偶看新闻东方红太阳升火车站:中考物理电学实验专题练习
来源：百度文库 编辑：偶看新闻 时间：2024/05/06 18:36:53
1.图12所示为小王同学做“用电压表测电压”实验的电路，其中的电压表尚未连接，请用笔线代替导线在图中连接，使电压表测量灯L2两端的电压。（ 1 ） （用2B铅笔在答题纸的相应位置连线）
为研究串联电路中的电压关系，他还应继续测量（2） 和（ 3 ）两端的电压，然后归纳得出结论。
2.小王同学做“测定小灯泡的电功率”实验，电源电压为3伏，小灯标有“2.5 V”宇样，滑动变阻器标有“10Ω lA”字样。小王同学正确连接电路后．利用电键进行试接触操作，发现电压表示数如图13 (a)所示，则他所连接的电路（8） 故障（选填“有”或“无”）．判断的理由是：（9） 。小王同学经分析判断后继续实验。闭合电键并移动变阻器的滑片，当电压表的示数为（10） 伏，小灯正常发光。若此时电流表的示数如图13 (b)所示，则小灯正常发光的电流为（11） 安，小灯的额定功率为（12） 瓦。
3.在“测定小灯泡的电功率”实验中，请填写空格处的内容。
① 实验原理： （5） 。
② 实验前，某同学观察小灯泡的额定电压为2.5伏，并使电键处于 （6） 位置，滑动变阻器的滑片移至如图12中 （7） （选填“a”或“b”）处。
③ 闭合电键，移动滑动变阻器的滑片，观察小灯泡的亮度和电压表示数变化的情况，当电压表的示数为额定电压时，电流表的示数为0.3安，则小灯泡的额定功率为 （8） 瓦。
④ 移动滑动变阻器的滑片，电压表和电流表的示数如图13所示，这时小灯泡的实际功率为 （9） 瓦，灯泡比正常发光情况下 （10） （选填“亮”或“暗”）。
图12 图13
4．在“探究导体中电流与电压的关系”实验中，请填写空格处的内容。
① 实验目的：探究通过金属导体的电流与它两端电压之间的关系，形成电阻概念，从而得到 （11） 关系。
② 实验器材：若干节干电池、电键、金属导体、电流表、电压表和若干导线。
③ 实验中，用 （12） 方法改变导体两端的电压。
④ 实验得到数据如表四所示
表四：
实验序号
电压（伏）
电流（安）
1
1.5
0.10
2
3.0
0.20
3
4.5
0.30
由表四得出初步结论：同一导体，通过导体的电流与导体两端的电压成 （13） 关系。
5．小明做“用电压表、电流表测电阻实验”，实验器材如图21所示，请完成下列要求。
①小明连接的电路如图21所示，图中尚有一根导线未连接，请用笔代替导线在图中正确连接。（用2B铅笔在答题纸的相应位置连线）
②小明正确连接电路，实验步骤正确，闭合电键，移动滑动过程中，发现电流表始终无示数，电压表示数始终为6伏，产生这种现象的原因是 。
③小明调整了出现故障的器材后，按正确的步骤操作。当滑片在某一端时，发现电压表、电流表示数如图22所示。将滑片移到中点时，电流表示数为0.26安。在移动滑片过程中发现电流表示数最大值为0.46安。（1）在下面的实验数据表中填入相关栏目名称。（2）请将有关数据填入表格内，并求出Rx的阻值。（计算电阻时，精确到0.1欧）
物理量
实验序号
【答案】略；Rx断路；
物理量
实验序号
电压
（伏）
电流
(安)
电阻
（欧）
电阻平均值（欧）
1
2.4
0.18
13.3
13.1
2
3.4
0.26
13.1
3
6
0.46
13.0
6.甲、乙两组同学通过实验探究导体中电流和电压的关系，他们猜想：对于同一导体，导体两端所加的电压越大，导体中的电流可能越大。为了验证猜想，他们分别利用A、B两个不同的导体作为研究对象进行实验，并将测量的数据记录在表一、表二中。
表一（甲组） 表二（乙组） 表三（丙组）
实验
序号
导体
电压
(伏)
电流
(安)
实验
序号
导体
电压
(伏)
电流
(安)
实验
序号
导体
电压
(伏)
电流
(安)
1
A
1.2
0.24
4
B
1.8
0.18
7
C
2
A
1.8
0.36
5
B
3.6
0.36
8
C
3
A
3
0.60
6
B
5.4
0.54
9
C
①各组同学分析了本组的实验数据及相关条件，其中乙组同学由实验序号 中的电流与电压变化的倍数关系初步归纳得出： 。
②上一小题的实验结论与他们的猜想有无差异？若有差异，写出差异所在 。
③两组同学互动交流，由实验序号2、4的数据，初步归纳得出： 。
④为了验证上一结论的普遍性，两组同学又选用C导体进行实验，并预设了C导体两端的电压，请你在表三中填入预设的电压值。
⑤进一步分析两组同学的实验数据，可得出初步结论是： 。
（a）分析比较表一或表二中的数据可得： 。
（b）分析比较表一和表二中的数据可得： 。
【答案】
①4与5与6；同一导体，通过导体的电流与导体两端电压成正比
②有，猜想的是电流与电压的定性关系，得到的结论是电流与电压的定量关系
③不同导体，两端电压相同时，通过它的电流不同
④1.2 1.8 3 或 1.8 3.6 5.4
⑤（a）同一导体，导体两端的电压与通过导体的电流的比值是个定值；
（b）不同导体，导体两端的电压与通过导体的电流的比值不同；
1. 根据“用电流表、电压表测电阻”的实验，完成下列要求。
①在图11（a）所示的电路中，有两根导线未连接，请用笔画线代替导线将电路连接完整。 （10） （用2B铅笔在答题纸的相应位置连接）
②闭合电键，移动滑动变阻器的滑片到某一位置时，电流表和电压表的指针如图11（b）所示，则电流表的示数为（11） 安，电压表的示数为 （12） 伏，该导体的电阻为 （13） 欧。
③滑动变阻器在实验中除能起保护电路的作用外，另一个主要作用是改变待测电阻两端的电压和通过它的电流，达到 （14） 的目的。
①（连线正确2分）②1；6；6；③多次测量求平均值，减小误差。
组别
电阻
R1（Ω）
电阻
R2（Ω）
A处电流I1（A）
B处电流I2（A）
AB间电压U1（V）
BC间电压U2（V）
AC间电压U（V）
第一组
10
10
0.3
0.3
3
3
6
第二组
5
15
0.3
0.3
1.5
4.5
6
第三组
10
20
0.2
0.2
2
4
6
第四组
5
25
0.2
0.2
1
5
6
2.
