偶看新闻lol狐狸偶像歌手动态图:中学生议论文作文的写作指导
来源：百度文库 编辑：偶看新闻 时间：2024/04/30 16:10:55
中学生议论文作文的写作指导
一用分论点展开论说
（一）并列式
1如何确立分论点？
要论说某一个观点，某一事理，从不同的侧面、不同的层次去展开，这每一层、每一面就是一个分论点。如《六国论》“承”的部分就是两个分论点：韩、魏、楚以地贿赂秦国，自取灭亡；齐、燕、赵未曾贿赂秦国而以贿赂者丧。《谈骨气》开篇提出中心论点“中国人是有骨气的“之后，借用孟子的话把它分解为三点，即”富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈“。这样文章主体就从三个方面并列论证了观点。《从“战胜自我”想到的》先列述三个分论点，最后归纳出结论。
2使用分论点的要求是：扣得住，分得开，排得顺。
扣得住，就是说所列的分论点应该是从同一个角度回答同一个问题。如果角度不同就没有“扣住”，文章的论点就难以集中。分得开，是说所列的分论点之间界限清楚，不互相交叉重叠，没有包含关系。排得顺，是说分论点的先后顺序要合乎情理，合乎逻辑。如以《读书乐》为题列出下列几组分论点，请分析是否恰当。
A读书辛苦，但苦中有乐；
读书要有目的，有方法，才能真得其乐；
读书可以变得聪明，所以其乐无穷。
这一组没有“扣准”，每条回答一个问题，而不是从同一个角度回答同一个问题。
B读书可以增长知识，充实头脑，此一乐也；
读书可以培养高雅的情趣，此二乐也；
读书可以提高素养，陶冶情操，此三乐也。
这一组没有“分开”，第三条“提高素养”包容了第一条，“陶冶情操”与第二条交叉。这就造成了逻辑混乱，思路不清。
C读书使人解脱烦恼，振作精神；
读书给人丰富的知识，高度的智慧；
读书使人热爱工作，热爱生活；
读书能使人树立远大理想，培养高尚情操。
这一组虽然“扣得准”可有“分不开”、“没排顺”的问题。第一条和第三条交叉，可以合并。第一条和第二条，应先二后一，调整后可为
读书能给人丰富的知识，高度的智慧；
读书能使人树立远大的理想，培养高尚的情操；
读书能使人精神振奋，热爱生活，热爱工作。
3列分论点要有针对性。下列提纲就是针对青年人从“为什么”的角度回答问题：
D读书可以增长知识；
读书可以明辨是非；
读书可以增长才干；
读书可以陶冶情操。
这一组是全面符合要求的。
针对不善于读书的人，从“怎么办”的角度回答问题：
E读书要平心静气；
读书要“博”与“深”结合；
读书要注意学以致用。
对某些曾经失去读书机会的中年人，从“为什么”的角度
F读书有助于工作；
读书有益于教育子女；
读书有助于丰富精神生活。
4读例文，析结构。
5练习：以《说勤》为题，列一组分论点。
6读下面的材料，按要求作文。
在英国伦敦的同一条街上，住着三个裁缝。为了招徕客人，他们都想在广告上做文章以在竞争中压倒对方。
一个裁缝捷足先登，在橱窗里推出的广告牌上，写下了一行醒目的大字：“伦敦最好的裁缝。”全城第一，口气不小。
另一个裁缝看到以后，反应敏捷，在同一天也挂出了个广告牌：“英国最好的裁缝。”全国第一，口气比前一个更大。
第三个裁缝自然不甘拜下风，但怎么样才能超过他们呢？他的头脑比较冷静，没有顺着他们的思路写下去，而是在左思右想之后，提起笔，不慌不忙地在自己的广告牌上写下了这样几个字：“本街最好的裁缝。”结果一语惊人。
