活得潇洒的意思是什么:【原创】像听歌一样聆听英语，让歌声常在耳边响起

【原创】像听歌一样聆听英语，让歌声常在耳边响起

三十好几的人了，又重新捡起荒废了十年的英语。陆续学习了很多学习方法，最后发现学习英语的根本之道就是“听说先行”。把听和朗读作为学习英语的根本方法已经被很多方法认同，比如千万别学英语、超右脑英语学习法、原典英语学习法、Effortless English等等。最近跟作了九年口译的韩兄涌泉对英语学习进行了探讨，思路更加明确。韩兄的方法最为精炼，直指要害，所谓大道至简。

一． 英语学习聆听和朗诵为主，语言是用耳朵来学的。

二． 选择带音频的听读材料，要求语音地道优美，对话不多，生词不多。起步阶段最好是故事。

三． 聆听朗诵直至能脱口而出，一篇学透了再进行下一篇，贪多嚼不烂。越往后面进展的速度越快。

这前两条我们容易做到，但第三条很多人做不到。做不到的人多数是因为总想一口吃个胖子，一开始就树立了半年内达到某个目标。于是一篇还没背熟，就开始听另一篇。刚能听懂了，就以为掌握了，殊不知如果让自己写，根本写不出那么地道优美的文章来，那怎么算掌握了呢。学知识要脚踏实地，万丈高楼平地起。一篇文章达到不假思索地脱口而出，才会在你的大脑里生根，才会发芽开花。每一篇都草草了事，也许过了一年也没什么收获，结果中途放弃。我们学了这么多年英语，付出了那么多精力，还是听不懂说不出，就足以说明问题。这样做的另一个重要原因是将一篇文章完全学透，可以感受从生到熟的过程，琢磨出快速提高的办法，感受成功的喜悦。

而我想说的正是我体会出来的能让自己在较短的训练时间内很快地练到脱口而出的方法。学英语没有不花力气的捷径，只有节省力气的捷径。正确的方法即为此。

我正在练第一个故事，约三分钟，已经练了约十天了。什么叫脱口而出？怎么样才能脱口而出？这两个问题一直困扰着我。我来说说我的学习过程。

最初选择这个故事是因为听着舒服，语音优美。我想这应该是很重要的一条。以前听过别的材料，要么不喜欢听，心里腻歪，要么没什么感觉。这两种材料听起来效率会很低，而且不容易坚持。其实Effortless English就是一个例子，在方法上它走得更远一些，要求边听边回答问题，可以培养英语思维，但选择的小文章很无趣，朗读的声音也不优美，所以不在我的选择之列。

选好材料之后，半个小时的故事，我只听第一个三分钟的文件，反复地听。好像真像别人说的那样，成年人会不由自主地就去关注每一个词什么意思，结果听得支离破碎。这就是成人的逻辑思维在作怪。于是我没事就放在耳边听，只把它当作声音听，就像学一首新歌一样，享受语音语调之美，而不刻意去想是哪个歌词，什么意思，一想这个逻辑思维就来了。进行这样的转换，一开始有困难，有反复，慢慢地就有点感觉了，音多数能听出来了，有些句子的意思不需要刻意去想也一下就懂了。这时候就有点信心了。你想啊，我们说汉语听汉语也不会一个字一个字地去扣，可不就是不经意间就听懂了就说出来了。有一天看《生活大爆炸》，竟然能听懂几句话了，这是对我一个极大地鼓舞。这说明我的路子是对的，在学习过程中建立信心非常重要。对自己的学习方法有信心，不但会提高学习效率，而且在遇到困难或者停滞不前的时候也不会打退堂鼓。

这个时候故事里有些词还是听不懂。于是第一次拿出文本跟读，不管读得对不对，重要的是模仿语调，要跟得上。读了几次跟不上。我就自己朗读，读得比较熟练了，跟读有点起色了，但还是有差距。我就用复读机放慢速度听，一个句子一个句子地过，果然有大发现。这样慢速的材料竟然也有几处连读和失去爆破在里边，我的发音知识就这两点还比较熟，呵呵。所以发音知识学一点还是必要的。然后朗读、捂着耳朵朗读、跟读、快速跟读、脱稿跟读，变着花样折腾。有一次我在朗读的时候，感觉自己看着单词，马上就读出来了，似乎单词只与发音关联，而与词义无关，大脑一片空白的样子。这就是我要的状态。

朗读跟读都比较熟练了，语气语调都跟原声很像，甚至快速跟读问题也不大了。自己就想试着背诵一下看看，结果能背下大部分，但是结结巴巴的。那几天进展也比较缓慢。怎么办？我试着在耳边回响优美的原声，结果原来结巴的地方马上就顺了。这一句还没背完，下一句的原声已经接上来了，就像自己哼唱歌曲似的。于是我在人人上写到“像听歌一样听英语，让歌声常在耳边响起”。

到这时候，人就自由了，随时都可以练英语了。在上下班的路上、坐公交时、独处时、失眠时，都可心态轻松地去背，不需要多少脑力，没有过多负担，功力默默地得到积累。甚至我在练习自由泳打水的时候都可背诵，避免了逻辑思维的干扰，英语和游泳都受益，一举两得，乐在其中。

总结起来，对于一篇文章，我的这种英语学习法可以分四步走：

1.聆听：反复聆听一个三到五分钟的原声材料，把英语当作一种毫无意义的声音，只听语音语调，脑中无文字，像听歌曲一样听英语。每种语言的频率都不同，英文属于高频语言，只有反复听，大量地听，才能激活大脑中英语的频段。当多数声音都能听清楚了，就转入下一步。这个阶段也可以跟读，但可能跟不上。也可以听体内的振动音。想象头部、胸部和腹部是三个共振腔。可以速听。

2.朗读：对着文本朗读，可能不太流利。这时可以查生词，不查也行，并把特殊发音现象标出来，重点练习。朗读的时候，脑中无文字，不要想词义，只管声音。可以想声音在体内的回响，或者捂住耳朵朗读，体会体内的振动。这也是胎教起作用的原因。胎儿的听力是很弱的，它依靠身体感受的振动来感受外界的声音。这个阶段不要求非常熟练，重点在后两步，但朗读要经常在后两步中穿插进行。

3.跟读：对着文本跟读，仍然是脑中无文字，抛弃词义，关注语音语调。这时候需要模仿原声朗读。熟练后，快速跟读，然后就可以脱稿跟读。如果觉得没有难度了，那就挑战第四步。

4.背诵：仍然是脑中无文字，抛弃词义，关注语音语调。前面练的功力如何，这个时候就显现出来了。如果练的比较扎实，耳边回响的原声很连贯，跟随原声很容易背下来，剩下的工作就是反复操练，等待脱口而出了。当然当随原声背诵不成问题的时候，耳边回响的就应该是自己的声音，跟随自己的声音背诵，像听歌一样享受语言语调之美。

因此可见，“脑中无文字，像听歌一样聆听英语，让歌声常在耳边响起”是本方法的精髓所在，仔细琢磨吧。

英语学习贵在坚持，每天半个小时不嫌少，三个小时不嫌多，最好能达到一个小时以上。每天可以利用零碎时间分多次练习。每天一个小时，坚持三个月，必有惊喜。假以时日，你就会不知不觉地步入英语的自由世界。