在研究“串联电路的特点”实验中， 某班级同学用电源、电键、若干已知阻值的电阻、一个电压表、一个电流表和若干根导线，按图12所示的电路分组进行实验。实验中先将电流表接到电路的A处，测出通过电阻R1的电流I1；再将电流表接到电路的B处，测出通过电阻R2的电流I2。然后将电压表分别接到AB、BC、AC处，测出电阻R1两端的电压U1、电阻R2两端的电压U2，以及串联电路两端的总电压U。下表是每组记录的实验数据。
①分析比较表中 （15） 的数据（填写表中物理量的符号），可得到的初步结论是：串联电路中，通过电阻R1的电流与通过电阻R2的电流相等，即I1=I2。
②分析比较表中电压U1、U2和U的数据可得到的初步结论是：串联电路中， （16）
______________________________。
③分析比较表中第一组与第二组（或第三组与第四组）的电压U、电流I1、I2及电阻R1、R2的数据，可得到的初步结论是： （17） ；
在分析了大家归纳的上述初步结论后，小明同学认为结论①应该修改成：串联电路中各处的电流都是相等的，即I=I1=I2。在分析了具体的实验过程及记录的实验数据后，小华同学认为结论①是正确的。
你同意 （18） 的意见（选填“小明”或“小华”）。理由是： （19） 。
①I1、I2；②串联电路两端的总电压等于各串联电阻两端的电压之和；③串联电路中，在总电压相同的情况下，两个电阻值之和相同，它们在电路中的作用效果相同（2分）。小华；实验中只测了A、B两处的电流，只能得出结论①。
25.某同学在“用电压表、电流表测电阻”的实验中，所用器材如图15所示，其中滑动变阻器的铭牌上标有“20Ω 1A”字样，电源电压恒为3伏不变。
（1）图中尚有两根导线没有连接，请用笔画线代替导线完成连接。____(9)_____
（2）闭合电键前，图中的滑动变阻器的滑片P应置于变阻器的____(10)____端。
（3）闭合电键后发现，无论怎样移动滑动变阻器的滑片，只有一个电表示数发生变化。若电路中除待测电阻Rx和滑动变阻器R外，其余元件均完好，且电路各处接触均良好。则故障原因可能是___________(11)__________。
（4）该同学排除故障后继续实验，并四次测得电压和电流的值，通过计算得到电阻值分别为：10.0欧，9.8欧，15.0欧，9.9欧，则待测电阻Rx的阻值是____(12)_____。
26．小明、小华和小芳三个同学为了“探究导体中电流与电压的关系”，他们用A、B两个导体实验。为了多次改变导体两端电压，用了不同办法：小明、小华用串联一个滑动变阻器，调节滑动变阻器滑片的位置；小芳则采用了增加电池串联的个数。三位同学将测量的数据分别记录在表一、表二和表三中。
表一（小明） 表二（小华）
表三（小芳）
（1）在连接电路时，他们就操作要求得到了共同认识。你认为连接电路时电键应处在断开状态是为了 (13) ，闭合电键前滑动变阻器应将滑片移至阻值最大处是为了 (14) 。
（2）分析比较实验序号1、2、3或7、8、9中的电流与电压变化的倍数关系，可得出的初步结论是：对同一导体， (15) 。
（3）分析小华的实验数据，发现电流与电压变化的倍数关系与小明，小芳的不同，你认为小华实验时发生的问题是 (16) 。
（4）为了使第（2）题中得到的结论更具有普遍性，你认为还应该进行的实验是
_____________________(17)_____________________。
25．（1） 线连错或量程选错不得分。 （2） 左。
（3） Rx短路。 （4）9.9欧。
26．（1） 防止电路短路。 防止电路中电流过大。
（2） 通过导体的电流与导体两端的电压成正比。
（3） 小华实验时把电压表并在滑动变阻器两端。
（4） 再选择一个导体C或选用多个其它不同的导体，重复上述实验。（第4小题答案合理均给分）
27.小张和小王同学在“测定小灯泡电功率”实验中，所用小灯泡的额定电压为2.5伏。
①小张连接的电路如图14所示，尚有一根导线未连接，请用笔线代替导线在图中正确的连接。（用2B铅笔在答题纸的相应位置连线）
②根据你所连接的导线，应把滑片P移动 （选填“A”或“B”）端，使滑动变阻器连入电路中的阻值最大，然后闭合电键，再移动滑片直到电压表示数为 伏时小灯泡正常发光，此时测得的电流表示数如图15所示，则小灯泡的电功率
为 瓦。
【答案】略；根据（9）判断；2.5；0.6
28.某小组同在“研究电流与电压的关系”时，用甲、乙、丙三个导体进行实验，实验中多次改变导体两端的电压大小，并把实验数据分别记录在表一、表二、表三中。
①分析比较实验序号 中的数据可以归纳得出：在电压相同的情况下，通过不同导体的电流不同。
②分析比较实验序号1、2、3的电流与电压变化的倍数关系，导体两端的电压增大几倍，通过它的电流也相应增大几倍，初步得出 。
③分析以上三组数据时，发现实验序号 的实验数据存在错误，同学们通过讨论有三种观点：“A 对错误数据进行修改”；“B 针对错误重新实验”；“C 尊重事实不作任何改动”。你认为 的观点是正确的（选填“A”、“B”或“C”）
④综合分析导体甲、乙、丙的有效数据，可以发现：同一导体，其两端的电压与通过它的电流的比值相同；不同导体，其两端的电压与通过它的电流的比值不同。因此， 可以反映出导体的某种性质。
表一 甲导体 表二 乙导体 表三 丙导体
实验序号
电压
(伏)
电流
(安)
实验序号
电压
(伏)
电流
(安)
实验序号
电压
(伏)
电流
(安)
1
3.0
0.60
4
3.0
0.30
7
3.0
0.20
2
2.0
0.40
5
2.0
0.20
8
2.0
0.70
3
1.5
0.30
6
1.5
0.80
9
1.5
0.10
【答案】
①1、4、7（或2、5、8或3、6、9）（说明可不写8、6，其余需全部写出）
②同一导体，通过它的电流与它两端的电压成正比
③6、8 B
④电压与电流的比值
28.徐晓同学在做“伏安法测电阻”的实验中，所用滑动变阻器上标有“10Ω, 1A”的字样。他移动滑片P光后测量了三组实验 。
(1)“伏安法测电阻”的实验原理是 。
(2)徐晓连接的电路如图18所示，图中尚有一根导线未连接，请用笔线代替导线在图中正确连接。（用2B铅笔在答题纸的相应位置连线）
(3)滑动变阻器上标有“10Ω 1A”字样，其中10Ω表示 ，1A表示 。
(4)该实验中徐晓多测几次的目的是 。
【答案】R=U/I ； 略；滑动变阻器的最大阻值是10欧；允许通过的最大电流为1安；求平均值减小误差。
29.某物理兴趣小组想探究“电阻消耗的电功率与电阻阻值之间的关系”时，其中小李同学猜测：电阻阻值越大，功率越大；小红同学猜测：电阻阻值越小，功率越大。他们决定用如图20所示的电路进行研究。所用的器材是若干个定值电阻、学生电源、电流表、电压表、滑动变阻器、电键和若干导线迸行实验，所记录的实验数据如下表所示。
实验次数
物理量
1
2
3
4
5
6
7
8
R/Ω
5
10
15
20
25
30
50
60
I/A
0.1
0.1
0.1
0.1
0.24
0.2
0.12
0.1
U/V
0.5
1
1.5
2
6
6
6
6
P/W
0.05
0.1
0.15
0.2
1.44
1.2
0.72
0.6
(1)闭合电键前，滑动变阻器的滑片应移到 端（选填图20中“A”或“B”）。在进行l、2、3、4四次实验时，滑动变阻器的作用是 。
(2)分析比较表中实验次数l、2、3、4．可得到的初步结论是 。
(3)分析比较表中实验次数5、6、7、8，可得到的初步结论是 。
(4)根据上述实验数据，请判断小李、小红的猜测正确与否） （选填字母）a都正确。b都错。c小李正确，小红错误。d小李错误，小红正确。请你简述小李的猜测正确与否的理由 。
【答案】
（1）A，控制通过电阻的电流相同/控制电路中的电流相同
（2）当通过电阻的电流相同时，电阻消耗的功率与电阻的阻值成正比
（3）当电阻两端的电压相同时，电阻消耗的功率与电阻的阻值成反比
（4）b
（5）只有在电流相同时，电阻越大，电功率越大。（只有在电流不变的条件下，电阻越大，电功率越大）
30.小明同学做“用电压表、电流表测电阻”实验
①他连接的电路如图13所示，图中尚有一根导线未连接，请用笔线代替导线在图中正确连接。要求：将变阻器的滑片移到最左端，闭合电键S后，能使它接入电路中的电阻最大。
（用2B铅笔在答题纸的相应位置连线）
②小明正确连接电路，闭合电键，向右移动变阻器的滑片，电压表的示数 （选填“变大”或“变小”）；
③当变阻器的滑片处于某位置时，小明观察到电流表和电压表的示数如图14所示，则待测电阻Rx的阻值为 欧。
④实验中多次改变滑动变阻器滑片的位置是为了 。
【答案】变小；5；多次测量取平均（减小实验误差）
31.某小组同学按图15（a）、（b）所示的电路图连接电路分别进行实验。在这两个电路中，电阻R1与R2为阻值不同的定值电阻。实验时，他们通过改变滑动变阻器R的滑片位置，得到的实验数据表一、表二所示。
表一 表二
实验
序号
A1表
示数（安）
A2表
示数（安）
V1表
示数（伏）
V2表
示数（伏）
实验
序号
A1表
示数（安）
A2表
示数（安）
V1表
示数（伏）
V2表
示数（伏）
1
