偶看新闻房贷最多可以拖几天:儿童大脑发展过程
来源：百度文库 编辑：偶看新闻 时间：2024/04/27 23:14:24
儿童大脑发展过程
2008-02-17 11:03:35 原文地址: http://blog.sina.com.cn/u/4eaef19301008dtp [查看原文]
0—3岁大脑的发展 0—3岁 0—1岁主要发展孩子的运动能力，建立安全感和信任感。此期孩子信任妈妈，跟妈妈有好的安全感，所以在这段发展过程中，我们要多抱他，建立安全感对你就会产生一种爱，他长大以后就不会有爱的问题。 1—2岁 1—2岁的孩子要通过玩耍建立满足感，此期的小朋友动手动脚，反复的练习操作自己的动作。先练习怎么爬，然后慢慢的站起来，他会用手和肢体的动作不断的探索，他能掌握他全身所有的器官，他能够听得到，看得到，摸得到。三岁之前不用担心做坏事有什么问题，对他来讲不是坏事而是一种发展，尽量让他玩，不要让他没有安全感。 2—3岁 2—3岁的孩子是培养秩序感的重要时期，3岁前秩序感已经建立。如，爸爸妈妈的衣服应该放在那，自己的玩具放再那，玩完了要放回去等等，孩子的衣食住行都要有一个秩序，无论做什麽都要有始有终。 3—6岁大脑的发展 ●3—6岁孩子主要培养正确的是非观与道德观，培养孩子的学习兴趣。这个时候老师和家长会批评他，他就很不高兴，如果他做一件好事，你表扬他，他就很高兴，他知道得到了鼓励，下次他就会有这样的行为，这种行为叫道德观。此期培养正确的是非观与道德观至观重要。
●3—6岁的孩子给予一个好的环境，给予一个好的榜样，是非常重要的，过了这个时期就比较难规范了，进入6—12岁就会有道德文化的差异。教育是一个接力赛，不同时期要给予不同内容的教育。 6—12岁大脑的发展 ●这段时间就是小学阶段，孩子基本建立了学习能力，这个阶段最主要的是学习。
●要让他知道读书怎么读？要写功课，这是他的责任，或者各门课要做什么？上课要注意听，回家记得做复习，事先有个预习，把这些习惯都养成，他的学习就没有问题，可以学新的东西。如果这段时间，压抑太严重，他们就没有办法自主，很被动，你叫我做我就做，叫我写我就写，家长走开就不管你了，自己就拖拖拉拉。10岁前要通才教育，广泛接触各类爱好。10岁后要专才教育，选择适合专长发展。 12—16岁大脑的发展 ●这个阶段的孩子要求独立。自己认为我已经长大了，要求自我独立想一件事情，其实他不是不爱爸爸妈妈，他只是要求自我独立。如果孩子得不到这样的环境，他就会生气，气自己、气家人和环境，我们把这个年龄段叫叛逆期。
● 叛逆期最重要的是大脑前额叶的固化，因此他要找到自我，要把自我的价值观定位下来，此期孩子的情绪起伏是非常大的，家长和他互动时就要非常注意。
孩子行为的发展表现是：
妈妈说—老师说—同学说、朋友说—我想说、我想做什麽