要求：（１）读上面的故事，人人都说第三个裁缝的广告词写的好写的妙。到底好在哪儿呢？请以“一句绝妙的广告词”为题，写一片短文，谈谈自己的看法。不少于８００字。
（２）读了“三个裁缝写广告”的故事，你从中受到了什么启发？请以“读》三个裁缝的广告》有感为副题，写一篇议论文，正标题自拟，不少于800字。
（一）从“战胜自我”想到的
奥运会上，中国运动员经常把战胜自我挂在嘴边，提醒、激励自己，保持最佳竞技状态，发挥最佳水平，实践已证明，每一块金牌的获得都是战胜了对手，更是运动员战胜了自我的结果。其实一个地区、一个部门要实现经济腾飞，也存在一个战胜自我的问题。那么如何才能战胜自我，实现社会进步，经济腾飞呢？巴塞罗那奥运会，运动员每勇夺金牌的壮举，给我们以深刻的启示。
首先，变妄自菲薄为自信自强。谈到经济发展有人总埋怨本地区本部门基础条件差，这也不行，那也不行，只看到自己的短处、劣势，找不到自己长处、优势，一味地向上要资金、要技术、要扶持，不像搞建设，倒像求“布施”，结果，反倒砸了自己的“门面”，无人敢去投资。古人云：胜人者自胜。要想战胜别人，必须首先战胜自己，才能自立自强，拼出好成绩。“五朵金花”的钱红，自去年世界锦标赛以来长期低烧不退，条件可谓差矣，但这次却“战胜”了自己，力胜群芳，夺得金牌。目前加大改革力度，加快经济发展，已成为主旋律，有“等、靠、要”的思想的同志不妨换副眼光打量自己，解放思想，振奋精神，奋力拼搏，实现飞跃。
其次，变谨小慎微为敢闯敢干。奥运会上体坛名将李小双前有全能亚军，后有全能冠军，他大胆选用了“团身后空翻三周”这一体操史上堪称超难度的动作，并以精彩绝伦的表演，摘取桂冠。改革进程中，谨小慎微，亦步亦趋，永远步人后尘，只能“望牌兴叹”。改革开放是民族腾飞的契机，是我们实现四个现代化，缩短与发达资本主义国家经济和科技文化水平差距的唯一途径。常言道，时不待人，机不可失，只有更换脑筋，发扬敢闯敢干的精神，甩开膀子，迈开大步，敢于冒尖，敢担风险，全身心地投入到改革开放的洪流中去，超水平、超常规地探索和实践出一条与社会主义市场经济相适应的新法子、新路子。
再次，变想赢怕输为能赢能“输”。赛场上少数运动员由于思想包袱过重，想赢怕输，痛失了金牌，而我国女运动员张山面对世界强手却能丢弃赢和输的包袱，轻装上阵，一举夺金。目前，一些地方改革措施迟迟不能出台，还是按以往的老经验，老步子，按部就班地蹒跚而行，究其原因，就是少数领导怕失误，怕挑担子，怕丢乌纱帽。失常如赛场，我国目前正在进行的改革是史无前例的宏伟大业，没有现成路可走，局部的失误在所难免。小平同志说：要大胆地试，错了，改正过来就行。这就要求我们放下包袱，不怕失误。赢得起也输得起，这是中国人应有的气量。胜利了，固然值得庆贺；失误了，及时纠正过来，总结教训，想办法再试。只要我们坚持科学的态度，实事求是的原则，大胆地闯，大胆的干，终究会取得成功的。
（二）递进式。即逐层深入地剖析。
6以《学好语文非下功夫不可》为题，其基本思路
引论：学好语文非下功夫不可
本论：
第一层：“为什么”
讲道理：重要性（基础工具，运用广泛），必要性（内容丰富，形式多样）
摆事实：正（欧阳修、叶圣陶、高考语文状元）
反（从三到万）
第二层：“怎么样”
多读书；多练笔；多思考；多运用。
结论：为适应社会发展的需要，我们必须下苦功夫学好语文。
7赏析例文《说大》
总论点：办大事需要大志向，大胸襟，大气魄，还需要流大汗。
