
interesting boring fun difficult relaxing watch TV
B.能了解句型: Let’s play computer games. That sounds interesting.
C.能通过预习 小组合作谈论提建议.
预习重点:1.掌握本节课所有单词.
2.句型: Let’s--------. That sounds--------.
Task 1: 利用所学知识,完成下列对话
A: Let’s soccer.
B: I have a soccer ball.
A: Well,let’s volleyball.
B:That _________ good.
Task 2: 查阅资料,预习了解形容词的特点,并尝试读记单词.
有趣的 无聊的 困难的 轻松的
Task3: 小组合作,理解下列短语,并练习句型
打篮球 看电视 打排球 玩电子游戏
A: Let’s play computer games.
B:That sounds interesting.
预习诊断:
1.写出下列单词 短语:
有趣的,令人感兴趣的________________ 无聊的,令人生厌的______________
有趣的,令人愉快的_________________ 困难的_________________
轻松的 看电视
2.完成下列对话:
A: Let’s computer games.
B: That interesting, I don’t have a computer.
A: you have a volleyball?
B: Yes,I .
A: Let’s volleyball.
B:That fun.
预习质疑:<通过预习,提出自己的疑惑>
英语学科七年级上册第5单元第四课时
东疏中学 吴言利
预习课题:Unit5 Section B (3a-4)
预习目标:
A.能熟读识记下列单词
has, great, collection, but, play sports, only, them, every, day
B.能了解句型:
Do you have a TV/a tennis racket/a computer game?
He only watches them on TV!
C. 学会写某人所拥有物品的短文
预习重点:1.掌握本节课所有单词.
2.句型: Do you have a TV/a tennis racket/a computer game?
He only watches them onTV!
预习任务及诊断:
Task 1: 单词及短语
单词:美妙的;大的 收藏品;收集物 但是
只;仅仅 他们(的宾格) 每个天;一日
复数:racket basketball volleyball
三单:have watch play
短语:体育收集品 参加体育运动 每天
通过电视看---节目 三个棒球
Task 2:预习3a
自读3a短文,圈出与体育有关的物品,并理解短文意思
Task3.完成下列句子
(1)他不做体育运动,他只在电视上看。
He________play sports, he only ________them _______TV.
(2)我们有许多俱乐部,快加入我们吧。
We have ________ ________. Join ________soccer.
(3)我哥哥有两个足球。咱们去找他吧。
My brother ________two soccer ________.________go and find him.
(4)我的妹妹有大量的体育收集品。
预习质疑:<通过预习,提出自己的疑惑>
英语学科七年级上册5单元第五课时
东疏中学 陈新宇
预习课题:英语学科七年级上册5单元Self Check
一、预习目标
1、认知目标:知道下列单词:
Basketball soccer ball fun tennis
racket volleyball difficult boring
2、技能目标:能根据重点提示词复述对话.
3、体验性目标:培养合作精神.
二、预习重点
1、识记单词
2、用have/has来进行两两对话,并会使用一般疑问句
三、预习任务
1、背诵默写以下单词
篮球 足球 有趣的 网球拍
排球 困难的 放松的 无聊的
2、预习课本P50 3,完成对话
—Let’s soccer.
—No, It’s .
—Let’s .
—That good. you have a .
—Yes , I do . Do you have a ball?
—Yes , I do . I have a .
3、试着用have写出你所拥有的球类,并用Do you have 句型问你的同学有哪些球类?
四、预习诊断
1、翻译短语:
踢足球 那听起来是好的
它是无聊的 你有一个……吗?
2、在班上进行调查,在5个人中谁拥有足球,谁拥有篮球,谁拥有排球,并用一个小短文叙述出来。
五、预习质疑
在预习中如果你有什么疑难、问题,请写下来。
英语学科七年级上册6单元第一课时
东疏中学 吴利华
预习课题:Unit6 SectionA (1a---1c)
预习目标:
A.能熟读识记下列单词
like banana hamburger tomato orange ice ice cream salad strawberry pear
B.能了解句型: Do you like bananas? Yes, I do. / No, I don't.