0.1
0.2
2
2
4
0.2
0.2
2
6
2
0.1
0.3
2
2
5
0.3
0.3
3
6
3
0.1
0.5
2
2
6
0.4
0.4
4
6
① 对上述电路和表格进行比较、分析，可得出表一中的实验数据是该小组同学根据图15
【选填“（a）”或“（b）”】所示的电路图进行实验测得的。
②分析 （选填“表一”或“表二”）中电表 与电表 的示数关系（选填表中电表符号），可验证：当导体 （选填“R1”、“R2”或“R”）电阻不变时，通过该导体的电流跟它两端的电压成正比。
③分析比较实验序号1与4中的电压表V1和电流表A1的示数及相关条件，可验证：
。
【答案】（b）；表二；V1；A1（或A2）；R1；电压相同时，通过不同导体的电流是不同的；
32.在做“用电压表测电压”的实验中，必须将电压表 （1） 在电路中（选填“串联”或“并联”），所测电压不得超过它的 （2） 。电压表测量干电池的电压时， （3） 用导线直接将干电池的两极跟电压表的接线柱相连 ( 选填“能”或“不能”)。
33.根据“用电流表、电压表测电阻”的实验，完成下列要求。
① 在图13所示的电路中，有一根导线尚未连接，该导线若连接完毕，就能闭合电键S，进行实验。请用笔画线代替导线在图中正确连接 （7） 。
② 在某次测量时，电流表和电压表的示数如图14所示，通过电阻的电流为 （8） 安，电压为 （9） 伏，电阻的阻值为 （10） 欧。
34.某小组同学利用两个不同的导体甲、乙来探究“导体中电流与电压的关系”。如图15（a）所示，甲是镍铬合金材料，乙是锰铜材料。甲、乙两导体粗细均匀，在不同长度处各有“A”、“B”、“C”3个接线柱。该小组同学先将甲的接线柱“A”和“C”接入图15（b）所示电路的M、N端，再同样将乙的接线柱“A”和“C”接入电路，进行研究。实验中，他们通过改变电池节数，来改变导体两端的电压，并记录有关数据在表一、表二中。
表一 甲导体（AC部分）
实验
序号
电压
（伏）
电流
（安）
1
3.0
0.30
2
6.0
0.60
3
9.0
0.90
表二 乙导体（AC部分）
实验
序号
电压
（伏）
电流
（安）
4
3.0
0.20
5
6.0
0.40
6
9.0
0.60
① 分析比较实验序号1、2与3（或4、5与6）的数据及相关条件，可得出的初步结论是：
______________________________ （15） ________________________________。
② 分析比较实验序号_______ （16） ______的数据及相关条件，可得出的初步结论是：电压一定时，不同导体所通过的电流不同。
③ 小明、小华进一步综合分析比较表一、表二的数据及相关条件，分别得出初步的结论。
（a）小明同学的结论：同一段导体，该导体两端的电压与通过它电流的比值相同；不同导体，导体两端的电压与通过它电流的比值不同。
（b）小华同学的结论：同一段导体，通过该导体的电流与它两端电压的比值相同；不同导体，通过导体的电流与它两端电压的比值不同。
请判断：小明的结论是 （17） ，小华的结论是 （18） 。（均选填“合理”或“不合理”）
④ 为了进一步研究，他们又改变甲、乙连入电路的长度，即分别将接线柱“A”、“B”接入电路的M、N端，再次实验，并记录数据在表三、表四中。
进一步综合分析比较表一和表三（或表二和表四）的数据及相关条件，
可初步得出：_______________________________________ （19） _____________。
① 同一导体，通过的电流与它两端的电压成正比。
② 1与4或2与5或3与6。
③ 合理；合理。
④ 同种材料的导体，粗细均匀，长度短，电压与电流的比值小
35.某同学在做“测小灯泡电功率”的实验中，滑动变阻器上标有“20Ω 2A"字样，灯泡上所标“2.2V”字样清晰可见，他按图13所示的电路图正确连接电路进行实验。闭合电键S．该同学在移动滑动变阻器的滑片的过程中，发现滑片P移到某位置时，灯泡发光正常，此时电表的示数如图14所示，则小灯泡的额定电流为 (11) 安，又通过分析可知电压表V2的示数 (12) 伏，根据测得的数据求得小灯泡的额定功率是 (13) 瓦。
【答案】（11）0.24；（12）5；（13）0.528
36.小强和小华在“用电流表、电压表测电阻”的实验中分别按照图15 (a)和(b)所示的电路进行。
(1)“用电流表、电压表测电阻”的实验原理是 (14) 。
(2)连接电路时，电键S应处于 (15) 状态（选填“断开”或“闭合”）。
(3)实验过程中，他们为了减小实验误差，都进行了多次实验，但采取的方法不同，其中图15(a)小强的方法是 (16) 。
(4)小华在图15(b)测电阻过程中还发现，滑动变阻器R0的滑片P从右向左移动的过程中，
电流表的示数和电压表的示数都在有规律的发生变化。为了进一步探究导体中的电流与电
压的关系，小华按图15 (b)所示先后做了三次实验，并将实验数据记录在表一中。然后义
用电阻R1替换R接入电路，如图15 (c)所示，重复刚才的实验，并将实验测得的数据记
录在表二中。（已知R
①分析比较表一或表二中的电压表V和电流表A示数变化的倍数关系，可得出的初步结论
是： (17) 。
②分析比较实验序号l与4（或2与5或3与6）的电压表V和电流表A的示数及相关条
件，可得出的初步结论是：____( 18) 。
③综合分析比较 ( 19) 中的电压表V和电流表A的示数的比值及相关条件，可得出结论是：不同导体两端电压和通过它的电流的比值是不同的。
【答案】
（14）R=U/I
（15）断开
（16）改变电池节数
（17）电阻一定时（或同一导体），通过它的电流与它两端的电压成正比
（18）在电压一定时，导体电阻越大，通过它的电流越小
（19）表一和表二
37．在“用滑动变阻器改变电路中的电流”的实验中，小明设计的实验报告（部分）如
下，请填写空格处的内容。
实验目的： （5） 。
实验器材：电源、滑动变阻器、电键、 （6） 、导线若干。
实验步骤：1．根据实验要求，画好电路图。
2．按电路图连接电路。（注意：连接时，电键应处于 （7） 。）
3.在闭合电键之前，移动滑动变阻器滑片，使其接入电路的电阻值
（8） 。
……
38．在“用电流表、电压表测电阻”的实验中。电源电压为6V保持不变，所用滑动变
阻器上标有“20Ω 2A”字样。
（1）小明连接的实物电路为图15，其中有一根导线未连接，请用笔线代替导线在图中正确
连接，要求：当滑片向左移时，电压表示数变大。 （9） （用2B 铅笔在答题纸的相应位
置连线）
(2)小明按图15所示电路实验，在某次测量时，滑动变阻器接入电路的阻值恰好为10Ω，
电压表的示数如图16所示，则电阻RX两端的电压为 （10） 伏，通过电阻的电流为 （11）
安，此时测得电阻RX的阻值为 （12） 欧。
37.用滑动变阻器改变电路中的电流； 电流表；断开； 最大。
38．将B与RX的左接线柱相连；4；0.2；20
39.．在“用电流表、电压表测电阻”的实验中，
(1)连接电路时，电键应处于 (31) 状态，使用电流表时，必须使电流从它的 (32) 接线柱流入。
(2)小明同学在实验时连接的电路如图16所示，图中还有一根导线尚未连接，请用笔画线代替导线补上，补上后要求：闭合电键S，滑动变阻器的滑片P向右移动时，电压表示数变大。__ (33) （用2B铅笔在答题纸的相应位置连线）
(3)该同学在实验时，多次改变滑动变阻器滑片的位置其目的是为了__(34) 。
断开；正；略；改变电阻R两端的电压及通过电阻R的电流，实现多次测量，求电阻R的乎均值。
40.某小组同学在探究“串联电路的电压规律”实验中，
(1)选用的器材有：__ __、电键S、两盏规格不同的小灯泡L1和L2、三个电压表
和若干根导线。
(2)甲同学按如图14所示的电路连接实物。闭合电键S，观察到灯L1比L2亮，他认为通
过灯L1的电流大，你认为甲同学的结论是__ __的（选填“正确”或“错误”），理由
是______ __。
(3)乙同学把三个电压表同时接在A和B；B和C；
A和C两端，测出的数据如右表所示，得出的初步
结沦是：___ ___。
41.在“测定小灯泡电功率”的实验中，电源电压保持不变。滑动变阻器上标有'20Ω 2A”字样，小灯上标有“0.3A”字样。
(1)在图l5（A）所示的电路中，有一根导线尚未连接，请用笔线代替导线在图中正确连接。补上后要求：闭合电键S时，滑动变阻器接入电路中的电阻最大。
(2)正确连接电路后，闭合电键S，移动变阻器的滑片，发现小灯始终不亮，电流表示数
为0、电压表示数为6伏，则电源电压为__ __伏。若电路中只有一处故障且只发生在小灯或滑动变阻器上，则电路故障可能是__ __。
(3)排除电路故障后，重新实验，移动滑动变阻器的滑片，当电流表的示数为 安时，
小灯正常发光，此时电压表的示数如图l5(B)所示，则小灯泡的额定功率为 瓦。
40.（1）电源； （2）错误；串联电路中各处的电流都是相等的； （3）串联电路总电压等于各串联电阻两端电压之和。
41．（1）略 ；（2）6；小灯断路；（3）0.3；0.75
