偶看新闻武警交通三支队照片:学龄前儿童教育经验点滴
来源：百度文库 编辑：偶看新闻 时间：2024/04/27 19:29:58
每位家长都重视孩子的教育，包括学龄前。但是，因为学龄前儿童年龄小，接受事物慢，同时个体还存在一定的差异，这就要求家长凡事不要急于求成，要根据孩子的实际情况，达成自己的小目标，再去实现大目标。
我女儿5岁的时候开始比较正规的学习英语，当时由于住在校园里，所以，一些家长请求一位英语专业教师办一个小班，教孩子们英语。
女儿刚开始几天，回来都很高兴，也愿意将小课堂中的趣闻讲给我听，适当地炫耀一下自己的英语单词。可是一个月过去后，我发现每到上课时，她出现了畏难情绪，试图找各种理由逃避上课。为了弄清楚原因，我心平气和地同孩子沟通，并告诉她无论什么原因，我都不会打骂她，如果实在有困难，我们可以暂时放弃学习英语。打消了孩子的一切顾虑后，女儿说出了真正的原因。
原来，她所在的小班孩子们的年龄不同，有一些已上小学一、二年级，有一定的英语基础，我女儿是这个班中最小的，老师讲课时，她能听明白，也能说出来。可是，每次上课老师都要测验单词，她不会写，或写的不正确，这使她的自信心受到了很大的打击，出现了厌学情绪。了解了这个情况后，我告诉女儿，由于她年龄小，不能同比她大的小朋友相比，所以，妈妈对她的要求就是：只要会说就可以，不会写没有关系，老师测验你能写多少就写多少，妈妈不会因为分数而责怪她。事后，我跟英语老师进行了沟通，老师了解情况后，也同意了我的看法。
由于孩子没有了压力，经过一年多的学习，她不但会说，也会写了，成绩快速上升。
反思这个现象，我觉得，不是我们的孩子不行，有时是我们家长或教师的方式方法存在问题。所以，作为家长来讲，不要急于求成，对孩子的要求要根据实际情况，具体问题具体分析，目标不易太大，小目标更易实现，通过小目标的积累，才会实现更大的目标。
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