偶看新闻2016萨德部署:合唱指挥讲座
来源：百度文库 编辑：偶看新闻 时间：2024/05/03 11:16:08
圣乐合唱指挥讲座
——（马革顺教授的指挥讲座）
一单元、拍子的种类和图式
一、拍子的种类
拍子有很多的不同的分类方法，但是最基本的拍子只有四种，一拍子、二拍子、三拍子、四拍子。
1.一拍子
一拍子的动作是这样的： 《赞美诗新编》164首
3.三拍子
5.复拍子
复拍子就是两拍子变成六拍子、三拍子变成九拍子、四拍子变成十二拍子，一拍变成三拍子，1×3的拍子。
7.拍子记号
上面的数字是指拍子的种类，（每小节的拍数）下面部分是所用的音符是什么，二分音符就写2，四分音符就写4，八分音符就写8，这就是拍子的分类、种类。
二、拍子的图式
这种图式是全世界都通用的，所以我们必须要掌握各种拍子的图式，到任何国家，任何指挥所用的图式都一样的，这种图式的来原，是从多年的经验中，所总结出来的，比如拿棍子打拍子的时候，你总是从上往下，军乐队指挥左脚先迈一步，然后右手才放下来，凡是强拍都是从上往下的，凡是弱拍都是从下往上，这就是指挥图式的规律。
（在指挥的时候，所有的拍点都在一个平面上）
第二单元、合唱指挥的特点及指挥时
各项基本要求
一、乐队指挥和合唱指挥的的区别
一般乐队指挥时点多于线，而合唱指挥是线多于点。
二、合唱指挥对歌唱、声乐、气息的要求
1.对歌唱的要求
合唱指挥要重注歌唱的要求，对合唱指挥时非常重要的，我们先看，指挥一个拍点，它有三个组成部分：就是准备部分、拍点、反式部分。
2.合唱指挥对声乐的要求
合唱指挥的动作，并不是以手掌为主，而是以手腕为主。
3.合唱指挥对气息的要求
吸气的时候，嘴稍微张开一点，然后声音才长一点，上部共鸣，一定要提肩，鼻孔张开，作为一个指挥，你要用你的面部来影响对方（唱诗班）
发声器官：声带拉长，指挥时要以手腕，前面是个平面，你的手不能从左到右、从右到左，以腕带掌，手臂、肘部、腕部是一体，这样就便于扩张肋骨，扩大你的呼吸器官，用力气用到肋骨这个地方，到腰部的时候，你的肩部就放松了。
指挥的时候，手臂、腕为一体，但手用力少一点，肘和腕用力多一点，就像刷墙一样，手指跟着手腕走。
指挥口诀：
1.双手勿过顶 2.落点腰脐间 3.双足似稍息 4.重心稳腰间
5.含胸且拔背 6.切勿摇弓弯 7.眼神递神灵 8.面容激情发
9点发愿于腕 10.五指微然弯 11.腕肘臂一体 12.松弛方自然
13.双手分工明 14.平行实俗厌 15.拍点须清晰 16.仪表重稳健
17.句速力为本 18.成功之要点 19.表情必达意 20.勿把虚头添
第三单元、起拍
起拍就是一拍子怎样开始，每首作品，指挥怎么样带领他的对象（就是圣诗班或者合唱团）很整齐的开始，叫做起拍。
一般赞美诗，一般音乐作品，有两种开始：一种是强拍开始，一种是弱拍开始，不论是强拍或弱拍开始，它总是从前一拍开始的，如：《新编赞美诗》302首。强拍不管是2拍、3拍、4拍都是这样开始的。
另外一种是弱拍开始，如：《新编赞美诗》279首，2拍子的复合拍。
第四单元、延长与切分拍
1. 延长音乐作品
为了表达一种尽情高歌的情绪，作品常用延长记号来表达这种感受，指挥延长的时候，都应该脱离原来的图式，而在延长的地方把手提起来，高高地停留在延长的音符上到应有的长度为止。
延长有三种：
（1） 第一种是完全把它收掉，而下面另外开始。
（2） 第二种是收掉以后马上转入下一个音。
（3） 第三种是不间断地接上下一个音。这要看作品当时的情况。
如：《新编赞美诗》376首结束部分。
2. 切分
就是将强部分特别加强，另外马上又打一个死拍子，马上收住，然后再进入下一拍。如：《新编赞美诗》293首副歌。
第五单元、收速、渐快与渐慢
1. 收速
每一首歌在结束的时候，为了结束的整齐关系，就必须有正确的结束动作，一般说来，结束的音符，或者和弦，指挥的手要维持不动，然后的在结束的前一拍有一个准备，然后按照反时针方向划一个圆圈，左手是顺时针方向。如果收是三拍，那么你就在第四拍收速，在三拍就要做准备动作，第四拍就收速，如果是四拍，那么在第五拍收速，在第四拍就要做准备动作。
如：《新编赞美诗》302首最后。
2. 渐快
渐快的时候把反式部分加快。
如：《新编赞美诗》118首。
3. 渐慢
渐慢的时候把反式部分减慢，慢到你所需要的速度。
如：《新编赞美诗》107首最后一行。
第六单元、主动拍与被动拍
音乐在进行当中，不是一程不变的。在前面的口诀中，不能双手用平行的动作，从头到尾的都是打成一样的，那就不是音乐了，音乐在进行当中，它就有波浪似的，在往前走，有主要的，有次要的，主要的将同音乐的起伏统一起来，这个起伏就根据音乐的旋律来定的。
第七单元、带与跟、动与静
因为唱诗班都是活的人，不需要你一个指挥时时把着他们，你要让他们也有他们自由来歌唱的时候，但是这种自由是统一指挥下才能够形成的，指挥有的时候是要带与的时候要跟，跟的时候就发挥了所有的圣诗班尽情歌唱的热诚。
例如：《新编赞美诗》302首，一句话完了以后，就静下来，然后再动，句子完了就要呼吸，要有动与静，才是活的指挥，才能够表达音乐的内容。
第八单元、双手分工，渐强与渐弱
在指挥口诀里，有一句就是“句速力为本”，是“成功之要点”。这要考验一个指挥者，对音乐种的内容理解不理解，逻辑重音选得恰当不恰当。
一般说来指挥的右手是注意节奏方面，指挥的左手是注意表现方面，渐强渐弱的表现，这是在左手当中，强的时候，左手的方向向上，弱时候，就反过来向下。（按照作品的内容来指挥）。
第九单元、比较大的作品的安排
要音器合成，要找出每首作品最高潮点，领唱和伴奏的协调，领唱和合唱的协调指挥。
如：亨德尔《弥赛亚圣乐的“哈利路亚”、“复活的清晨”等等……。
指挥新风格：
1.应该更高地表达作品内容，而不是歪曲作品内容。
2.更符合音符艺术的规律。
3.更高尚典雅，而不是永颂低级。
4.更加拣练有效，而不是反缩。
5.更加健康向上，而不是虚弱倒退。
6.更加注意内在的感受，而不是外在显耀自己，表现自己。
7.更加增加属灵气氛，而不是虚弱崇拜的虔诚气氛。
8.更加符合本人的气志，和生理上的长处和有点，取长避短，而不是画蛇添足， 丑画了自己