穿越当了一个小县令:西安绿领巾，包头红校服：中国学校还能玩出什么新花样？

西安绿领巾，包头红校服：中国学校还能玩出什么新花样？

——扒一扒中国学校的花样教育

蒋成博

众所周知，中国教育改革改了很多年，一直没有出现多少惊人成效，在我们这些60后出生的一代人看来，中国现在的教育，与40多年前我们上学时相比，除了花样特别多以外，其他方面，不仅好不到哪里，反而存在很多退化的迹象。

近年，很多学校领导和老师，在大胆改革，勇于创新等口号鼓励下，喜欢上了标新立异，结果玩出了不少新花样。最近发生的两大震惊全国的学校奇闻，就是其中“独树一帜”的典范，我们不妨议上一议。

第一大奇闻，是西安的绿领巾事件。10月18日爆料，西安一小学为了“激励”学生，突发奇想，责令成绩差的学生戴绿领巾，让成绩好学生戴红领巾，以示区别。

第二大奇闻，是包头的红校服事件。10月26日爆料，包头一中学给优秀生穿红校服，普通学生穿蓝或白校服。红校服背面，印有白色“包24中优秀生”的大字，下面还有“翔锐房地产”的字样。学校是想用红、白、蓝三色服区分学生等级，以此“激励”学生。

对这两大奇闻，我不知道现代中国的教育家们怎么想，更不明白那些学校的领导和老师们怎么想。但我知道，在2500年前，中国历史上第一位大教育学家孔子告诉过我们“因材施教”，我还知道中国古代刑罚花样之多，在世界上是数一数二的。

据说中国古代的各类酷刑加起来不下3000种。而那些花样百出的残酷刑罚，都是文人墨客们坐在书斋里“苦思冥想”出来的。相比之下，现代中国的学校领导和老师们，或者再加上一些喜欢标新立异的“教育家们”，要逊色多了。

孔子的“因材施教”，自然早已被国人扔进了垃圾箱，古代名目繁多的刑罚，倒是不断被今人推陈出新，变着法子玩了起来。

不信的话，诸位可以拿最近发生的绿领巾和红校服事件，与古代类似的“教育方式”做个简单比较，之后，你就会发现，现代中国“古为今用，洋为中用”，不断创新的教育改革，多么令人震惊。

我们且不说古代谋朝某代是如何根据肤色将人分为“优良中差”几个等级的。就拿所谓的“良民”和“犯人”来说吧，古代的“良民”，肌肤毫发无损，如果犯了罪，成了“犯人”，就得遭受皮肉之苦，尤其要在脸上刻字，做个“犯人”特有的标记。所以，在古代，看看一个人的脸面，就知道他是“良民”还是“犯人”了。

西安戴绿领巾的做法，想必是受古代在“犯人”脸上刺字启发而逐步衍生出的，由此观之，出此创意的学校领导和老师，真可谓青出于蓝而胜于蓝了。

而包头穿红校服的做法，又是师法古代那种做法的呢？笔者以为，他们的做法，与古代囚犯、百姓和官员分别穿囚服、民服与官服的做法，具有异曲同工之妙。民服和官服自有其不同讲究，本文暂不赘述，今天我们单说囚服。囚服，一律是白色服装，背后印上一个带圈的黑色大“囚”字，非常扎眼。

另外，包头学校的做法，可能还参考了中国民俗中红白喜事等习俗，红色代表喜庆，白色代表吊丧。至于蓝色嘛，想必是参考了古代七品芝麻官以下官职官服的色彩，加以创新后而来。

白居易《琵琶行》诗云：“座中泣下谁最多，江州司马青衫湿。”

这里，白居易穿的“青衫”，接近现在的蓝色，司马是从九品官职，比正九品还小，在唐朝是最低的官职，属于一个闲职。看来，学校用蓝色，真是带有贬低学生的意味。

比较之后，我们惊奇地发现，不论是西安的绿领巾，还是包头的红校服，都给我们一种现代文明新创举的非常感受，其法，比古代的做法，要文明的多了。

他们的做法，文明在哪里呢？

其一，他们既没有责令学生们戴红帽或绿帽，也没有在学生们的脸上刺上“优生”或“差生”字样。这难道不比古代文明的多了吗？

其二，他们虽然责令本校的学生们分别穿上红、白、蓝三色服装，仅仅只在“优生”的红校服背面，印上几个白色“包24中优秀生”大字，下面只不过有“翔锐房地产”字样。但是，并没有在其他颜色的校服上印上“差生”字样。这样一比，他们的做法，实在比古代文明多了。

可惜的很，西安的绿领巾也好，包头的红校服也罢，无一例外，都遭到了网络爆料和紧急叫停的结局。

那么，如此文明的举措，为何先被大家爆料，接着又被上级部门叫停了呢？

有人说学校的做法是对学生的歧视或侮辱，伤了学生的自尊心；有人说学校的做法是侵犯学生的人权，无视学生的基本权利；有人说“红校服的性质比绿领巾更为恶劣，集媚权、媚钱、奴性、斯文扫地于一身！”如此等等，众说纷纭。

说来说去，西安绿领巾和包头红校服的“文明“举措，竟然变得极不文明了，而且不得不再次返回到猪脑袋里躲藏了起来。这，对于拥有如此奇思妙想的学校领导和老师们来说，真是莫大的不公。他们的内心，可能禁不住还要愤愤不平地追问：如此绝妙的创举，哪能说行就行，说停就停了呢？照此下去，中国的学校还能玩出什么新花样？！

中国的学校到底还能玩出什么新花样呢？！我不知道，我想，这个问题还是留给读者朋友们去讨论吧，你们最有发言权。我只希望，像这样的新花样，越少越好，最好不要再出现第三例，那才是中国学生的福气，中国教育的庆幸。

2011年10月27日