贵阳乐湾国际别墅:《感动中国的十位成功父母》四：李振霞，造就“家庭博士群”的学者母亲（上）

《感动中国的十位成功父母》四：李振霞，造就“家庭博士群”的学者母亲（上）

四、李振霞：造就“家庭博士群”的学者母亲

    一个家庭培养出一个博士就足以让人羡慕，一个家庭走出四个博士就不能不让人惊叹了。

    李振霞教授对儿女深切的爱和成功的教育方法，为天下的父母提供了值得借鉴的宝贵经验。

【教子故事】

    1、让孩子像玩一样地快乐学习

    家教的成功，源于我们对孩子深切的爱和得当的教育方法。培养孩子对学习的兴趣至关重要。乐在其中才能成为永不消失的内在动力。    —— 李振霞

    “家教的成功，源于我们对孩子深切的爱和得当的教育方法。”李振霞在多种场合都说：“培养孩子对学习的兴趣至关重要。乐在其中才能成为永不消失的内在动力。”

    李振霞还主张让孩子在学习上“多比较、找差距、赶上去”，这种比较要做到：和好的比不嫉妒，和差的比不歧视。

    谈到四个孩子的学习方法，李振霞说，有些学习方法对现在的独生子女也有借鉴作用。比如，学习必须提高单位时间的效率，要在课堂上全身心地投入，利用好课堂的时间，学会举一反三。书读的越多越好，要鼓励孩子博览群书。

    为了让孩子重视课堂学习，要经常在孩子放学回家后，让他们讲述课堂上的学习内容。孩子在学习中遇到障碍时，家长要帮助孩子找原因，及时引导。

    一定要鼓励孩子完成家庭作业。现在强调减负是对的，但减负是减去孩子包括心理在内的不必要的负担，并不是连家庭作业都不需要做了。基础课是人一生的“立命之本”，因而，老师留的有关基础课的作业一定要完成好。

    李振霞说，要让孩子像玩一样地快乐学习，这样不仅能让他们对学习产生兴趣，还能够提高效率，让学习轻松起来。

    她从不给孩子们加额外的学习任务，但每天必须预习第二天的课本，这样上课听讲的效果更好。

    她也注意孩子的考试成绩，但她不逼孩子，也不是搞很多习题压得他们喘不过气。成绩不好了或者下降了，就想办法去帮助他们。

【家长体悟】

    ● 培养孩子对学习的兴趣至关重要。乐在其中才能成为永不消失的内在动力，还能提高效率，让学习轻松起来。

    ● 学习必须提高单位时间效率，要在课堂上全身心地投入，利用好课堂的时间，学会举一反三。书读得越多越好，要鼓励孩子博览群书。

【著者点评】

    一个人有了快乐的心情，才能有快乐的举动。快乐学习，就是要让学习变得轻松起来，让孩子像玩一样地去乐学、爱学，对学习产生浓厚的兴趣，并乐在其中。

    2、 “保护好自己的盔甲”

    家教不能靠棍棒，不能靠金钱，也不能靠口头说教，应当尝试各种方式。    —— 李振霞

    “保护好自己的盔甲”，是李振霞经常提醒孩子们的一句话。这里的“盔甲”，具体是指知识武器、身体素质和广泛的兴趣。

    李振霞和先生都是读书人，最大的愿望就是孩子们长大后在学问上超过父母。所以在早期教育时期，他们即有意识地培养孩子们对各种知识的兴趣，注重知识储备。

    女儿金萤聪明伶俐，读小学4年级时，班主任老师认为她“智力超群”，就向李振霞建议，让女儿跳班读初中。对于“超常教育”，她和先生不敢苟同，万丈高楼平地起，孩子要一步一个脚印走路，决不能拔苗助长。

    李振霞和先生经过反复研究和慎重考虑，认为跳级虽然是一时光彩，但破坏了“循序渐进”的学习规律，基础不扎实，必然影响以后的发展。于是，他们顶住跳级的诱惑，说服女儿扎扎实实地学习。

    结果，由于基础牢靠和自己努力，恢复高考以后，女儿第一批以优异成绩考取大学，后来又到国外深造，成为约翰·霍浦金斯大学的博士后。女儿的成才，得益于父母的远见卓识。

    李振霞藏书很多，都是平时省吃俭用买下来的，这些都是孩子们最可宝贵的精神食粮，他们要让孩子们“吃饱、吃足”，将来成为对社会有用的人。

    孩子们懂事了，学习兴趣高涨起来，有时一学就是好几个小时。

    “弓满弦易断，锋利刃易折。”李振霞深知学习要一张一弛、劳逸结合，于是反过来“逼”孩子们去玩，去打篮球，打乒乓球，捉小鱼……

    由于不搞疲劳战术，四个孩子的身体素质都很棒，都是大个头儿，游泳、滑冰、打球样样都行。

    李振霞和先生对孩子的爱，内容是非常丰富的。他们自己虽不从事文艺工作，却乐意在孩子面前拉琴、唱歌，并积极鼓励和支持孩子们参加文艺演出活动。

    他们认为，“家教不能靠棍棒，不能靠金钱，也不能靠口头说教，应当尝试各种方式。”

