runningman2015年嘉宾:引用 重庆市义务教育课程计划
来源:百度文库 编辑:偶看新闻 时间:2024/04/28 01:05:14
引用 重庆市教育委员会
关于印发义务教育课程计划的
通 知
渝教基〔2007〕44号
各区县(自治县)教委(教育局)、委属中小学、市教科院:
为全面贯彻党的教育方针,进一步执行《国务院关于基础教育改革与发展的决定》和教育部《基础教育课程改革纲要(试行)》精神,切实推进义务教育新课程的全面实施,为高中新课程方案的实施做准备,现将《重庆市义务教育课程计划》(以下简称课程计划)印发给你们,并就实施课程计划的有关问题提出如下要求,请一并贯彻执行。
一、各区县可根据本地区社会、经济、文化发展的实际情况,根据学年课时总数和周课时数应控制在国家规定范围内的原则,制定相应的课程安排和本地学校课程管理与开发的具体要求,报市教委备案。
各中小学必须严格执行课程计划,按照课程设置要求,开齐课程门类,上足学科课时,不得随意增减。除承担教育科研课题并经上级教育行政部门批准的学校外,小学低段原则上不开设英语和信息技术课。中学每节课的时间为45分钟,小学为40分钟,原则上不得随意更改。
二、市教委根据教育部关于地方课程管理与开发的指导意见,规划与组织开发地方课程,并指导区县和学校选用。各中小学在区县教育行政部门的指导下,自主开发或选用校本课程,倡导校本课程非纸质化。学生每生每期选用地方和校本课程不得超过三门。
三、综合实践活动是国家规定的必修课,其课时可与地方、学校自主使用的课时结合在一起使用,可以分散安排,也可以集中安排。
为培养学生的创新精神和实践能力,各门课程普遍增加了实践活动。学校在做学年教学安排时,应根据活动性质的内容,统筹合理安排。
四、初中阶段的学校在选择分科与综合相结合的课程时,若选择科学、历史、地理,可相应减少自然地理的内容;若选择历史与社会、生物、物理、化学,则应参照相关课程标准安排自然地理的内容。
五、各门课程均应结合本学科特点,认真进行思想道德教育,积极探索课程育德的途径和方法。小学品德与生活、品德与社会和初中思想品德、历史与社会(或历史、地理)安排一定的课时进行重庆市情和三峡人文精神教育。
六、整合安全、健康、禁毒、预防艾滋病、环境、国防、法制等专题教育,开设公共安全教育课,在地方课程中间周安排1课时。
七、一至六年级设体育课,七至九年级设体育与健康课,均应贯彻“健康第一”的原则。七至九年级体育与健康课程标准中要求的健康知识,应在学生进行相关体育活动时,使学生了解,但不得组织笔试。
为保证学生每天锻炼一小时,一、二年级和七、八年级各增加一节体育课。在没有体育课的学习日,各班级安排一节体育锻炼。
八、在达到九年义务教育基本要求的前提下,农村普通中学继续开展“绿色证书”教育。各区县应根据本地实际确定2-3门“绿色证书”专业课程,对学生进行一定的现代农业技术教育。同时,根据大量农村人口将转为城镇人口的趋势,适时进行农村中学生城市生活服务等方面的教育,形成有农村特点的学校课程结构。城市普通中学也要适当开设职业技术课程。
九、普通高中和义务教育非课改年级仍然执行原课程计划。
附件:1.重庆市小学课程安排表
2.重庆市初中课程安排表
二○○七年七月六日
主题词:义务教育 课程计划 通知
送:教育部基教司
重庆市教育委员会办公室 2007年7月12日印
附件1:重庆市小学课程安排表 一年级 二年级 三年级 四年级 五年级 六年级 科目 周课时 科目 周课时 科目 周课时 科目 周课时 科目 周课时 科目 周课时 品德与生 3 品德与生活 3 品德与社会 2 品德与社会 2 品德与社会 2 品德与社会 2 科学 3 科学 3 科学 3 科学 3 语文 6 语文 6 语文 6 语文 6 语文 6 语文 6 数学 4 数学 4 数学 4 数学 4 数学 5 数学 5 外语 3 外语 3 外语 3 外语 3 体育 4 体育 4 体育 3 体育 3 体育 3 体育 3 艺术或音乐美术 4 艺术或音乐美术 4 艺术或音乐美术 3 艺术或音乐美术 3 艺术或音乐美术 3 艺术或音乐美术 3 综合实践活动 3 综合实践活动 3 综合实践活动 3 综合实践活动 3 地方与学校课程 5 地方与学校课程 5 地方与学校课程 3 地方与学校课程 3 地方与学校课程 2 地方与学校课程 2 周总课时数 26 周总课时数 26 周总课时数 30 周总课时数 30 周总课时数 30 周总课时数 30 注:1.晨会、班队会、科技文体活动等,由学校自主安排。
