偶看新闻木门是几级防火门:文言断句的四种方法
来源：百度文库 编辑：偶看新闻 时间：2024/04/28 19:10:15
文言断句题有两种考查方式:一是直接给指定句子画线断句,二是以选择题形式来考查。2010年高考湖南卷采用的是选择题的形式。
做断句题时,考生要牢记一个前提——领会大意。要通读文段,领会基本意思,在此基础上。将能断开的先断开,逐步缩小范围,然后集中精力解决难点。断句的主要方法有:
1.抓住修辞特点来断句
对仗、对偶、排比、反复是文言文中常见的修辞方法。句式整齐,四六句多,是文言文语言上的一大特点。抓住这些特点断句,常能收到断开一处,接着断开几处的效果。
2.抓住标志性词语来断句
发语词:夫、盖、若夫、嗟夫、且夫等。时间词:是时、昔者、既而、俄而、乃今、有顷等。谦敬词:下官、臣、窃、寡人、妾、愚、君、公、卿、夫子等。人称或指示代词:吾、余、予、尔、汝(女)、彼、此等。疑问词:何、谁、孰、安、胡、焉、奚等。复音虚词:然则(然)、是故(故)、是以、得无、大抵、何其等。语气词:者、也、矣、哉、耶、耳、乎、焉、欤(与)、耶(邪)等。对话标志词:日、云、语、言、道、白、对、谓等。根据这些标志词去断句,往往能收到好的效果。
3.分析文言结构来断句
一是分析章法结构断句。文言文中常用总说分承或分说总承的写法,而“分承”或“分说”部分。又多用对称句式,形成并列、排比。这些特点,均有益于断句。如“老而无妻曰鳏/老而无夫曰寡/老而无子曰独/幼而无父曰孤,/四者/天下之穷民而无告者”,即为分说总承写法。再如“六法者何/一气韵/生动是也/二骨法/用笔是也/三应物/象形是也”。即为总说分承写法。
二是分析语法结构断句。名词、代词或名词短语经常作主语或者宾语。遇到它们作主语了,即可考虑在其前面断开;遇到它们作宾语了,常可在其后面断开。动词、动词性短语,形容词、形容词性短语经常作谓语。一般来讲,谓语的前后都不能断开,因为其前面往往有主语,后面往往有宾语。
三是分析固定结构断句。固定结构是文言运用中逐渐形成的固定的词与词之间的搭配关系。每一种固定结构都有其特定的使用范围。熟悉固定结构的常见形式,有助于断句。常见的固定结构形式主要有:“……者……也”“不亦……乎”“何……之有”“如……何”“奈……何”“无乃……与(乎)”等。
4.借助特殊句式和词类活用来断句
文言文由于词汇较少、句法要求不严格和文字工具的限制呈现出凝练的特点,有不同于现代汉语语法习惯的四种特殊句式和实词的活用现象,这不仅是阅读中的障碍,更是断句中的易错点。要想准确断句,考生就必须对这两种语法现象了然于胸。
做断句题时,考生要牢记一个前提——领会大意。要通读文段,领会基本意思,在此基础上。将能断开的先断开,逐步缩小范围,然后集中精力解决难点。断句的主要方法有:
1.抓住修辞特点来断句
对仗、对偶、排比、反复是文言文中常见的修辞方法。句式整齐,四六句多,是文言文语言上的一大特点。抓住这些特点断句,常能收到断开一处,接着断开几处的效果。
2.抓住标志性词语来断句
发语词:夫、盖、若夫、嗟夫、且夫等。时间词:是时、昔者、既而、俄而、乃今、有顷等。谦敬词:下官、臣、窃、寡人、妾、愚、君、公、卿、夫子等。人称或指示代词:吾、余、予、尔、汝(女)、彼、此等。疑问词:何、谁、孰、安、胡、焉、奚等。复音虚词:然则(然)、是故(故)、是以、得无、大抵、何其等。语气词:者、也、矣、哉、耶、耳、乎、焉、欤(与)、耶(邪)等。对话标志词:日、云、语、言、道、白、对、谓等。根据这些标志词去断句,往往能收到好的效果。
3.分析文言结构来断句
一是分析章法结构断句。文言文中常用总说分承或分说总承的写法,而“分承”或“分说”部分。又多用对称句式,形成并列、排比。这些特点,均有益于断句。如“老而无妻曰鳏/老而无夫曰寡/老而无子曰独/幼而无父曰孤,/四者/天下之穷民而无告者”,即为分说总承写法。再如“六法者何/一气韵/生动是也/二骨法/用笔是也/三应物/象形是也”。即为总说分承写法。
二是分析语法结构断句。名词、代词或名词短语经常作主语或者宾语。遇到它们作主语了,即可考虑在其前面断开;遇到它们作宾语了,常可在其后面断开。动词、动词性短语,形容词、形容词性短语经常作谓语。一般来讲,谓语的前后都不能断开,因为其前面往往有主语,后面往往有宾语。
三是分析固定结构断句。固定结构是文言运用中逐渐形成的固定的词与词之间的搭配关系。每一种固定结构都有其特定的使用范围。熟悉固定结构的常见形式,有助于断句。常见的固定结构形式主要有:“……者……也”“不亦……乎”“何……之有”“如……何”“奈……何”“无乃……与(乎)”等。
4.借助特殊句式和词类活用来断句
文言文由于词汇较少、句法要求不严格和文字工具的限制呈现出凝练的特点,有不同于现代汉语语法习惯的四种特殊句式和实词的活用现象,这不仅是阅读中的障碍,更是断句中的易错点。要想准确断句,考生就必须对这两种语法现象了然于胸。