    李振霞有一段话给人留下很深的印象：人格是最高的学位。做学问得先做人，做好人，才能做出好学问。现在很多家长总是特别关心孩子的学习成绩，但在孩子的做人方面教育不够。

【家长体悟】

    ● 要把孩子们的求知欲望引导到读书上来，从书中培养学习兴趣，让书来启迪孩子的智慧。

    ● 家教不能靠棍棒，不能靠金钱，也不能靠口头说教，应当尝试各种方式。

【著者点评】

    李振霞用“保护好自己的盔甲”这样形象而内涵丰富的比喻，对子女们在知识武器、身体素质和业余爱好以及做人方面提出综合要求，并身体立行，自然让孩子们受益无穷。

    现在，很多家长总是特别关心孩子的学习成绩，但在身体素质和业余爱好，特别是如何做人方面却教育不够，甚至不闻不问。殊不知，人格是最高的学位。做学习得先做人，只有做好人，才能做出好学问。

    由此，我得出了这样一个公式：“人格魅力+知识武器+身体素质+广博爱好=成功”。

    3、给孩子足够的自由空间

    家长不能摆架子，要讲道理；家长要给做错了事的孩子说明情况的机会，要信任孩子；家长不要不注意场合、地点揭孩子的短，要尊重孩子。    —— 李振霞

    李振霞和先生认为，父母文化程度低不要紧，工人能讲出工人的理，农民能讲出农民的理，能对孩子进行基本的是非观念的教育就可以了，孩子在成长的过程中懂得的道理会越来越多。

    在对四个孩子的教育中，他们欣赏孩子们的独立思考，在家中努力营造民主的气氛，他们与子女之间既是父子、母子关系，又是朋友关系，凡事坚持和他们讲道理。

    在他们家里，有一个“谈话小屋”，为了达到说明教育的目的，他们还总结制定了“四不”原则，用于指导实践。

    这个“四不”原则，具体包括如下内容：

    一是在客人面前不说孩子，以免影响他们的荣誉感和自信心。

    二是在家人都在场的时间不说孩子，以免伤害到孩子的自尊心，也影响姐弟间的相爱与好感。

    三是在饭桌上不说孩子，以免影响他们的食欲和健康。

    四是在气头上不说孩子，这个时候父母容易说话走火，还怎么进行说服教育？

    在孩子成长过程中，不可避免地要犯错误，有时要对他们进行批评甚至严厉的批评。但批评要讲究策略，李振霞和先生在批评孩子时，都能保持一致，从不一个批一个哄。

    他们的具体方法是“个别谈话”，即把孩子叫到“谈话小屋”，面对面地与之交谈。一般是李振霞先谈，如果谈不好，先生接着谈。孩子们有理由可以辩解，但有了错误必须写检查。

    “谈话小屋”是李振霞家最神圣的地方，是家长与孩子说理、教其做人道理，给孩子以信心的地方。

    李振霞认为，家长不能摆架子，要讲道理；家长要给做错了事的孩子说明情况的机会，要信任孩子；家长不要不注意场合、地点揭孩子的短，要尊重孩子。

【家长体悟】

    ● 父母文化程度低不要紧，能对孩子进行基本的是非观念的教育就可以了，孩子在成长的过程中懂得的道理会越来越多。

    ● 要欣赏孩子们的独立思考，在家中努力营造民主的气氛，父母与子女之间应该既是父子、母子关系，又是朋友关系，凡事坚持和他们讲道理。

    ● 父母在批评孩子时，两人要保持一致，不能一个批一个哄。

【著者点评】

    李振霞的“个别谈话”的方法看似普通平凡，其中却包含着父母多少爱心、苦心和耐心。

    而现在，我们的多少家长都舍得为孩子花钱，却舍不得花时间花心思跟自己的孩子沟通，不能平等地对待孩子。

    我们的多少家长常常放不下所谓家长的架子，不能心平气和地与孩子讲道理，动辄训斥或打骂孩子。

    我们的多少家长常常不给做错了事的孩子说明情况的机会，压根儿就不信任孩子。

    我们的多少家长常常不注意场合、地点就揭自己孩子的短，压根儿就不尊重孩子。

    诸如此类，我们每一个做家长的，都该扪心自问：我们还是合格的家长吗？！