2.综合实践活动与初中相同。
附件2:重庆市初中课程安排表 七年级 八年级 九年级 科目 周课时 科目 周课时 科目 周课时 思想品德 3 思想品德 3 思想品德 3 历史与社会(或历史、地理) 4(或历史2、地理2) 历史与社会(或历史、地理) 4(或历史2、地理2) 历史与社会(或历史、地理) 2 科学(或生物) 2 科学(或生物、物理) 4(或生物2、物理2) 科学(或物理、化学) 6(或物理3、化学3) 语文 6 语文 6 语文 6 数学 5 数学 5 数学 5 外语 4 外语 3 外语 3 体育与健康 3 体育与健康 3 体育与健康 3 艺术(或音乐
美术) 3 艺术(或音乐.美术) 2 艺术(或音乐、美术) 2 综合 实践 活动 信息技术 1 综合 实践 活动 信息技术 1 综合 实践 活动 信息技术 1 研究性学习、社区服务与社会实践、劳动技术教育 2 研究性学习、社区服务与社会实践、劳动技术教育 2 研究性学习、社区服务与社会实践、劳动技术教育 2 地方与学校课程 2 地方与学校课程 2 地方与学校课程 2 周总课时数 35 周总课时数 35 周总课时数 35 注: 晨会、班队会、科技文体活动等,由学校自主安排。
关于印发义务教育课程计划的
通 知
渝教基〔2007〕44号
各区县(自治县)教委(教育局)、委属中小学、市教科院:
为全面贯彻党的教育方针,进一步执行《国务院关于基础教育改革与发展的决定》和教育部《基础教育课程改革纲要(试行)》精神,切实推进义务教育新课程的全面实施,为高中新课程方案的实施做准备,现将《重庆市义务教育课程计划》(以下简称课程计划)印发给你们,并就实施课程计划的有关问题提出如下要求,请一并贯彻执行。
一、各区县可根据本地区社会、经济、文化发展的实际情况,根据学年课时总数和周课时数应控制在国家规定范围内的原则,制定相应的课程安排和本地学校课程管理与开发的具体要求,报市教委备案。
各中小学必须严格执行课程计划,按照课程设置要求,开齐课程门类,上足学科课时,不得随意增减。除承担教育科研课题并经上级教育行政部门批准的学校外,小学低段原则上不开设英语和信息技术课。中学每节课的时间为45分钟,小学为40分钟,原则上不得随意更改。
二、市教委根据教育部关于地方课程管理与开发的指导意见,规划与组织开发地方课程,并指导区县和学校选用。各中小学在区县教育行政部门的指导下,自主开发或选用校本课程,倡导校本课程非纸质化。学生每生每期选用地方和校本课程不得超过三门。
三、综合实践活动是国家规定的必修课,其课时可与地方、学校自主使用的课时结合在一起使用,可以分散安排,也可以集中安排。
为培养学生的创新精神和实践能力,各门课程普遍增加了实践活动。学校在做学年教学安排时,应根据活动性质的内容,统筹合理安排。
四、初中阶段的学校在选择分科与综合相结合的课程时,若选择科学、历史、地理,可相应减少自然地理的内容;若选择历史与社会、生物、物理、化学,则应参照相关课程标准安排自然地理的内容。
五、各门课程均应结合本学科特点,认真进行思想道德教育,积极探索课程育德的途径和方法。小学品德与生活、品德与社会和初中思想品德、历史与社会(或历史、地理)安排一定的课时进行重庆市情和三峡人文精神教育。
六、整合安全、健康、禁毒、预防艾滋病、环境、国防、法制等专题教育,开设公共安全教育课,在地方课程中间周安排1课时。
七、一至六年级设体育课,七至九年级设体育与健康课,均应贯彻“健康第一”的原则。七至九年级体育与健康课程标准中要求的健康知识,应在学生进行相关体育活动时,使学生了解,但不得组织笔试。
为保证学生每天锻炼一小时,一、二年级和七、八年级各增加一节体育课。在没有体育课的学习日,各班级安排一节体育锻炼。