分论点：成就大事业必须有大志向，大抱负；
有了大抱负还要有大眼光；
有了大眼光还要有大胸襟；
此外还要有劳其筋骨、苦其心志的精神。
二用论说方法展开
1常见的论说方法有举例、析理、对比、比喻、类比、引用、归谬等。用这些方法对分论点进一步展开，为分论点服务。
2要求选得新，说得切，连得紧。
选得新，就是材料要有新鲜感。一是新发现，二是新角度。如《良心无价》中豆腐倌的事。
说得切，就是要求材料与观点统一，材料不仅要在性质上适合观点的需要，而且在叙述的角度上也要与观点完全吻合。（重点讲以“宣王好射”为例）
连得紧，就是一种方法与另一种方法联系越紧越好。比如结合事例分析事理；结合引言分析事理；举例时顾及正反，构成对比。
3分析例文《美的尺度》
三读下面的材料，按要求作文。
在英国伦敦的同一条街上，住着三个裁缝。为了招徕客人，他们都想在广告上做文章以在竞争中压倒对方。
一个裁缝捷足先登，在橱窗里推出的广告牌上，写下了一行醒目的大字：“伦敦最好的裁缝。”全城第一，口气不小。
另一个裁缝看到以后，反应敏捷，在同一天也挂出了个广告牌：“英国最好的裁缝。”全国第一，口气比前一个更大。
第三个裁缝自然不甘拜下风，但怎么样才能超过他们呢？他的头脑比较冷静，没有顺着他们的思路写下去，而是在左思右想之后，提起笔，不慌不忙地在自己的广告牌上写下了这样几个字：“本街最好的裁缝。”结果一语惊人。
要求：（１）读上面的故事，人人都说第三个裁缝的广告词写的好写的妙。到底好在哪儿呢？请以“一句绝妙的广告词”为题，写一片短文，谈谈自己的看法。不少于８００字。
（２）读了“三个裁缝写广告”的故事，你从中受到了什么启发？请以“读》三个裁缝的广告》有感为副题，写一篇议论文，正标题自拟，不少于800字。
（选做一题）
一用分论点展开论说
（一）并列式
1如何确立分论点？
要论说某一个观点，某一事理，从不同的侧面、不同的层次去展开，这每一层、每一面就是一个分论点。如《六国论》“承”的部分就是两个分论点：韩、魏、楚以地贿赂秦国，自取灭亡；齐、燕、赵未曾贿赂秦国而以贿赂者丧。《谈骨气》开篇提出中心论点“中国人是有骨气的“之后，借用孟子的话把它分解为三点，即”富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈“。这样文章主体就从三个方面并列论证了观点。《从“战胜自我”想到的》先列述三个分论点，最后归纳出结论。
2使用分论点的要求是：扣得住，分得开，排得顺。
扣得住，就是说所列的分论点应该是从同一个角度回答同一个问题。如果角度不同就没有“扣住”，文章的论点就难以集中。分得开，是说所列的分论点之间界限清楚，不互相交叉重叠，没有包含关系。排得顺，是说分论点的先后顺序要合乎情理，合乎逻辑。如以《读书乐》为题列出下列几组分论点，请分析是否恰当。
A读书辛苦，但苦中有乐；
读书要有目的，有方法，才能真得其乐；
读书可以变得聪明，所以其乐无穷。
这一组没有“扣准”，每条回答一个问题，而不是从同一个角度回答同一个问题。
B读书可以增长知识，充实头脑，此一乐也；
读书可以培养高雅的情趣，此二乐也；
读书可以提高素养，陶冶情操，此三乐也。
这一组没有“分开”，第三条“提高素养”包容了第一条，“陶冶情操”与第二条交叉。这就造成了逻辑混乱，思路不清。
C读书使人解脱烦恼，振作精神；
读书给人丰富的知识，高度的智慧；
