tryme是什么牌子化妆品:阅读与品格教养
来源:百度文库 编辑:偶看新闻 时间:2024/04/29 15:30:28
阅读与品格教养
用阅读来累积知识和智慧;
用知识和智慧来改变自己和世界!
这个社会需要更多的反思能力
最近媒体上闹得沸沸扬扬的某音乐学院学生因为车祸肇事之后蓄意杀害受害人的新闻,在肇事学生被处死刑之后,似乎渐渐平静下来,大众的眼光又继续被其他的社会事件所吸引。事情真的就是这样结束了吗?受害人的家人,肇事者的家人,曾经关注过他们的人,都将继续他们的生活。但在这整个事件的背后,我们是否应该看到什么? 肇事学生的父母、该音乐学院、曾经教过他的老师、肇事学生的同学;受害人的先生与孩子、受害人的父母和关注、评论这个事件的大众、报导这个事件的各大媒体……这些人都有着什么样的思考?从整个事件来看,没有一个人从中得到什么,换言之,大家全部都是被害者。被杀的人及其家人是,肇事的孩子亦是。品格和行为偏差不仅仅是孩子一个人的问题?他所接受的家庭和社会教育,对他也有着不可忽略的影响。 其实,最应该反省的是肇事孩子的家长、学校与老师,但很令人失望,没看到学校和老师方面来讨论和省思。为何不重新检视自己和所处的教育制度?一个孩子,经历了将近二十年的教育,为何行为还是那样的不理智? 或许我们也可以这样的理解,这些年来,思想道德方面的教育一直被忽略,在教育上,分数永远是学生的亮点,也是父母判断孩子好坏的依据,这样的失衡的价值观难免也影响了孩子的行为和处事态度。
鼓励孩子阅读是提升教养的第一步
推动亲子共读,让阅读风气进入家庭的过程中,遇到的最大的问题还是在于家长的态度。如果家长本身没有从阅读的过程得到美好的体验,那如何让孩子爱上阅读? 其次是家长急功近利的心态。如果将阅读当成任务,那么孩子就会疲累甚至是抗拒,反之如果让阅读成为一种游戏,让孩子潜移默化地体验到阅读的美好,阅读则会伴其一生。从书中获得的力量也会内化为生命能力的一部份,在成长的过程中不断累积,让孩子学会去面对各种问题。 可惜的是,现在的孩子,在升级考试的压迫下,少了阅读文学作品的时间,和欣赏作品里的优美的闲情。摆在他们眼前的永远是教课书、练习册、课外辅助教材,不断地练习和熟悉考试技巧,背诵没完没了的公式,阅读的乐趣完全抹杀了。 《背影》是朱自清的传世散文,这是两岸中国人都曾在初中阶段读过的文章。但是回想起来,当时读这篇文章时,课本所强调的是文章大意,中心主旨,以及需要注意的考试细节。背诵这篇课文时,我也诸多不愿。但是当阅读《背影》的绘本后,这篇文章的深刻感情从文字间,流转到绘者的笔尖,读者看到的已经不是朱自清老师笔下的父亲,而是自己的父亲,那是所有中国人心中的父亲。 童年死记硬背的阴影还留在心中,我们都在怀疑这样的绘本是否会被六岁之前的孩子所接受时,但结果超乎了我们的预期。故事屋重庆馆的一位妈妈告诉我,她五岁的孩子看完《背影》后,紧紧地抱着自己的爸爸,感动得流下眼泪。这就是阅读力量,我相信这位孩子将来会是一位懂得尊重别人的孩子。
阅读是改变孩子内在的一种心智训练过程,这个过程不需要教条,也没有固定的模式,唯一的原则就是多方面阅读,正如我们摄取养分,需要多样均衡一样。孩子自然会在长期的阅读中领略未来的人生。
六岁之前是培养孩子的阅读态度的好时机
英国的教育专家曾断言,如果孩子在八岁之前没有养成阅读习惯,之后要再培养,其难度就会增加许多。而养成良好阅读习惯的第一步就是端正孩子的阅读态度。 良好的阅读态度是“主动”,喜欢主动阅读的孩子会自然而然走入书本的世界。而被动阅读的孩子是被压迫的,他们心中会积攒对阅读的排斥力,很明显的就是高考后,会以撕毁书本来释放其压力。幼儿园和小学都是人格塑造的黄金时期,品格与素质教育才是重点,而这些影响一辈子的人格品质是无法用考试来衡量高低的。要让这些素质内化,除了老师和家长通过引发阅读热情和协助其建立思考能力外,家庭气氛和学校的阅读风气也是不可缺乏的助力。 过度强调孩子的操作技能是不可取的,例如背诵。在阅读中随着故事认识字和字意。一直认为绘本是阅读的最佳入门书。让孩子最感兴趣的画面,带领他们理解一个故事,进而激发他们的想象力和思考力。对大一点的孩子,甚至大人而言阅读绘本也是一种很愉悦的过程。这种轻松无压力的阅读方式,可以令人轻易地接触深刻的人生议题,例如安徒生的人鱼公主,讲述了 “爱情”和“牺牲”,对于那些因为爱情失败而伤害对方的成年人,如果在孩童时代就将可为爱牺牲的道理埋于心中,也许在面对爱情不顺遂时,就能理智处理。 我们所处的环境即使那么多的不完美,但是只要阅读常在,再恶劣的环境都不会减损我们内心力量的累积。
——转载,有所删节
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