偶看新闻中华现代护理杂志网址:坐不主的孩子如何教育
来源：百度文库 编辑：偶看新闻 时间：2024/05/03 05:00:44
坐不住的孩子怎么教育？ 2007-12-24 17:12:53 --- ---
威尔逊是1927年诺贝尔物理学奖获得者之一。他是八兄弟中最小的一个，小时候顽劣异常。一天到晚手脚不停地做这做那，没一会儿安静的时候，而且古怪想法很多，“坏主意”层出不穷。似乎异想天开地闹些小乱子，就是他最大的爱好一样。因此他经常把家里搞得乱七八糟、一塌糊涂。父母开始觉得他是一个很不好管的孩子，而且觉得他做事情没有耐心、不够塌实，将来必是一个游手好闲的家伙。所以父母都不喜欢他，对他的前途也不报多大希望，任其“自由”发展。
有一天，一个学识渊博又颇有见地的牧师偶然路过威尔逊家。他发现威尔逊很有趣，就和他父母谈起来。他说，威尔逊是个极其难得的聪明的孩子，他的顽皮淘气并非故意捣乱，而是由于好奇心太强烈，但志向不明，心志没有定向。如果能帮助他确定好兴趣和发展志向，他一定会安定下来，不再像以前那么淘气了。
牧师的话令威尔逊的父母很受启发，他们从此开始着力培养这个“坏孩子”，经常和他谈心，耐心倾听他的想法，对他感兴趣的问题展开讨论，并对其加以引导。过了一段时间后，果然像牧师所说的，威尔逊不再捣乱，而且喜欢上了学习。
教育启示：顽皮淘气的孩子并非就是故意捣蛋，很多时候是由于他们好奇心太强，但志向还不明确。如果对他们加以引导，帮助他们明确志向，无论是多么淘气的孩子也能成为有用之才。因此，在对待那些淘气的孩子时，不能任其“自由”发展，而是帮助他们确定志向，相信他们也能有一个美好的未来。
坐不住的孩子怎么教育？ 2007-12-24 17:12:53 --- ---
威尔逊是1927年诺贝尔物理学奖获得者之一。他是八兄弟中最小的一个，小时候顽劣异常。一天到晚手脚不停地做这做那，没一会儿安静的时候，而且古怪想法很多，“坏主意”层出不穷。似乎异想天开地闹些小乱子，就是他最大的爱好一样。因此他经常把家里搞得乱七八糟、一塌糊涂。父母开始觉得他是一个很不好管的孩子，而且觉得他做事情没有耐心、不够塌实，将来必是一个游手好闲的家伙。所以父母都不喜欢他，对他的前途也不报多大希望，任其“自由”发展。
有一天，一个学识渊博又颇有见地的牧师偶然路过威尔逊家。他发现威尔逊很有趣，就和他父母谈起来。他说，威尔逊是个极其难得的聪明的孩子，他的顽皮淘气并非故意捣乱，而是由于好奇心太强烈，但志向不明，心志没有定向。如果能帮助他确定好兴趣和发展志向，他一定会安定下来，不再像以前那么淘气了。
牧师的话令威尔逊的父母很受启发，他们从此开始着力培养这个“坏孩子”，经常和他谈心，耐心倾听他的想法，对他感兴趣的问题展开讨论，并对其加以引导。过了一段时间后，果然像牧师所说的，威尔逊不再捣乱，而且喜欢上了学习。
教育启示：顽皮淘气的孩子并非就是故意捣蛋，很多时候是由于他们好奇心太强，但志向还不明确。如果对他们加以引导，帮助他们明确志向，无论是多么淘气的孩子也能成为有用之才。因此，在对待那些淘气的孩子时，不能任其“自由”发展，而是帮助他们确定志向，相信他们也能有一个美好的未来。
“坏孩子”威尔逊的人生转折
威尔逊是1927年诺贝尔物理学奖获得者之一。他是八兄弟中最小的一个，小时候顽劣异常。一天到晚手脚不停地做这做那，没一会儿安静的时候，而且古怪想法很多，“坏主意”层出不穷。似乎异想天开地闹些小乱子，就是他最大的爱好一样。因此他经常把家里搞得乱七八糟、一塌糊涂。父母开始觉得他是一个很不好管的孩子，而且觉得他做事情没有耐心、不够塌实，将来必是一个游手好闲的家伙。所以父母都不喜欢他，对他的前途也不报多大希望，任其“自由”发展。
有一天，一个学识渊博又颇有见地的牧师偶然路过威尔逊家。他发现威尔逊很有趣，就和他父母谈起来。他说，威尔逊是个极其难得的聪明的孩子，他的顽皮淘气并非故意捣乱，而是由于好奇心太强烈，但志向不明，心志没有定向。如果能帮助他确定好兴趣和发展志向，他一定会安定下来，不再像以前那么淘气了。
牧师的话令威尔逊的父母很受启发，他们从此开始着力培养这个“坏孩子”，经常和他谈心，耐心倾听他的想法，对他感兴趣的问题展开讨论，并对其加以引导。过了一段时间后，果然像牧师所说的，威尔逊不再捣乱，而且喜欢上了学习。
教育启示：顽皮淘气的孩子并非就是故意捣蛋，很多时候是由于他们好奇心太强，但志向还不明确。如果对他们加以引导，帮助他们明确志向，无论是多么淘气的孩子也能成为有用之才。因此，在对待那些淘气的孩子时，不能任其“自由”发展，而是帮助他们确定志向，相信他们也能有一个美好的未来。
坐不住的孩子怎么教育？ 2007-12-24 17:12:53 --- ---
“坏孩子”威尔逊的人生转折
威尔逊是1927年诺贝尔物理学奖获得者之一。他是八兄弟中最小的一个，小时候顽劣异常。一天到晚手脚不停地做这做那，没一会儿安静的时候，而且古怪想法很多，“坏主意”层出不穷。似乎异想天开地闹些小乱子，就是他最大的爱好一样。因此他经常把家里搞得乱七八糟、一塌糊涂。父母开始觉得他是一个很不好管的孩子，而且觉得他做事情没有耐心、不够塌实，将来必是一个游手好闲的家伙。所以父母都不喜欢他，对他的前途也不报多大希望，任其“自由”发展。
有一天，一个学识渊博又颇有见地的牧师偶然路过威尔逊家。他发现威尔逊很有趣，就和他父母谈起来。他说，威尔逊是个极其难得的聪明的孩子，他的顽皮淘气并非故意捣乱，而是由于好奇心太强烈，但志向不明，心志没有定向。如果能帮助他确定好兴趣和发展志向，他一定会安定下来，不再像以前那么淘气了。
牧师的话令威尔逊的父母很受启发，他们从此开始着力培养这个“坏孩子”，经常和他谈心，耐心倾听他的想法，对他感兴趣的问题展开讨论，并对其加以引导。过了一段时间后，果然像牧师所说的，威尔逊不再捣乱，而且喜欢上了学习。
教育启示：顽皮淘气的孩子并非就是故意捣蛋，很多时候是由于他们好奇心太强，但志向还不明确。如果对他们加以引导，帮助他们明确志向，无论是多么淘气的孩子也能成为有用之才。因此，在对待那些淘气的孩子时，不能任其“自由”发展，而是帮助他们确定志向，相信他们也能有一个美好的未来。