42.在用“电流表、电压表测电阻”的实验中，其实验原理是____________．电流表应与待测电阻________连接．为了改变待测电阻两端的电压，可采用的操作方法是____________；为 了比较精确测定电阻值，实验中应采用对________（选填“同一’‘或“多个”）电阻进行多次测量
欧姆定律；串联；可增、减电池个数（其余合理答案均可）；同一
43.在探究通过导体中电流与其两端电压关系的实验中，
(1) 请你用笔画线代替导线，将图11中的实物电路连接完整．
(2) 闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应移至____（选填“A”或“B”）端．
(3) 如图12所示是两组同学根据分别用a、b导体做实验测得数据作出的I-U图像，分析图像中a图线或b图线上电流与电压的变他倍数关系，可初步归纳出的结论是_________________________________________________________。
(4) 进一步综合分析I-U图像中的a、b两图线：
① 分析比较a图线或b图线可得____________________________________________；
② 分析比较a图线和b图线可得____________________________________________。
(5) 小李连接好电路后闭合开关，发现无论如何移动变阻器的滑片P，电压表、电流表均有示数，但都不改变，原因可能是____________________________________。（写出一种即可）
(1)略 (2)B (3)同一导体，通过该导体的电流与该导体两端的电压成正比 (4)同
一导体两端电压与电流的比值是一个定值；不同导体两端电压与电流的比值是不同
的 (5)滑动变阻器连了A、B两个接线柱（其余合理答案均可）。
44.在“探究串联电路中电压规律”的实验中，有多个电阻可供选择，小李把两只电阻R1、R2串联起来接到电源上，如图13所示。
①图14为小李同学依照图13连接的实验电路，其中有一根导线尚未连接，请用笔画线代替导线，补上后要求：电压表测R1两端的电压。_________（用2B铅笔在答题纸的相应位置连线）
②正确连接电路后，实验正常进行，通过测得两组实验数据如表二所示：
表二
实验次数
UAB（伏）
UBC（伏）
UAC（伏）
1
4
2
6
2
3
3
6
由此可以得出初步结论：__________________________________________。
③你认为本实验设计有什么不合理或可以改进的地方？若有，请加以说明。
__________________________________________________________________
45.．某实验小组用图14所示的电路，探究导体“通过导体的电流与导体电阻的关系”，他们分别将三个定值电阻Ri先后逐个接在图14中的M、N两端，且电源电压始终保持不变。
⑴为了保持导体两端的电压UMN不变（即电压表显示的电压值不变），当接入电路中M、N两端的电阻Ri逐渐增大时，滑动变阻器接入电路的阻值R'应_________（选填“变大”、“变小”或 “不变”）。
⑵表三、表四和表五是他们在实验中记录的几组数据。
①分析比较表三（或表四或表五）数据中电流随电阻变化的关系，可得出的初步结论是：电压一定时，导体电阻越大，通过它的电流越____________。
②分析比较实验序号1、2、3、或4、5、6、或7、8、9数据中电流随电阻变化的倍数关系，可得出的结论是：________________________________________________。
③进一步分析比较实验序号__________________________________数据中电流随电压变化的倍数关系，还可得出的结论是：电阻一定时，通过导体的电流跟它两端的电压成正比。
44．
（3分）
⑽
⑾ 串联电路两端的总电压等于各串联电阻两端的电压之和。
⑿ 实验次数还需增加，至少要3次。
（注：其它答案合理就行。）
说明：每格1分。
45．
（6分）
⒀ 变大。
⒁ 小。
⒂ 电压一定时，通过导体的电流跟导体的电阻成反比。
⒃ 1、4、7、或2、5、8、或3、6、9。
说明：⒀和⒁每格1分，⒂和⒃每格2分
46.在“研究并联电路的电流特点”实验中，电流表必须 (l) 在被测电路中（选填“串联”或“并联”），连接电路时电键必须处于 (2) 状态（选填“闭合”或“断开”）。如图Il所示仪器的名称叫 (3) ，用来研究 (4) 。
47.根据“用电流表、电压表测电阻”的实验，完成下列要求。
(1)在图12(a)所示的电路中，与一根导线尚未连接，请用笔画线代替导线在图中正确连接，使之能测定导体的电阻。 (9) （用2B铅笔在答西纸的相应位置连接）
(2)根据你的接线，在闭合电键前变阻器的滑片P应移至 (1O) 处（选填“A”或“B”）。
(3)当电键闭合后发现电流表的示数为0，电压表的示数为3伏，如果电路中的故障只有一处且只技生在待测电阻或变阻器上，根据现象可以判断的故障是 (11)断路（选填“待测电阻”或“变阻器”）。
(4)更换同规格的元件后，再次闭合电键，电路正常工作，当把变阻器滑片P移至某一位置时电压表、电流表的示数分别如图1（b）所示，则待测电阻的阻值为(12) 欧。
(5)实验中要多次改变变阻器滑片P的位置，从而测得多组电压、电流值，这样做的目的是为了 （13） 。
26．小明和小华同学为了探究“电流与电压的关系”，他们用A、B两个导体进行了实验，实验中多次改变导体两端的电压，并将测量的数据记录在表一、表二中。
表一
导体
实验序号
电压(伏)
电流(安)
A
1
1.2
0.08
2
2.4
0.16
3
3.6
0.24
表二
导体
实验序号
电压(伏)
电流(安)
B
4
1.8
0.18
5
3.6
0.36
6
5.4
0.54
(l)分析比较实验序号l、2、3或4、5、6中的电压与电流变化的倍数关系，
可得出初步结论是：对同一导体， (14) 。
(2)分析比较表一、表二中的实验序号____ (15) 的数据，他们可以提出的猜想是：
当电压相同时，通过导体的电流与导体有关。
(3)为了验证上述猜想，小明用不同于A、B
的c导体再次进行了实验，并将数据记录在表三中，请将表三中实验序号7、8、9中的“电压”一列数据填入，以满足验证上述猜想的要求 ( 16) 。（填表三中的三个电压值）
表三
导体
实验序号
电压(伏)
电流(安)
C
7
/
8
/
9
/
(4)请进一步综合分析比较表一、表二中的数据，并归纳得出结论：
(a)分析比较表一或表二中的数据，可得出：____ (17) 。
(b)分析比较表一和表二中的数据，可得出：____ (18) 。
47.连线画图；视电路图；待测电阻；5；减小误差；
48．（1）通过导体的电流与电压成正比 1分
（2）3与5 1分
（3）表一，表二六个电压值中的任意3个数据。
（4）a．同一导体，导体两端的电压与通过导体的电流的比值相同
b．不同导体，导体两端的电压与通过导体的电流的比值不同
49.某实验小组使用如图11（a）所示器材来测定小灯泡的额定功率，待测小灯泡的规格为额定电压2.5伏，额定功率不大于1瓦。
（1）请你帮助他们在图11（a）中，用笔画线代替导线将实物图连线补充完整。 （9）
（用2B铅笔在答题纸的相应位置连线）
（2）电键闭合前，滑动变阻器的滑片应移到 （10） 端（选填“左”或“右”），这样做能对电路起保护作用，在实验过程中滑动变阻器的另一个作用是 （11） 。
（3）若电键闭合后，小灯泡不亮，电流表示数为零，电压表示数超出所选量程，产生此现象可能的原因是 （12） 。
（4）排除电路故障后，同学们按正确的实验步骤继续操作，移动滑片，当 （13） 时，小灯正常发光，电流表示数如图l1（b）所示，则小灯泡的额定功率是 （14） 瓦。
50．在“探究导体中电流与电压关系实验”中，甲同学把电压表、电流表、导体A（或导体B、导体C）、电键、新干电池等器材按图12所示连接成实验电路。实验中测得电压表、电流表的示数记录如下表：
实验序号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
导体
A导体
B导体
C导体
电压U（伏）
1.5
3
4.5
1.5
3
4.5
1.5
3
4.5
电流I（安）
0.30
0.58
0.90
0.16
0.30
0.46
0.08
0.16
0.22
（1）根据表中数据及图12可知，甲同学是通过改变 （15） 来改变所研究的导体两端电压的。
（2）乙同学觉得还可以用其他方式来改变所研究的导体两端电压，于是他在电路中串联了一只滑动变阻器，通过 （16） 也可以改变所研究的导体两端电压。
（3）分析比较表中实验序号1、2、3（或4、5、6或7、8、9）电压和电流可得出的初步结论是： （17） 。
49.连线画图（0.6安）；左；改变小灯两端电压使其达到额定电压；小灯断路；电压表读数为2.5伏；0.75
50．（1）串联的干电池的节数；
（2）移动滑动变阻器的滑片；
（3）同一导体，它两端的电压越大，通过它的电流也越大；
（4）通过多次实验，得到普遍规律。
51.