读书使人热爱工作，热爱生活；
读书能使人树立远大理想，培养高尚情操。
这一组虽然“扣得准”可有“分不开”、“没排顺”的问题。第一条和第三条交叉，可以合并。第一条和第二条，应先二后一，调整后可为
读书能给人丰富的知识，高度的智慧；
读书能使人树立远大的理想，培养高尚的情操；
读书能使人精神振奋，热爱生活，热爱工作。
3列分论点要有针对性。下列提纲就是针对青年人从“为什么”的角度回答问题：
D读书可以增长知识；
读书可以明辨是非；
读书可以增长才干；
读书可以陶冶情操。
这一组是全面符合要求的。
针对不善于读书的人，从“怎么办”的角度回答问题：
E读书要平心静气；
读书要“博”与“深”结合；
读书要注意学以致用。
对某些曾经失去读书机会的中年人，从“为什么”的角度
F读书有助于工作；
读书有益于教育子女；
读书有助于丰富精神生活。
4读例文，析结构。
5练习：以《说勤》为题，列一组分论点。
6读下面的材料，按要求作文。
在英国伦敦的同一条街上，住着三个裁缝。为了招徕客人，他们都想在广告上做文章以在竞争中压倒对方。
一个裁缝捷足先登，在橱窗里推出的广告牌上，写下了一行醒目的大字：“伦敦最好的裁缝。”全城第一，口气不小。
另一个裁缝看到以后，反应敏捷，在同一天也挂出了个广告牌：“英国最好的裁缝。”全国第一，口气比前一个更大。
第三个裁缝自然不甘拜下风，但怎么样才能超过他们呢？他的头脑比较冷静，没有顺着他们的思路写下去，而是在左思右想之后，提起笔，不慌不忙地在自己的广告牌上写下了这样几个字：“本街最好的裁缝。”结果一语惊人。
要求：（１）读上面的故事，人人都说第三个裁缝的广告词写的好写的妙。到底好在哪儿呢？请以“一句绝妙的广告词”为题，写一片短文，谈谈自己的看法。不少于８００字。
（２）读了“三个裁缝写广告”的故事，你从中受到了什么启发？请以“读》三个裁缝的广告》有感为副题，写一篇议论文，正标题自拟，不少于800字。
（一）从“战胜自我”想到的
奥运会上，中国运动员经常把战胜自我挂在嘴边，提醒、激励自己，保持最佳竞技状态，发挥最佳水平，实践已证明，每一块金牌的获得都是战胜了对手，更是运动员战胜了自我的结果。其实一个地区、一个部门要实现经济腾飞，也存在一个战胜自我的问题。那么如何才能战胜自我，实现社会进步，经济腾飞呢？巴塞罗那奥运会，运动员每勇夺金牌的壮举，给我们以深刻的启示。
首先，变妄自菲薄为自信自强。谈到经济发展有人总埋怨本地区本部门基础条件差，这也不行，那也不行，只看到自己的短处、劣势，找不到自己长处、优势，一味地向上要资金、要技术、要扶持，不像搞建设，倒像求“布施”，结果，反倒砸了自己的“门面”，无人敢去投资。古人云：胜人者自胜。要想战胜别人，必须首先战胜自己，才能自立自强，拼出好成绩。“五朵金花”的钱红，自去年世界锦标赛以来长期低烧不退，条件可谓差矣，但这次却“战胜”了自己，力胜群芳，夺得金牌。目前加大改革力度，加快经济发展，已成为主旋律，有“等、靠、要”的思想的同志不妨换副眼光打量自己，解放思想，振奋精神，奋力拼搏，实现飞跃。
其次，变谨小慎微为敢闯敢干。奥运会上体坛名将李小双前有全能亚军，后有全能冠军，他大胆选用了“团身后空翻三周”这一体操史上堪称超难度的动作，并以精彩绝伦的表演，摘取桂冠。改革进程中，谨小慎微，亦步亦趋，永远步人后尘，只能“望牌兴叹”。改革开放是民族腾飞的契机，是我们实现四个现代化，缩短与发达资本主义国家经济和科技文化水平差距的唯一途径。常言道，时不待人，机不可失，只有更换脑筋，发扬敢闯敢干的精神，甩开膀子，迈开大步，敢于冒尖，敢担风险，全身心地投入到改革开放的洪流中去，超水平、超常规地探索和实践出一条与社会主义市场经济相适应的新法子、新路子。