八、在达到九年义务教育基本要求的前提下,农村普通中学继续开展“绿色证书”教育。各区县应根据本地实际确定2-3门“绿色证书”专业课程,对学生进行一定的现代农业技术教育。同时,根据大量农村人口将转为城镇人口的趋势,适时进行农村中学生城市生活服务等方面的教育,形成有农村特点的学校课程结构。城市普通中学也要适当开设职业技术课程。
九、普通高中和义务教育非课改年级仍然执行原课程计划。
附件:1.重庆市小学课程安排表
2.重庆市初中课程安排表
二○○七年七月六日
主题词:义务教育 课程计划 通知
送:教育部基教司
重庆市教育委员会办公室 2007年7月12日印
附件1:重庆市小学课程安排表 一年级 二年级 三年级 四年级 五年级 六年级 科目 周课时 科目 周课时 科目 周课时 科目 周课时 科目 周课时 科目 周课时 品德与生 3 品德与生活 3 品德与社会 2 品德与社会 2 品德与社会 2 品德与社会 2 科学 3 科学 3 科学 3 科学 3 语文 6 语文 6 语文 6 语文 6 语文 6 语文 6 数学 4 数学 4 数学 4 数学 4 数学 5 数学 5 外语 3 外语 3 外语 3 外语 3 体育 4 体育 4 体育 3 体育 3 体育 3 体育 3 艺术或音乐美术 4 艺术或音乐美术 4 艺术或音乐美术 3 艺术或音乐美术 3 艺术或音乐美术 3 艺术或音乐美术 3 综合实践活动 3 综合实践活动 3 综合实践活动 3 综合实践活动 3 地方与学校课程 5 地方与学校课程 5 地方与学校课程 3 地方与学校课程 3 地方与学校课程 2 地方与学校课程 2 周总课时数 26 周总课时数 26 周总课时数 30 周总课时数 30 周总课时数 30 周总课时数 30 注:1.晨会、班队会、科技文体活动等,由学校自主安排。
2.综合实践活动与初中相同。
附件2:重庆市初中课程安排表 七年级 八年级 九年级 科目 周课时 科目 周课时 科目 周课时 思想品德 3 思想品德 3 思想品德 3 历史与社会(或历史、地理) 4(或历史2、地理2) 历史与社会(或历史、地理) 4(或历史2、地理2) 历史与社会(或历史、地理) 2 科学(或生物) 2 科学(或生物、物理) 4(或生物2、物理2) 科学(或物理、化学) 6(或物理3、化学3) 语文 6 语文 6 语文 6 数学 5 数学 5 数学 5 外语 4 外语 3 外语 3 体育与健康 3 体育与健康 3 体育与健康 3 艺术(或音乐
美术) 3 艺术(或音乐.美术) 2 艺术(或音乐、美术) 2 综合 实践 活动 信息技术 1 综合 实践 活动 信息技术 1 综合 实践 活动 信息技术 1 研究性学习、社区服务与社会实践、劳动技术教育 2 研究性学习、社区服务与社会实践、劳动技术教育 2 研究性学习、社区服务与社会实践、劳动技术教育 2 地方与学校课程 2 地方与学校课程 2 地方与学校课程 2 周总课时数 35 周总课时数 35 周总课时数 35 注: 晨会、班队会、科技文体活动等,由学校自主安排。
烟台市义务教育课程设置方案
关于初中课程计划
重庆市电大公共课程英语培训
今年重庆市“蓝天计划”计划指标是多少天
义务教育
义务教育
义务教育
义务教育
义务教育
怎样才能看到“开放式课程计划”中的课程
教育管理原理的课程计划
北京市义务教育课程改革实验教材第三册语文数学教案北京教育出版社
谁能提供一些北京市义务教育课程改革实验版的初一下生物题?
我现在马上需要学生生物实验册八年级(下)的答案(义务教育课程的)
请问北京市义务教育课程改革实验教材和人教版有什么不同?
紧急需要:《语文课程标准解读》"第五章 全日制义务教育语文教材与课程评价"的全文内容
急需小学3\4\5年级的科学期末复习题(北京市义务教育课程改革实验教材)
求电子商务本科四年的教学课程计划
谁知道06年顾国建上海超市培训班课程计划的?
2006年自考英语专业的计划课程是什么?
幼儿园课程的学期计划应该是怎样的?
求小学数学第7册课程实施方案(计划)
C++ 课程安排管理 用邻接表和邻接矩阵输出课程安排 能判断不合理计划
什么是义务教育