C.能通过预习小组合作谈论自己的好恶
预习重点:1.掌握本节课所有单词.
2.句型:Do you like……?Yes, I do./ No, I don't.
预习任务:
Task 1: 利用所学知识,完成下列对话
A:__________ you have a soccer ball?
B:_________, I don't.
A:_________ you have ________ volleyvall?
B:___________, I do.
A:_________ _________ volleyball?
B:That _________ good.
Task 2: 查阅资料,预习了解名词的分类<可参考教材94页>,并把下列名词分类.
1名词可分为________________ 和__________________.
2尝试把下列单词分类:
banana hamburger tomato orange ice ice cream salad strawberry pear
可数名词:___________________________________________________________
不可数名词_________________________________________________________.
Task3: 小组合作,理解下列句型并能谈论好恶:
A: Do you like bananas?
B: Yes, I do.
A: Do you like broccoli?
B: No, I don't.
预习诊断:
1.写出下列单词:
西红柿________________ 汉堡包______________橙子__________________
冰淇淋_______________草莓__________________ 梨_____________________
香蕉_________________沙拉__________________喜欢_____________________
2.完成下列对话:
A: Hello, Jim. Do you _________ _____________?(你喜欢香蕉吗?)
B: ________, I __________.(不,我不喜欢)
A:____________ you _______ ___________?(你喜欢橙子吗?)
B:________-, I ____________.(是的, 我喜欢)
预习质疑:<通过预习,提出自己的疑惑>
英语学科七年级上册6单元第二课时
东疏中学 靳海燕
预习课题:Unit 6 Section A 2a-4
预习目标:
A:能熟读识记下列单词: have 、food、hamburger、pear、orange、ice cream、salad
B:能了解句型:I like hamburgers. I don’t like hamburgers. Do you like hamburgers? Yes, I do. No, I don’t.
C:通过预习, 能对同一事物有不同的看法,并能谈论他人的好恶。
预习重点:句型:
(1) I like ……….
(2) I don’t like ………
(3) Do you like ………
预习任务:
Task One : 查阅资料,了解名词变复数的变化规则(可以参考教材95页上表),试着写出下列名词的复数形式:
1、hamburger、pear、orange
2、photo tomato
3、bus watch
4、strawberry family
Task Two: 试着翻译下列句子:
变化人称
1、 我喜欢汉堡包。 →→→→→→ 她喜欢汉堡包。
2、 我不喜欢汉堡包。 她不喜欢汉堡包。
3、 你喜欢汉堡包吗? 她喜欢汉堡包吗?
是的,我喜欢。 是的,她喜欢。
预习诊断:
一、句型转换:
1. I like pears.
I ____ _____ pears.(否定句)
_____ you _____ pears?(一般疑问句)
______ , I ______. (否定回答)
2. Bill likes salad.
Bill ____ _____ salad.( 否定句)
____ Bill _____ salad?(一般疑问句)
_____, he ______. (否定回答)
预习质疑:(通过预习提出自己的疑惑)
英语学科七年级上册6单元第三课时
东疏中学 靳凤兰
预习课题:Unit6 SectionB(1a---2c)
预习目标:
A.能熟读识记下列单词
Egg apple carrot chicken breakfast lunch dinner fruit vegetable
B.能理解熟读句型: Does Tom like carrots? Yes , he does.
C.对听力部分所考查的内容有所了解.
预习重点:
单词和句型
预习任务:
Task 1: 复习单词
1.写出你所知道的水果类单词:_____________________________________
2. 写出你所知道的蔬菜类单词____________________________________
Task 2: 记忆本课单词,写出其英语
早餐________________ 午餐_____________ 晚餐_________________
水果_______________ 蔬菜_______________鸡肉_________________
鸡蛋_______________ 苹果________________ 胡萝卜________________
Task3: 小组合作,理解并运用句型谈论同伴对食物的好恶:
预习诊断:
一.按要求完成单词:
1.表一日三餐的三个单词:___________ ___________ _____________
2.将下列单词归类:
Banana hamburger tomato broccoli orange strawberry pear apple egg chicken carrot French Fries
(1)food: ____________________________________________________
(2)fruits:_____________________________________________________
(3)vegetables:________________________________________________
二.从方框中选择恰当的答语,将序号填入句前括号里:
( )1.Do you like fruit?