为研究串联电路中的电压关系，他还应继续测量（2） 和（ 3 ）两端的电压，然后归纳得出结论。
2.小王同学做“测定小灯泡的电功率”实验，电源电压为3伏，小灯标有“2.5 V”宇样，滑动变阻器标有“10Ω lA”字样。小王同学正确连接电路后．利用电键进行试接触操作，发现电压表示数如图13 (a)所示，则他所连接的电路（8） 故障（选填“有”或“无”）．判断的理由是：（9） 。小王同学经分析判断后继续实验。闭合电键并移动变阻器的滑片，当电压表的示数为（10） 伏，小灯正常发光。若此时电流表的示数如图13 (b)所示，则小灯正常发光的电流为（11） 安，小灯的额定功率为（12） 瓦。
3.在“测定小灯泡的电功率”实验中，请填写空格处的内容。
① 实验原理： （5） 。
② 实验前，某同学观察小灯泡的额定电压为2.5伏，并使电键处于 （6） 位置，滑动变阻器的滑片移至如图12中 （7） （选填“a”或“b”）处。
③ 闭合电键，移动滑动变阻器的滑片，观察小灯泡的亮度和电压表示数变化的情况，当电压表的示数为额定电压时，电流表的示数为0.3安，则小灯泡的额定功率为 （8） 瓦。
④ 移动滑动变阻器的滑片，电压表和电流表的示数如图13所示，这时小灯泡的实际功率为 （9） 瓦，灯泡比正常发光情况下 （10） （选填“亮”或“暗”）。
图12 图13
4．在“探究导体中电流与电压的关系”实验中，请填写空格处的内容。
① 实验目的：探究通过金属导体的电流与它两端电压之间的关系，形成电阻概念，从而得到 （11） 关系。
② 实验器材：若干节干电池、电键、金属导体、电流表、电压表和若干导线。
③ 实验中，用 （12） 方法改变导体两端的电压。
④ 实验得到数据如表四所示
表四：
实验序号
电压（伏）
电流（安）
1
1.5
0.10
2
3.0
0.20
3
4.5
0.30
由表四得出初步结论：同一导体，通过导体的电流与导体两端的电压成 （13） 关系。
5．小明做“用电压表、电流表测电阻实验”，实验器材如图21所示，请完成下列要求。
①小明连接的电路如图21所示，图中尚有一根导线未连接，请用笔代替导线在图中正确连接。（用2B铅笔在答题纸的相应位置连线）
②小明正确连接电路，实验步骤正确，闭合电键，移动滑动过程中，发现电流表始终无示数，电压表示数始终为6伏，产生这种现象的原因是 。
③小明调整了出现故障的器材后，按正确的步骤操作。当滑片在某一端时，发现电压表、电流表示数如图22所示。将滑片移到中点时，电流表示数为0.26安。在移动滑片过程中发现电流表示数最大值为0.46安。（1）在下面的实验数据表中填入相关栏目名称。（2）请将有关数据填入表格内，并求出Rx的阻值。（计算电阻时，精确到0.1欧）
物理量
实验序号
【答案】略；Rx断路；
物理量
实验序号
电压
（伏）
电流
(安)
电阻
（欧）
电阻平均值（欧）
1
2.4
0.18
13.3
13.1
2
3.4
0.26
13.1
3
6
0.46
13.0
6.甲、乙两组同学通过实验探究导体中电流和电压的关系，他们猜想：对于同一导体，导体两端所加的电压越大，导体中的电流可能越大。为了验证猜想，他们分别利用A、B两个不同的导体作为研究对象进行实验，并将测量的数据记录在表一、表二中。
表一（甲组） 表二（乙组） 表三（丙组）
实验
序号
导体
电压
(伏)
电流
(安)
实验
序号
导体
电压
(伏)
电流
(安)
实验
序号
导体
电压
(伏)
电流
(安)
1
A
1.2
0.24
4
B
1.8
0.18
7
C
2
A
1.8
0.36
5
B
3.6
0.36
8
C
3
A
3
0.60
6
B
5.4
0.54
9
C
①各组同学分析了本组的实验数据及相关条件，其中乙组同学由实验序号 中的电流与电压变化的倍数关系初步归纳得出： 。
②上一小题的实验结论与他们的猜想有无差异？若有差异，写出差异所在 。
③两组同学互动交流，由实验序号2、4的数据，初步归纳得出： 。
④为了验证上一结论的普遍性，两组同学又选用C导体进行实验，并预设了C导体两端的电压，请你在表三中填入预设的电压值。
⑤进一步分析两组同学的实验数据，可得出初步结论是： 。
（a）分析比较表一或表二中的数据可得： 。
（b）分析比较表一和表二中的数据可得： 。
【答案】
①4与5与6；同一导体，通过导体的电流与导体两端电压成正比
②有，猜想的是电流与电压的定性关系，得到的结论是电流与电压的定量关系
③不同导体，两端电压相同时，通过它的电流不同
④1.2 1.8 3 或 1.8 3.6 5.4
⑤（a）同一导体，导体两端的电压与通过导体的电流的比值是个定值；
（b）不同导体，导体两端的电压与通过导体的电流的比值不同；
1. 根据“用电流表、电压表测电阻”的实验，完成下列要求。
①在图11（a）所示的电路中，有两根导线未连接，请用笔画线代替导线将电路连接完整。 （10） （用2B铅笔在答题纸的相应位置连接）
②闭合电键，移动滑动变阻器的滑片到某一位置时，电流表和电压表的指针如图11（b）所示，则电流表的示数为（11） 安，电压表的示数为 （12） 伏，该导体的电阻为 （13） 欧。
③滑动变阻器在实验中除能起保护电路的作用外，另一个主要作用是改变待测电阻两端的电压和通过它的电流，达到 （14） 的目的。
①（连线正确2分）②1；6；6；③多次测量求平均值，减小误差。
组别
电阻
R1（Ω）
电阻
R2（Ω）
A处电流I1（A）
B处电流I2（A）
AB间电压U1（V）
BC间电压U2（V）
AC间电压U（V）
第一组
10
10
0.3
0.3
3
3
6
第二组
5
15
0.3
0.3
1.5
4.5
6
第三组
10
20
0.2
0.2
2
4
6
第四组
5
25
0.2
0.2
1
5
6
2.
