2018年新农合缴费时间:杜郎口学习感受
来源:百度文库 编辑:偶看新闻 时间:2024/04/28 18:22:21
杜郎口学习感受 上周五,参加了学校组织的班主任学习活动,到山东省聊城茌平县杜郎口中学听课学习。杜郎口的办学模式有其自身发展的需要,也是当地学生特点决定的,是我们无法复制的,我们能学习的,是他的精神和教学理念。 走进杜郎口,最令人震惊的是,那像旅行社参观团一样的人群,在门口等候领取听课证。跟我们一起等候的,还有一群从山东其他地方来的老师,他们有好几十人。仔细端详,不管来自哪里的老师,大家脸上都充满着期待。从网上我们早已经了解了杜郎口的特色:10+35甚至0+45的上课模式,三面黑板的课室,等等,都那么与众不同。如今,我们终于要走进这个课堂,去亲身体验他。而学校似乎没有太多刻意安排的东西,甚至连课表都没有给我们。负责发听课证的主任告诉我们,领了红色证的老师只可以在第一栋楼听初一初二的课,而绿色的证,只有20%的数量,可以听所有年级的课。 戴上听课证,我们迅速的走进教学楼。每一间课室里都站满了人,黑压压一片。学生穿着校服,好认。北方冷,老师们穿的都是厚衣服,颜色深,比较统一。更是因为课室里三面黑板,学生随时根据需要,转移到相关的板块去听课,而且大部分时间讲课的主角是学生。而听课的老师多,很随意的站在课室里。咋一看,不知道哪位是任课教师。 课室一角
杜郎口调动学生积极参与课堂的成功,令人震撼。参观的老师可以说是络绎不绝,不管哪个年级的学生,每天每节课都积极投入上课。发言的同学大方,大声。板书工整美观。笔记内容翔实。他们还有一个很好的习惯,所有学生会集中到黑板前面,便于集中精神,也能听清,看清。不知道是不是因为听课老师太多,为不影响学生听课,才想到这样的方式。 亲眼目睹了学校的成功的教学模式后,让人很想了解,他们是如何发展起来的。从网上已经获悉,刚开始杜郎口是濒临被合并的学校。那如今的名扬四海是如何得来的呢?听完课后,在大礼堂的报告,有学校的领导为我们揭开了谜底。 当初,校长发现学校学生退学并不因为学生无钱上学,而是因为教师的讲课不能吸引学生,因此,想出由学生来主讲的课堂模式,并提出“10+35, 0+45”的教学模式。而且,学校大力度促进此模式的推进。首先是通过听课,让每个老师都克服就习惯,把自己的“讲话”权出让,每节课讲话的时间不能超过10分钟。另外,严格培养学生投入课堂的各种习惯,包括课堂的投入度,发言的次数,板书的工整等方面,都列入管理范畴,每天有负责的领导,老师进课堂检查,对不符合要求的进行批评。另外,学校重视鼓励学生,赞美学生。为学生设立各种荣誉:辩论大王,组长等,在胸前佩戴标志。 杜郎口的模式,也许有很强的个体特色,也许有些东西并不尽善尽美,但是,杜郎口提出的办学理念:一切为了学生的发展,让我们看到中国教育的希望。杜郎口校长十年如一日打造学校,完善学校,培养学生的毅力,是值得我们学习的。世上无难事,只怕有心人,有信念,就会成功。杜郎口之行,收获的不只是教学方法,还有我们作为一名教师,必备的信念。
杜郎口调动学生积极参与课堂的成功,令人震撼。参观的老师可以说是络绎不绝,不管哪个年级的学生,每天每节课都积极投入上课。发言的同学大方,大声。板书工整美观。笔记内容翔实。他们还有一个很好的习惯,所有学生会集中到黑板前面,便于集中精神,也能听清,看清。不知道是不是因为听课老师太多,为不影响学生听课,才想到这样的方式。 亲眼目睹了学校的成功的教学模式后,让人很想了解,他们是如何发展起来的。从网上已经获悉,刚开始杜郎口是濒临被合并的学校。那如今的名扬四海是如何得来的呢?听完课后,在大礼堂的报告,有学校的领导为我们揭开了谜底。 当初,校长发现学校学生退学并不因为学生无钱上学,而是因为教师的讲课不能吸引学生,因此,想出由学生来主讲的课堂模式,并提出“10+35, 0+45”的教学模式。而且,学校大力度促进此模式的推进。首先是通过听课,让每个老师都克服就习惯,把自己的“讲话”权出让,每节课讲话的时间不能超过10分钟。另外,严格培养学生投入课堂的各种习惯,包括课堂的投入度,发言的次数,板书的工整等方面,都列入管理范畴,每天有负责的领导,老师进课堂检查,对不符合要求的进行批评。另外,学校重视鼓励学生,赞美学生。为学生设立各种荣誉:辩论大王,组长等,在胸前佩戴标志。 杜郎口的模式,也许有很强的个体特色,也许有些东西并不尽善尽美,但是,杜郎口提出的办学理念:一切为了学生的发展,让我们看到中国教育的希望。杜郎口校长十年如一日打造学校,完善学校,培养学生的毅力,是值得我们学习的。世上无难事,只怕有心人,有信念,就会成功。杜郎口之行,收获的不只是教学方法,还有我们作为一名教师,必备的信念。
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