偶看新闻全国面包车销量排行榜:快速归纳文章主要内容“五招”
来源：百度文库 编辑：偶看新闻 时间：2024/04/29 10:31:42
这几天,森林里的动物学校正举行阅读速度和能力第5级——“快速归纳文章主要内容”的考试呢!这可急坏了阅读速度比较慢的笨笨熊。小书虫博士传授给笨笨熊“五大绝招”。结果笨笨熊如愿以偿地通过了等级考试,引起整个森林学校的轰动。到底是哪些绝招呢?请听我慢慢道来:
第一招:扩展课题法
课题是文章的眼睛,是课文内容的高度浓缩。小书虫博士的第一招就是“扩展课题法”。博士以苏教版小学语文第八册《我给江主席献花》为例,对笨笨熊说:只要加上时间“1997年6月30日”;加上地点“香港启德机场”,就能得知事件的主要内容。小书虫博士还强调说,可以根据文体来定,比如像上述的记叙文就可以按写事文章的“四要素”(时间、地点、人物和事件)来扩展;对于说明文(包含写景状物的文章)应抓住事物的特点来扩展。掌握了这一扩展规律,一定会很容易归纳文章的主要内容。
第二招:整理开头法
小书虫博士说:“有些文章开门见山,开头就能使读者更好地接受和理解文章的内容。因此,捕捉开头的信息,加以整理,也能迅速地归纳出文章的主要内容。”比如第十册《三亚落日》的开头:“在三亚看落日真有诗意。夕阳滑落的景象美妙绝伦,一点儿也不比日出逊色。”你看,这不就得到了文章的主要信息吗?再比如第十二册《大江保卫战》开头的一段:“1998年的夏天……灾情……几十万解放军官兵……打响了气壮山河的大江保卫战。”请留意加点的语句,它们就是文章的主要内容。
第三招:归纳结尾法
小书虫博士告诉笨笨熊,很多作者常在结尾处进行点题、总结,以增强感染力。捕捉结尾信息可以归纳出课文的主要内容。比如,第十二册《碧螺春》结尾:“碧螺春以它独特的色、香、味、形赢得了人们的喜爱。……我看到了江南明媚的春光。”这一句就传递出课文的主要信息,是不是?再比如第八册《祁黄羊》的结尾:“悼公听了很受感动,……真是难得呀!”不难归纳出:祁黄羊做事出以公心,外举不避仇,内举不避亲。
第四招:捕捉精华段
文章的重点段、过渡段、精彩处往往是作者行文的着力点,充分反映出文章的主要内容和作者的意图。因此,捕捉文章精华段进行概括也可以快速归纳出文章的主要内容。比如第十二册《秦兵马俑》过渡段:“兵马俑不仅规模宏大,而且类型众多,个性鲜明。”就直接点明了本文的主要内容。第八册《天火之谜》:“'风筝实验’震惊了世界。它向世人宣告,雷暴只是普普通通的放电现象,'上帝的怒火’不过是无稽之谈。”我们同样也能得知课文的主要内容。
第五招:连接段意法
小书虫博士还提到一个方法:把每一段的大意连接起来,从而把握文章的主要内容。要使用这种方法,就必须掌握快速概括一段话的能力。还记得吗?《阅读》杂志2006年第5期曾经介绍过快速概括段意的方法,可以参考。阅读报刊上的文章时,很多时候只要把每段中的要点(即分论点、小标题,通常用较粗的字体显示)连接起来,就是该文的主要内容了。
第一招:扩展课题法
课题是文章的眼睛,是课文内容的高度浓缩。小书虫博士的第一招就是“扩展课题法”。博士以苏教版小学语文第八册《我给江主席献花》为例,对笨笨熊说:只要加上时间“1997年6月30日”;加上地点“香港启德机场”,就能得知事件的主要内容。小书虫博士还强调说,可以根据文体来定,比如像上述的记叙文就可以按写事文章的“四要素”(时间、地点、人物和事件)来扩展;对于说明文(包含写景状物的文章)应抓住事物的特点来扩展。掌握了这一扩展规律,一定会很容易归纳文章的主要内容。
第二招:整理开头法
小书虫博士说:“有些文章开门见山,开头就能使读者更好地接受和理解文章的内容。因此,捕捉开头的信息,加以整理,也能迅速地归纳出文章的主要内容。”比如第十册《三亚落日》的开头:“在三亚看落日真有诗意。夕阳滑落的景象美妙绝伦,一点儿也不比日出逊色。”你看,这不就得到了文章的主要信息吗?再比如第十二册《大江保卫战》开头的一段:“1998年的夏天……灾情……几十万解放军官兵……打响了气壮山河的大江保卫战。”请留意加点的语句,它们就是文章的主要内容。
第三招:归纳结尾法
小书虫博士告诉笨笨熊,很多作者常在结尾处进行点题、总结,以增强感染力。捕捉结尾信息可以归纳出课文的主要内容。比如,第十二册《碧螺春》结尾:“碧螺春以它独特的色、香、味、形赢得了人们的喜爱。……我看到了江南明媚的春光。”这一句就传递出课文的主要信息,是不是?再比如第八册《祁黄羊》的结尾:“悼公听了很受感动,……真是难得呀!”不难归纳出:祁黄羊做事出以公心,外举不避仇,内举不避亲。
第四招:捕捉精华段
文章的重点段、过渡段、精彩处往往是作者行文的着力点,充分反映出文章的主要内容和作者的意图。因此,捕捉文章精华段进行概括也可以快速归纳出文章的主要内容。比如第十二册《秦兵马俑》过渡段:“兵马俑不仅规模宏大,而且类型众多,个性鲜明。”就直接点明了本文的主要内容。第八册《天火之谜》:“'风筝实验’震惊了世界。它向世人宣告,雷暴只是普普通通的放电现象,'上帝的怒火’不过是无稽之谈。”我们同样也能得知课文的主要内容。
第五招:连接段意法
小书虫博士还提到一个方法:把每一段的大意连接起来,从而把握文章的主要内容。要使用这种方法,就必须掌握快速概括一段话的能力。还记得吗?《阅读》杂志2006年第5期曾经介绍过快速概括段意的方法,可以参考。阅读报刊上的文章时,很多时候只要把每段中的要点(即分论点、小标题,通常用较粗的字体显示)连接起来,就是该文的主要内容了。
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