在研究“串联电路的特点”实验中， 某班级同学用电源、电键、若干已知阻值的电阻、一个电压表、一个电流表和若干根导线，按图12所示的电路分组进行实验。实验中先将电流表接到电路的A处，测出通过电阻R1的电流I1；再将电流表接到电路的B处，测出通过电阻R2的电流I2。然后将电压表分别接到AB、BC、AC处，测出电阻R1两端的电压U1、电阻R2两端的电压U2，以及串联电路两端的总电压U。下表是每组记录的实验数据。①分析比较表中 （15） 的数据（填写表中物理量的符号），可得到的初步结论是：串联电路中，通过电阻R1的电流与通过电阻R2的电流相等，即I1=I2。
②分析比较表中电压U1、U2和U的数据可得到的初步结论是：串联电路中， （16）
______________________________。
③分析比较表中第一组与第二组（或第三组与第四组）的电压U、电流I1、I2及电阻R1、R2的数据，可得到的初步结论是： （17） ；
在分析了大家归纳的上述初步结论后，小明同学认为结论①应该修改成：串联电路中各处的电流都是相等的，即I=I1=I2。在分析了具体的实验过程及记录的实验数据后，小华同学认为结论①是正确的。
你同意 （18） 的意见（选填“小明”或“小华”）。理由是： （19） 。
①I1、I2；②串联电路两端的总电压等于各串联电阻两端的电压之和；③串联电路中，在总电压相同的情况下，两个电阻值之和相同，它们在电路中的作用效果相同（2分）。小华；实验中只测了A、B两处的电流，只能得出结论①。
25.某同学在“用电压表、电流表测电阻”的实验中，所用器材如图15所示，其中滑动变阻器的铭牌上标有“20Ω 1A”字样，电源电压恒为3伏不变。
（1）图中尚有两根导线没有连接，请用笔画线代替导线完成连接。____(9)_____
（2）闭合电键前，图中的滑动变阻器的滑片P应置于变阻器的____(10)____端。
（3）闭合电键后发现，无论怎样移动滑动变阻器的滑片，只有一个电表示数发生变化。若电路中除待测电阻Rx和滑动变阻器R外，其余元件均完好，且电路各处接触均良好。则故障原因可能是___________(11)__________。
（4）该同学排除故障后继续实验，并四次测得电压和电流的值，通过计算得到电阻值分别为：10.0欧，9.8欧，15.0欧，9.9欧，则待测电阻Rx的阻值是____(12)_____。
26．小明、小华和小芳三个同学为了“探究导体中电流与电压的关系”，他们用A、B两个导体实验。为了多次改变导体两端电压，用了不同办法：小明、小华用串联一个滑动变阻器，调节滑动变阻器滑片的位置；小芳则采用了增加电池串联的个数。三位同学将测量的数据分别记录在表一、表二和表三中。
表一（小明） 表二（小华）
表三（小芳）
（1）在连接电路时，他们就操作要求得到了共同认识。你认为连接电路时电键应处在断开状态是为了 (13) ，闭合电键前滑动变阻器应将滑片移至阻值最大处是为了 (14) 。
（2）分析比较实验序号1、2、3或7、8、9中的电流与电压变化的倍数关系，可得出的初步结论是：对同一导体， (15) 。
（3）分析小华的实验数据，发现电流与电压变化的倍数关系与小明，小芳的不同，你认为小华实验时发生的问题是 (16) 。
（4）为了使第（2）题中得到的结论更具有普遍性，你认为还应该进行的实验是
_____________________(17)_____________________。
25．（1） 线连错或量程选错不得分。 （2） 左。
（3） Rx短路。 （4）9.9欧。
26．（1） 防止电路短路。 防止电路中电流过大。
（2） 通过导体的电流与导体两端的电压成正比。
（3） 小华实验时把电压表并在滑动变阻器两端。
（4） 再选择一个导体C或选用多个其它不同的导体，重复上述实验。（第4小题答案合理均给分）
27.小张和小王同学在“测定小灯泡电功率”实验中，所用小灯泡的额定电压为2.5伏。
①小张连接的电路如图14所示，尚有一根导线未连接，请用笔线代替导线在图中正确的连接。（用2B铅笔在答题纸的相应位置连线）
②根据你所连接的导线，应把滑片P移动 （选填“A”或“B”）端，使滑动变阻器连入电路中的阻值最大，然后闭合电键，再移动滑片直到电压表示数为 伏时小灯泡正常发光，此时测得的电流表示数如图15所示，则小灯泡的电功率
为 瓦。
【答案】略；根据（9）判断；2.5；0.6
28.某小组同在“研究电流与电压的关系”时，用甲、乙、丙三个导体进行实验，实验中多次改变导体两端的电压大小，并把实验数据分别记录在表一、表二、表三中。
①分析比较实验序号 中的数据可以归纳得出：在电压相同的情况下，通过不同导体的电流不同。
②分析比较实验序号1、2、3的电流与电压变化的倍数关系，导体两端的电压增大几倍，通过它的电流也相应增大几倍，初步得出 。
③分析以上三组数据时，发现实验序号 的实验数据存在错误，同学们通过讨论有三种观点：“A 对错误数据进行修改”；“B 针对错误重新实验”；“C 尊重事实不作任何改动”。你认为 的观点是正确的（选填“A”、“B”或“C”）
④综合分析导体甲、乙、丙的有效数据，可以发现：同一导体，其两端的电压与通过它的电流的比值相同；不同导体，其两端的电压与通过它的电流的比值不同。因此， 可以反映出导体的某种性质。
表一 甲导体 表二 乙导体 表三 丙导体
实验序号
电压
(伏)
电流
(安)
实验序号
电压
(伏)
电流
(安)
实验序号
电压
(伏)
电流
(安)
1
3.0
0.60
4
3.0
0.30
7
3.0
0.20
2
2.0
0.40
5
2.0
0.20
8
2.0
0.70
3
1.5
0.30
6
1.5
0.80
9
1.5
0.10
【答案】
①1、4、7（或2、5、8或3、6、9）（说明可不写8、6，其余需全部写出）
②同一导体，通过它的电流与它两端的电压成正比
③6、8 B
④电压与电流的比值
28.徐晓同学在做“伏安法测电阻”的实验中，所用滑动变阻器上标有“10Ω, 1A”的字样。他移动滑片P光后测量了三组实验 。
(1)“伏安法测电阻”的实验原理是 。
(2)徐晓连接的电路如图18所示，图中尚有一根导线未连接，请用笔线代替导线在图中正确连接。（用2B铅笔在答题纸的相应位置连线）
(3)滑动变阻器上标有“10Ω 1A”字样，其中10Ω表示 ，1A表示 。
(4)该实验中徐晓多测几次的目的是 。
【答案】R=U/I ； 略；滑动变阻器的最大阻值是10欧；允许通过的最大电流为1安；求平均值减小误差。
29.某物理兴趣小组想探究“电阻消耗的电功率与电阻阻值之间的关系”时，其中小李同学猜测：电阻阻值越大，功率越大；小红同学猜测：电阻阻值越小，功率越大。他们决定用如图20所示的电路进行研究。所用的器材是若干个定值电阻、学生电源、电流表、电压表、滑动变阻器、电键和若干导线迸行实验，所记录的实验数据如下表所示。
实验次数
物理量
1
2
3
4
5
6
7
8
R/Ω
5
10
15
20
25
30
50
60
I/A
0.1
0.1
0.1
0.1
0.24
0.2
0.12
0.1
U/V
0.5
1
1.5
2
6
6
6
6
P/W
0.05
0.1
0.15
0.2
1.44
1.2
0.72
0.6
(1)闭合电键前，滑动变阻器的滑片应移到 端（选填图20中“A”或“B”）。在进行l、2、3、4四次实验时，滑动变阻器的作用是 。
(2)分析比较表中实验次数l、2、3、4．可得到的初步结论是 。
(3)分析比较表中实验次数5、6、7、8，可得到的初步结论是 。
(4)根据上述实验数据，请判断小李、小红的猜测正确与否） （选填字母）a都正确。b都错。c小李正确，小红错误。d小李错误，小红正确。请你简述小李的猜测正确与否的理由 。
【答案】
（1）A，控制通过电阻的电流相同/控制电路中的电流相同
（2）当通过电阻的电流相同时，电阻消耗的功率与电阻的阻值成正比
（3）当电阻两端的电压相同时，电阻消耗的功率与电阻的阻值成反比
（4）b
（5）只有在电流相同时，电阻越大，电功率越大。（只有在电流不变的条件下，电阻越大，电功率越大）
30.小明同学做“用电压表、电流表测电阻”实验
①他连接的电路如图13所示，图中尚有一根导线未连接，请用笔线代替导线在图中正确连接。要求：将变阻器的滑片移到最左端，闭合电键S后，能使它接入电路中的电阻最大。
（用2B铅笔在答题纸的相应位置连线）
②小明正确连接电路，闭合电键，向右移动变阻器的滑片，电压表的示数 （选填“变大”或“变小”）；
③当变阻器的滑片处于某位置时，小明观察到电流表和电压表的示数如图14所示，则待测电阻Rx的阻值为 欧。
④实验中多次改变滑动变阻器滑片的位置是为了 。
【答案】变小；5；多次测量取平均（减小实验误差）
31.某小组同学按图15（a）、（b）所示的电路图连接电路分别进行实验。在这两个电路中，电阻R1与R2为阻值不同的定值电阻。实验时，他们通过改变滑动变阻器R的滑片位置，得到的实验数据表一、表二所示。
表一 表二
实验
序号
A1表
示数（安）
A2表
示数（安）
V1表
示数（伏）
V2表
示数（伏）
实验
序号
A1表
示数（安）
A2表
示数（安）
V1表
示数（伏）
V2表
示数（伏）
1