再次，变想赢怕输为能赢能“输”。赛场上少数运动员由于思想包袱过重，想赢怕输，痛失了金牌，而我国女运动员张山面对世界强手却能丢弃赢和输的包袱，轻装上阵，一举夺金。目前，一些地方改革措施迟迟不能出台，还是按以往的老经验，老步子，按部就班地蹒跚而行，究其原因，就是少数领导怕失误，怕挑担子，怕丢乌纱帽。失常如赛场，我国目前正在进行的改革是史无前例的宏伟大业，没有现成路可走，局部的失误在所难免。小平同志说：要大胆地试，错了，改正过来就行。这就要求我们放下包袱，不怕失误。赢得起也输得起，这是中国人应有的气量。胜利了，固然值得庆贺；失误了，及时纠正过来，总结教训，想办法再试。只要我们坚持科学的态度，实事求是的原则，大胆地闯，大胆的干，终究会取得成功的。
（二）递进式。即逐层深入地剖析。
6以《学好语文非下功夫不可》为题，其基本思路
引论：学好语文非下功夫不可
本论：
第一层：“为什么”
讲道理：重要性（基础工具，运用广泛），必要性（内容丰富，形式多样）
摆事实：正（欧阳修、叶圣陶、高考语文状元）
反（从三到万）
第二层：“怎么样”
多读书；多练笔；多思考；多运用。
结论：为适应社会发展的需要，我们必须下苦功夫学好语文。
7赏析例文《说大》
总论点：办大事需要大志向，大胸襟，大气魄，还需要流大汗。
分论点：成就大事业必须有大志向，大抱负；
有了大抱负还要有大眼光；
有了大眼光还要有大胸襟；
此外还要有劳其筋骨、苦其心志的精神。
二用论说方法展开
1常见的论说方法有举例、析理、对比、比喻、类比、引用、归谬等。用这些方法对分论点进一步展开，为分论点服务。
2要求选得新，说得切，连得紧。
选得新，就是材料要有新鲜感。一是新发现，二是新角度。如《良心无价》中豆腐倌的事。
说得切，就是要求材料与观点统一，材料不仅要在性质上适合观点的需要，而且在叙述的角度上也要与观点完全吻合。（重点讲以“宣王好射”为例）
连得紧，就是一种方法与另一种方法联系越紧越好。比如结合事例分析事理；结合引言分析事理；举例时顾及正反，构成对比。
3分析例文《美的尺度》
三读下面的材料，按要求作文。
在英国伦敦的同一条街上，住着三个裁缝。为了招徕客人，他们都想在广告上做文章以在竞争中压倒对方。
一个裁缝捷足先登，在橱窗里推出的广告牌上，写下了一行醒目的大字：“伦敦最好的裁缝。”全城第一，口气不小。
另一个裁缝看到以后，反应敏捷，在同一天也挂出了个广告牌：“英国最好的裁缝。”全国第一，口气比前一个更大。
第三个裁缝自然不甘拜下风，但怎么样才能超过他们呢？他的头脑比较冷静，没有顺着他们的思路写下去，而是在左思右想之后，提起笔，不慌不忙地在自己的广告牌上写下了这样几个字：“本街最好的裁缝。”结果一语惊人。
要求：（１）读上面的故事，人人都说第三个裁缝的广告词写的好写的妙。到底好在哪儿呢？请以“一句绝妙的广告词”为题，写一片短文，谈谈自己的看法。不少于８００字。
（２）读了“三个裁缝写广告”的故事，你从中受到了什么启发？请以“读》三个裁缝的广告》有感为副题，写一篇议论文，正标题自拟，不少于800字。
（选做一题）