偶看新闻钣金厂报价计算公式:你知道奖励卡吗
来源：百度文库 编辑：偶看新闻 时间：2024/04/29 08:04:21
你知道奖励卡吗
默认分类 2009-04-28 08:14 阅读
你知道奖励卡吗
叶如盛
随着各地新课程改革的不断深入，新课改的理念也逐渐入人心。教师在教学过程中应与学生积极互动、共同发展，要处理好传授知识与培养能力的关系，注重培养学生的独立性和自主性，引导学生质疑、调查、探究，在实践中学习，促进学生在教师指导下主动地、富有个性地学习。
新课程的课堂要求以学生为主体，以教师为主导，那种教师讲，学生听，满堂灌的超级填鸭式教学注定是明日黄花，终究要被历史淘汰，为了顺应形式，贯彻课改理念，教师们必然要在课堂上调动学生们的积极性，或是口头表扬、或是话语激励、或是量化积分、或是小组长竞赛、或是与考试成绩挂勾，千方百计提高学生的发言积极性，因为学生首先必须要动起来，才能达到培养学生的独立性和自主性，引导学生质疑、调查、探究，在实践中学习，促进学生在教师指导下主动地、富有个性地学习这样的目的。在课堂上，这些激励方法未尝不可，在此笔者还想介绍一种非常好用的“奖励卡方法”，该法能够非常有效地调动学生自主学习的积极性。
所谓奖励卡，其实就是由学校、年级或班级统一印制的小卡片，小卡片长约8.5cm、宽约4.5cm见方，类似银行卡或电话卡，可由硬纸或塑料制成，卡面上印制各种精美图案或是校训、名人格言等。每位任课教师均可事先领取一定数量的奖励卡，根据自己定制的标准，在课堂发言、考试小测、作业交缴、探究实践等方面广泛向学生发放奖励卡。年级、班级再制定出一系列针对奖励卡的评价和奖惩机制，对一定阶段学生获得奖励卡的数量给予相应的奖惩，比如实在的物质奖励、发放奖状和荣誉证书、评优评先优先考虑、量化考核加分等等。奖励卡可收回并循环使用。奖励卡制度在我校广泛实行，取得了十分明显的效果。笔者认为实行奖励卡制度至少有以下几点好处：
一、奖励卡可观可感，不仅是一种有质感的艺术品，还是某种荣誉的象征，学生可以直接感知，甚至可以收藏，只要积极回答问题，积极完成任务，第一时间就能得到教师物质和精神的双重奖励。学生为了得到更多的奖励卡必然会争先恐后地完成各式各样的学习任务，尤其是课堂发言的积极性更是空前提高。奖励卡积累到一定程度，学生们还会互相比较和竞争，为了战胜对手他们暗中较量，会发挥更大的积极性做学习和发言的准备，有利于广泛调动学生自觉学习的惯。
二、奖励卡的用途广泛，不仅可以在课堂上激励学生发言，而且在平时的考试小测、作业交缴、探究实践，甚至在德育管理，如出勤、出操、仪容仪表、卫生、纪律、宿舍等校园常规的量化考核中广泛运用，形成庞大的评价和激励网络，覆盖校园的方方面面。
三、奖励卡精美小巧，印制成本也不高，不同于奖状的务虚和抽象，学生不加珍惜；也不同于奖品的成本限制，发放的范围十分狭小。奖励卡既有物质性又有精神性，既有艺术性又有荣誉性，无论是优秀生还是后进生，只要完成较小的学习任务既可获得，哪怕是课堂上仅仅发了一次言，它的受众面广泛，激励的是全体学生，而不是仅仅一小部分优秀学生，提高的也不仅仅是学生的学习成绩，还有信心、勇气、良好的学习习惯及奋发向上的进取心。奖励卡实是一种经济效益和社会效益双重收获、可以广泛发放、兼顾全体学生的激励手段。
当然，作为一种激励手段的奖励卡也是有局限性的，比如，发得过滥，学生凡事必索奖励卡，长此以往就有可能造成行为被动的一面。奖励卡如何科学有效地与实在的物质奖励、评优评先、量化考核等最后的综合奖惩挂勾也是值得我们去考虑和完善的。