( )2. Do you like French Fries?
( )3. Does your father like bananas?
( )4. What does she have for lunch?
( ) 5.Does your mother like ice cream?
A Yes,I do.
B.No, she doesn't .She likes salad.
C.Yes , she does.
D.She has vegetables, eggs and tomatoes.
E.No, I don't . I like fruit.
预习质疑:<通过预习,提出自己的疑惑>
英语学科七年级上册6单元第4课时
东疏中学 刘春英
预习课题:Unit6 SectionB(2a-4)
预习目标:
A、能熟读识记下列单词:
runner eat well run star lot lots of healthy dessert list
B、理解下列句型:
1、Running star Sandra Clark eats lots of healthy food .
2、For breakfast , she likes eggs , bananas and apples.
C、能通过预习,小组合作谈论某人的一日三餐。
预习重点:1、掌握本课所有单词。
2、理解3a这篇文章。
预习任务:
Task 1、在课本上找出下列短语
1、赛跑明星 2、健康的食物 3、对于早饭
4、对于午饭 5、对于晚饭 6、对于甜食
Task 2、 小组合作,理解下列句型:
1、Runner eats well .
2、Running star Sandra Clalk eats lots of healthy food .
3、For breakfast , she likes eggs , bananas and apples .
Task 3、小组合作,共同探讨如何描述某人的一日三餐。
预习诊断:
1、 写出下列单词和短语。
奔跑者 吃 好,满意地
赛跑明星 大量,许多 健康的
甜食 清单 对于晚餐
2、依据3b中的图画,完成下面这段话:
For breakfast, Tom likes eggs , oranges and bananas
For lunch , he likes .
And for dinner , he like .
预习质疑:<通过预习,提出自己的疑惑>。
英语学科七年级上册第6单元第五课时
东疏中学 张丽萍
预习课题:Unit6Self-check 复习
预习目标:
A.能熟读识记下列单词
like bananas hamburgers tomatoes orange ice ice cream salad strawberry pear carrots breakfast vegetable French fries chicken dinner
B.能了解句型: Do you like bananas? Yes, I do. / No, I don
't. Does he like pears ?Yes,he does./Nq,he doesn’t.
C.能通过预习小组合作谈论同学的早餐、午餐、晚餐。
预习重点:1.掌握本节课所有单词.
2.句型:Do you like……?Yes, I do./ No, I don't.
Does he like……..?Yes,he does./No,he doesn’t.
预习任务:
Task 1: 利用所学知识,翻译下列短语
一些沙拉____________ 五个萝卜_______________
一些花椰菜_____________ 吃早饭________________
炸马铃薯条_________________ 冰淇淋______________________
Task 2: Ask your classmates what they like to eat for lunch .Find someone who likes to eat the same lunch.
Task3: 小组合作,理解下列句型:
A: Do you like broccoli?
B: : No, I don't.
A: Do you like carrots?
B: No, I don't.
A: Do you like ice cream ?
B: Yes, I do.
A:Great!This is broccoli ice cream.
预习诊断:
一、翻译句子
1. 咱们晚饭吃西红柿吧!
___________________________________________________
2. Clark 午饭喜欢吃汉堡堡
____________________________________________________
3. 他不喜欢花椰菜
_________________________________________
4. 一些孩子不喜欢吃蔬菜
_________________________________________
二、根据所学内容完成下面的短文。
My sister Mary e_____ lots of healthyf_____ . For lunch she likes s______and milk.F_____ lunch she likes t________andc_________.
三、根据句意和首字母提示完成单词。 (5 分)
1.Do you like _______________ (番茄) ?--Yes,I do.
2.Eating ____________( 蔬菜 )is good for health.
3.I like ______________, for example (例如 ),apples, bananas,oranges….
4.Jeff likes s_______________ very much.
5.Is she a movie(电影)s__________?
预习质疑:<通过预习,提出自己的疑惑