0.1
0.2
2
2
4
0.2
0.2
2
6
2
0.1
0.3
2
2
5
0.3
0.3
3
6
3
0.1
0.5
2
2
6
0.4
0.4
4
6
① 对上述电路和表格进行比较、分析，可得出表一中的实验数据是该小组同学根据图15
【选填“（a）”或“（b）”】所示的电路图进行实验测得的。
②分析 （选填“表一”或“表二”）中电表 与电表 的示数关系（选填表中电表符号），可验证：当导体 （选填“R1”、“R2”或“R”）电阻不变时，通过该导体的电流跟它两端的电压成正比。
③分析比较实验序号1与4中的电压表V1和电流表A1的示数及相关条件，可验证：
。
【答案】（b）；表二；V1；A1（或A2）；R1；电压相同时，通过不同导体的电流是不同的；
32.在做“用电压表测电压”的实验中，必须将电压表 （1） 在电路中（选填“串联”或“并联”），所测电压不得超过它的 （2） 。电压表测量干电池的电压时， （3） 用导线直接将干电池的两极跟电压表的接线柱相连 ( 选填“能”或“不能”)。
33.根据“用电流表、电压表测电阻”的实验，完成下列要求。
① 在图13所示的电路中，有一根导线尚未连接，该导线若连接完毕，就能闭合电键S，进行实验。请用笔画线代替导线在图中正确连接 （7） 。
② 在某次测量时，电流表和电压表的示数如图14所示，通过电阻的电流为 （8） 安，电压为 （9） 伏，电阻的阻值为 （10） 欧。
34.某小组同学利用两个不同的导体甲、乙来探究“导体中电流与电压的关系”。如图15（a）所示，甲是镍铬合金材料，乙是锰铜材料。甲、乙两导体粗细均匀，在不同长度处各有“A”、“B”、“C”3个接线柱。该小组同学先将甲的接线柱“A”和“C”接入图15（b）所示电路的M、N端，再同样将乙的接线柱“A”和“C”接入电路，进行研究。实验中，他们通过改变电池节数，来改变导体两端的电压，并记录有关数据在表一、表二中。
表一 甲导体（AC部分）
实验
序号
电压
（伏）
电流
（安）
1
3.0
0.30
2
6.0
0.60
3
9.0
0.90
表二 乙导体（AC部分）
实验
序号
电压
（伏）
电流
（安）
4
3.0
0.20
5
6.0
0.40
6
9.0
0.60
① 分析比较实验序号1、2与3（或4、5与6）的数据及相关条件，可得出的初步结论是：
______________________________ （15） ________________________________。
② 分析比较实验序号_______ （16） ______的数据及相关条件，可得出的初步结论是：电压一定时，不同导体所通过的电流不同。
③ 小明、小华进一步综合分析比较表一、表二的数据及相关条件，分别得出初步的结论。
（a）小明同学的结论：同一段导体，该导体两端的电压与通过它电流的比值相同；不同导体，导体两端的电压与通过它电流的比值不同。
（b）小华同学的结论：同一段导体，通过该导体的电流与它两端电压的比值相同；不同导体，通过导体的电流与它两端电压的比值不同。
请判断：小明的结论是 （17） ，小华的结论是 （18） 。（均选填“合理”或“不合理”）
④ 为了进一步研究，他们又改变甲、乙连入电路的长度，即分别将接线柱“A”、“B”接入电路的M、N端，再次实验，并记录数据在表三、表四中。
进一步综合分析比较表一和表三（或表二和表四）的数据及相关条件，
可初步得出：_______________________________________ （19） _____________。
① 同一导体，通过的电流与它两端的电压成正比。
② 1与4或2与5或3与6。
③ 合理；合理。
④ 同种材料的导体，粗细均匀，长度短，电压与电流的比值小
35.某同学在做“测小灯泡电功率”的实验中，滑动变阻器上标有“20Ω 2A"字样，灯泡上所标“2.2V”字样清晰可见，他按图13所示的电路图正确连接电路进行实验。闭合电键S．该同学在移动滑动变阻器的滑片的过程中，发现滑片P移到某位置时，灯泡发光正常，此时电表的示数如图14所示，则小灯泡的额定电流为 (11) 安，又通过分析可知电压表V2的示数 (12) 伏，根据测得的数据求得小灯泡的额定功率是 (13) 瓦。
【答案】（11）0.24；（12）5；（13）0.528
36.小强和小华在“用电流表、电压表测电阻”的实验中分别按照图15 (a)和(b)所示的电路进行。
(1)“用电流表、电压表测电阻”的实验原理是 (14) 。
(2)连接电路时，电键S应处于 (15) 状态（选填“断开”或“闭合”）。
(3)实验过程中，他们为了减小实验误差，都进行了多次实验，但采取的方法不同，其中图15(a)小强的方法是 (16) 。
(4)小华在图15(b)测电阻过程中还发现，滑动变阻器R0的滑片P从右向左移动的过程中，
电流表的示数和电压表的示数都在有规律的发生变化。为了进一步探究导体中的电流与电
压的关系，小华按图15 (b)所示先后做了三次实验，并将实验数据记录在表一中。然后义
用电阻R1替换R接入电路，如图15 (c)所示，重复刚才的实验，并将实验测得的数据记
录在表二中。（已知R
①分析比较表一或表二中的电压表V和电流表A示数变化的倍数关系，可得出的初步结论
是： (17) 。
②分析比较实验序号l与4（或2与5或3与6）的电压表V和电流表A的示数及相关条
件，可得出的初步结论是：____( 18) 。
③综合分析比较 ( 19) 中的电压表V和电流表A的示数的比值及相关条件，可得出结论是：不同导体两端电压和通过它的电流的比值是不同的。
【答案】
（14）R=U/I
（15）断开
（16）改变电池节数
（17）电阻一定时（或同一导体），通过它的电流与它两端的电压成正比
（18）在电压一定时，导体电阻越大，通过它的电流越小
（19）表一和表二
37．在“用滑动变阻器改变电路中的电流”的实验中，小明设计的实验报告（部分）如
下，请填写空格处的内容。
实验目的： （5） 。
实验器材：电源、滑动变阻器、电键、 （6） 、导线若干。
实验步骤：1．根据实验要求，画好电路图。
2．按电路图连接电路。（注意：连接时，电键应处于 （7） 。）
3.在闭合电键之前，移动滑动变阻器滑片，使其接入电路的电阻值
（8） 。
……
38．在“用电流表、电压表测电阻”的实验中。电源电压为6V保持不变，所用滑动变
阻器上标有“20Ω 2A”字样。
（1）小明连接的实物电路为图15，其中有一根导线未连接，请用笔线代替导线在图中正确
连接，要求：当滑片向左移时，电压表示数变大。 （9） （用2B 铅笔在答题纸的相应位
置连线）
(2)小明按图15所示电路实验，在某次测量时，滑动变阻器接入电路的阻值恰好为10Ω，
电压表的示数如图16所示，则电阻RX两端的电压为 （10） 伏，通过电阻的电流为 （11）
安，此时测得电阻RX的阻值为 （12） 欧。
37.用滑动变阻器改变电路中的电流； 电流表；断开； 最大。
38．将B与RX的左接线柱相连；4；0.2；20
39.．在“用电流表、电压表测电阻”的实验中，
(1)连接电路时，电键应处于 (31) 状态，使用电流表时，必须使电流从它的 (32) 接线柱流入。
(2)小明同学在实验时连接的电路如图16所示，图中还有一根导线尚未连接，请用笔画线代替导线补上，补上后要求：闭合电键S，滑动变阻器的滑片P向右移动时，电压表示数变大。__ (33) （用2B铅笔在答题纸的相应位置连线）
(3)该同学在实验时，多次改变滑动变阻器滑片的位置其目的是为了__(34) 。
断开；正；略；改变电阻R两端的电压及通过电阻R的电流，实现多次测量，求电阻R的乎均值。
40.某小组同学在探究“串联电路的电压规律”实验中，
(1)选用的器材有：__ __、电键S、两盏规格不同的小灯泡L1和L2、三个电压表
和若干根导线。
(2)甲同学按如图14所示的电路连接实物。闭合电键S，观察到灯L1比L2亮，他认为通
过灯L1的电流大，你认为甲同学的结论是__ __的（选填“正确”或“错误”），理由
是______ __。
(3)乙同学把三个电压表同时接在A和B；B和C；
A和C两端，测出的数据如右表所示，得出的初步
结沦是：___ ___。
41.在“测定小灯泡电功率”的实验中，电源电压保持不变。滑动变阻器上标有'20Ω 2A”字样，小灯上标有“0.3A”字样。
(1)在图l5（A）所示的电路中，有一根导线尚未连接，请用笔线代替导线在图中正确连接。补上后要求：闭合电键S时，滑动变阻器接入电路中的电阻最大。
(2)正确连接电路后，闭合电键S，移动变阻器的滑片，发现小灯始终不亮，电流表示数
为0、电压表示数为6伏，则电源电压为__ __伏。若电路中只有一处故障且只发生在小灯或滑动变阻器上，则电路故障可能是__ __。
(3)排除电路故障后，重新实验，移动滑动变阻器的滑片，当电流表的示数为 安时，
小灯正常发光，此时电压表的示数如图l5(B)所示，则小灯泡的额定功率为 瓦。
40.（1）电源； （2）错误；串联电路中各处的电流都是相等的； （3）串联电路总电压等于各串联电阻两端电压之和。
41．（1）略 ；（2）6；小灯断路；（3）0.3；0.75
