怎样更改ppt模板图片:教师节成“送礼节”,谁在为它纠结

来源:百度文库 编辑:偶看新闻 时间:2024/04/29 14:08:10

       教师节成“送礼节”,谁在为它纠结     

   

  教师节临近,不少家长正为如何给老师送礼而纠结,而对于家长送礼的“热情”,不少老师也在纠结。这两天,西祠网上一则《斗胆从教师的角度说说教师节送礼》的帖子引起网友热议。发帖人作为小学老师,呼吁家长教师节别送礼:“我希望家长不要太纠结了,放了老师吧。”

  师者,传道授业解惑也。尊师重教在我国有着悠久的历史传统,如今教师节快到了,学生、家长借此向辛勤工作的园丁们表示感谢,也是人之常情。但在不少地方,教师节已经变质为“谢师节”、“送礼节”,家长纠结于送礼,教师纠结于收礼。一个好端端的节日为何变得“里外纠结”,原因有多个方面:

  其一,个别教师职业道德有问题,应当看到,大部分老师对教师节送礼也表示了无奈,但部分教师将学生与自身利益挂钩,主动向学生家长暗示,或者因为礼物轻重而区别对待学生,让一些家长不得不送;
  其二,应试教育的驱使,当前,考试成绩几乎是衡量学生的唯一标尺,一些家长将学生成绩提高归结为老师们的照顾,于是纷纷向老师“暗送秋波”;   其三,社会大环境的影响,受社会上“有钱能使鬼推磨”、“舍不得孩子套不着狼”等观念的影响,花钱办事在一些人心目中根深蒂固。

  当教师节被功利化,被当成师生关系的利益“粘合剂”,送礼不过是商品经济在教育领域的物质化表现,成了一项“潜规则”。而教师节送礼,从少数人送演变成众人攀比,就形成了一种很坏的风气。优质教育资源的稀缺,使一部分人瞄准了教育资源配置失衡之下的利益空当,教育资源的分配不均,加剧了社会对优质资源的争夺,教师也就成了许多家长争相送礼的目标。

  教师节让人纠结,更会对老师、家长、学生的价值观产生消极影响。因此,只有根治教育领域资源配置不均的痼疾,从制度设计和合理配置教育资源等方面多管齐下,送礼的“心病”才有治愈的希望。一句简单的问候、一张自制的明信片、一首赞美的小诗、一堂生动的主题班会,才会真正成为对老师最纯真的节日祝福。 本文摘自网络   

附:《斗胆从教师的角度说说教师节送礼》帖子


  当教师也快20年了,多年的班主任,多年的主课,也过了不少个教师节。其实,何止是家长纠结于送礼,教师也同样的纠结。

  有的家长想方设法的请教师吃饭,托熟人,找关系,只为能请到自己孩子的任课老师,只为能让老师吃了他的饭对他的孩子特殊照顾……熟人找到我们了,你说我们去不去吃饭呢?不去,熟人要得罪了;去,也是一次应酬。当老师的大多数不喜欢应酬,一边客气的吃着饭,一边时时记着自己的教师身份……再山珍海味,也没有自己在家自由自在的随便吃点舒坦。而且,吃了饭究竟要怎么对孩子,真是浅不得深不得,遇到那些实在拉不上摊子的,吃下去的饭吐都吐不出来……。

  有的家长送贵重的购物卡。我们缺吗?不缺。你拼命的往老师身上赛,老师怎么办?不接,抹了你面子。接了,丢了自己的尊严。我该生气吗?你为什么非要为了达到自己的目的来为难强迫我们呢?

  吃人的嘴软,拿人的手短,我不想嘴软,也不想手短。

  我只想好好的教好的自己的学生,好好的完成自己的工作。

  而对于那些送贺卡或一只鲜花的学生,我更愿意接受。你没有破费太多,我没有心理负担,你能在节日的时候表达你对老师的尊敬和感谢,我知道了我的工作得到了你的认可和肯定,我真的很高兴,很幸福。

  所以,我希望家长不要太纠结了,放了老师吧。谁不知道大多数送礼的都是当面笑着,背后骂着。谁不知道送礼是为了得到额外的关照。

  其实,每一个有良知的教师都不会因为学生是否送礼了而改变对学生的看法,而这样的老师是大多数。老师都喜欢学习认真,有礼貌,尊敬师长,爱好广泛的学生,如果真的希望老师额外的喜欢你的孩子,还是从培养孩子自身入手吧!

  如果说得不对,请轻拍。