42.在用“电流表、电压表测电阻”的实验中，其实验原理是____________．电流表应与待测电阻________连接．为了改变待测电阻两端的电压，可采用的操作方法是____________；为 了比较精确测定电阻值，实验中应采用对________（选填“同一’‘或“多个”）电阻进行多次测量
欧姆定律；串联；可增、减电池个数（其余合理答案均可）；同一
43.在探究通过导体中电流与其两端电压关系的实验中，
(1) 请你用笔画线代替导线，将图11中的实物电路连接完整．
(2) 闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应移至____（选填“A”或“B”）端．
(3) 如图12所示是两组同学根据分别用a、b导体做实验测得数据作出的I-U图像，分析图像中a图线或b图线上电流与电压的变他倍数关系，可初步归纳出的结论是_________________________________________________________。
(4) 进一步综合分析I-U图像中的a、b两图线：
① 分析比较a图线或b图线可得____________________________________________；
② 分析比较a图线和b图线可得____________________________________________。
(5) 小李连接好电路后闭合开关，发现无论如何移动变阻器的滑片P，电压表、电流表均有示数，但都不改变，原因可能是____________________________________。（写出一种即可）
(1)略 (2)B (3)同一导体，通过该导体的电流与该导体两端的电压成正比 (4)同
一导体两端电压与电流的比值是一个定值；不同导体两端电压与电流的比值是不同
的 (5)滑动变阻器连了A、B两个接线柱（其余合理答案均可）。
44.在“探究串联电路中电压规律”的实验中，有多个电阻可供选择，小李把两只电阻R1、R2串联起来接到电源上，如图13所示。
①图14为小李同学依照图13连接的实验电路，其中有一根导线尚未连接，请用笔画线代替导线，补上后要求：电压表测R1两端的电压。_________（用2B铅笔在答题纸的相应位置连线）
②正确连接电路后，实验正常进行，通过测得两组实验数据如表二所示：
表二
实验次数
UAB（伏）
UBC（伏）
UAC（伏）
1
4
2
6
2
3
3
6
由此可以得出初步结论：__________________________________________。
③你认为本实验设计有什么不合理或可以改进的地方？若有，请加以说明。
__________________________________________________________________
45.．某实验小组用图14所示的电路，探究导体“通过导体的电流与导体电阻的关系”，他们分别将三个定值电阻Ri先后逐个接在图14中的M、N两端，且电源电压始终保持不变。
⑴为了保持导体两端的电压UMN不变（即电压表显示的电压值不变），当接入电路中M、N两端的电阻Ri逐渐增大时，滑动变阻器接入电路的阻值R'应_________（选填“变大”、“变小”或 “不变”）。
⑵表三、表四和表五是他们在实验中记录的几组数据。
①分析比较表三（或表四或表五）数据中电流随电阻变化的关系，可得出的初步结论是：电压一定时，导体电阻越大，通过它的电流越____________。
②分析比较实验序号1、2、3、或4、5、6、或7、8、9数据中电流随电阻变化的倍数关系，可得出的结论是：________________________________________________。
③进一步分析比较实验序号__________________________________数据中电流随电压变化的倍数关系，还可得出的结论是：电阻一定时，通过导体的电流跟它两端的电压成正比。
44．
（3分）
⑽
⑾ 串联电路两端的总电压等于各串联电阻两端的电压之和。⑿ 实验次数还需增加，至少要3次。
（注：其它答案合理就行。）
说明：每格1分。
45．
（6分）
⒀ 变大。
⒁ 小。
⒂ 电压一定时，通过导体的电流跟导体的电阻成反比。
⒃ 1、4、7、或2、5、8、或3、6、9。
说明：⒀和⒁每格1分，⒂和⒃每格2分
46.在“研究并联电路的电流特点”实验中，电流表必须 (l) 在被测电路中（选填“串联”或“并联”），连接电路时电键必须处于 (2) 状态（选填“闭合”或“断开”）。如图Il所示仪器的名称叫 (3) ，用来研究 (4) 。
47.根据“用电流表、电压表测电阻”的实验，完成下列要求。
(1)在图12(a)所示的电路中，与一根导线尚未连接，请用笔画线代替导线在图中正确连接，使之能测定导体的电阻。 (9) （用2B铅笔在答西纸的相应位置连接）
(2)根据你的接线，在闭合电键前变阻器的滑片P应移至 (1O) 处（选填“A”或“B”）。
(3)当电键闭合后发现电流表的示数为0，电压表的示数为3伏，如果电路中的故障只有一处且只技生在待测电阻或变阻器上，根据现象可以判断的故障是 (11)断路（选填“待测电阻”或“变阻器”）。
(4)更换同规格的元件后，再次闭合电键，电路正常工作，当把变阻器滑片P移至某一位置时电压表、电流表的示数分别如图1（b）所示，则待测电阻的阻值为(12) 欧。
(5)实验中要多次改变变阻器滑片P的位置，从而测得多组电压、电流值，这样做的目的是为了 （13） 。
26．小明和小华同学为了探究“电流与电压的关系”，他们用A、B两个导体进行了实验，实验中多次改变导体两端的电压，并将测量的数据记录在表一、表二中。
表一
导体
实验序号
电压(伏)
电流(安)
A
1
1.2
0.08
2
2.4
0.16
3
3.6
0.24
表二
导体
实验序号
电压(伏)
电流(安)
B
4
1.8
0.18
5
3.6
0.36
6
5.4
0.54
(l)分析比较实验序号l、2、3或4、5、6中的电压与电流变化的倍数关系，
可得出初步结论是：对同一导体， (14) 。
(2)分析比较表一、表二中的实验序号____ (15) 的数据，他们可以提出的猜想是：
当电压相同时，通过导体的电流与导体有关。
(3)为了验证上述猜想，小明用不同于A、B
的c导体再次进行了实验，并将数据记录在表三中，请将表三中实验序号7、8、9中的“电压”一列数据填入，以满足验证上述猜想的要求 ( 16) 。（填表三中的三个电压值）
表三
导体
实验序号
电压(伏)
电流(安)
C
7
/
8
/
9
/
(4)请进一步综合分析比较表一、表二中的数据，并归纳得出结论：
(a)分析比较表一或表二中的数据，可得出：____ (17) 。
(b)分析比较表一和表二中的数据，可得出：____ (18) 。
47.连线画图；视电路图；待测电阻；5；减小误差；
48．（1）通过导体的电流与电压成正比 1分
（2）3与5 1分
（3）表一，表二六个电压值中的任意3个数据。
（4）a．同一导体，导体两端的电压与通过导体的电流的比值相同
b．不同导体，导体两端的电压与通过导体的电流的比值不同
49.某实验小组使用如图11（a）所示器材来测定小灯泡的额定功率，待测小灯泡的规格为额定电压2.5伏，额定功率不大于1瓦。
（1）请你帮助他们在图11（a）中，用笔画线代替导线将实物图连线补充完整。 （9）
（用2B铅笔在答题纸的相应位置连线）
（2）电键闭合前，滑动变阻器的滑片应移到 （10） 端（选填“左”或“右”），这样做能对电路起保护作用，在实验过程中滑动变阻器的另一个作用是 （11） 。
（3）若电键闭合后，小灯泡不亮，电流表示数为零，电压表示数超出所选量程，产生此现象可能的原因是 （12） 。
（4）排除电路故障后，同学们按正确的实验步骤继续操作，移动滑片，当 （13） 时，小灯正常发光，电流表示数如图l1（b）所示，则小灯泡的额定功率是 （14） 瓦。
50．在“探究导体中电流与电压关系实验”中，甲同学把电压表、电流表、导体A（或导体B、导体C）、电键、新干电池等器材按图12所示连接成实验电路。实验中测得电压表、电流表的示数记录如下表：
实验序号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
导体
A导体
B导体
C导体
电压U（伏）
1.5
3
4.5
1.5
3
4.5
1.5
3
4.5
电流I（安）
0.30
0.58
0.90
0.16
0.30
0.46
0.08
0.16
0.22
（1）根据表中数据及图12可知，甲同学是通过改变 （15） 来改变所研究的导体两端电压的。
（2）乙同学觉得还可以用其他方式来改变所研究的导体两端电压，于是他在电路中串联了一只滑动变阻器，通过 （16） 也可以改变所研究的导体两端电压。
（3）分析比较表中实验序号1、2、3（或4、5、6或7、8、9）电压和电流可得出的初步结论是： （17） 。
49.连线画图（0.6安）；左；改变小灯两端电压使其达到额定电压；小灯断路；电压表读数为2.5伏；0.75
50．（1）串联的干电池的节数；
（2）移动滑动变阻器的滑片；
（3）同一导体，它两端的电压越大，通过它的电流也越大；
（4）通过多次实验，得到普遍规律。
51.