偶看新闻仪器安装项目实施方案:18:1论民族的兴衰
来源：百度文库 编辑：偶看新闻 时间：2024/05/11 01:23:02
2岁女童两次被碾，18个路人视若无睹，反应民族文化的缺失。
肇事者自然难逃法网，但那18个路人呢？举全国责难，更多的是一种无奈。
无奈的根源
首先，晚清至解放，中国经历了很长的社会动荡，致使文化没能顺应社会的变革而适时的有选择的继承与发展。
其次，解放后，中国始终没有致力于重树文化，没有真正的大师，没有精神领袖。孔子曾经是，其思想至今仍有可取之处，但两千多年前封建社会的精神领袖或封建社会的文化思想能完全满足当代的社会需要吗？能完全服务于中华民族伟大复兴的使命吗？
到了文革，则又一次狠狠的摧残了精神。后果严重，影响深远。
最后，78年改革开放，但没有在恰当的文化基础上进行。物质的过快发展与精神文化的缺失使国人过多的、急躁的关注物欲。
最明显体现在：
（一）、教育
越来越趋向极端的应试教育。以一概全的流水线生产，孩子究竟是人还是产品？那为什么会以一概全呢？社会需要。社会需要的不是“全”而是“一”。那为什么会有这种社会需要呢？文化缺失，准确的说在这一点上从来都是缺失的。古有士农工商，今有一考定终身。从某种程度上说学校、老师、家长很无奈，而孩子很无辜；
生活上的过度呵护与心性上的基本忽视的家庭教育。这样的孩子连自己的父母都不知道尊重，还会尊重他人、尊重生命吗？这样的孩子长大后会有最基本的道德判断及行为准则吗？教育决定孩子的一生，孩子决定民族的兴衰。文化和教育是相互影响的，是让它们良心循环还是恶性循环？
（二）、移民
大批中国人才和富豪已移民海外或准备移民海外，是精英与财富的流失。文化缺失已对民族凝聚力造成极大的伤害。归属感在哪里？
把正常的视为不正常，不应该的反而理所当然了。彭宇案、给老师送礼以及那么多的“XX门”……。难道仅仅靠唱红歌就行吗？
小悦悦的遭遇是令人痛心的，但更痛心的是民族文化的缺失。文化是一个民族的脊梁，没有脊梁的民族站立尚且不能，而况伟大复兴
肇事者自然难逃法网，但那18个路人呢？举全国责难，更多的是一种无奈。
无奈的根源
首先，晚清至解放，中国经历了很长的社会动荡，致使文化没能顺应社会的变革而适时的有选择的继承与发展。
其次，解放后，中国始终没有致力于重树文化，没有真正的大师，没有精神领袖。孔子曾经是，其思想至今仍有可取之处，但两千多年前封建社会的精神领袖或封建社会的文化思想能完全满足当代的社会需要吗？能完全服务于中华民族伟大复兴的使命吗？
到了文革，则又一次狠狠的摧残了精神。后果严重，影响深远。
最后，78年改革开放，但没有在恰当的文化基础上进行。物质的过快发展与精神文化的缺失使国人过多的、急躁的关注物欲。
最明显体现在：
（一）、教育
越来越趋向极端的应试教育。以一概全的流水线生产，孩子究竟是人还是产品？那为什么会以一概全呢？社会需要。社会需要的不是“全”而是“一”。那为什么会有这种社会需要呢？文化缺失，准确的说在这一点上从来都是缺失的。古有士农工商，今有一考定终身。从某种程度上说学校、老师、家长很无奈，而孩子很无辜；
生活上的过度呵护与心性上的基本忽视的家庭教育。这样的孩子连自己的父母都不知道尊重，还会尊重他人、尊重生命吗？这样的孩子长大后会有最基本的道德判断及行为准则吗？教育决定孩子的一生，孩子决定民族的兴衰。文化和教育是相互影响的，是让它们良心循环还是恶性循环？
（二）、移民
大批中国人才和富豪已移民海外或准备移民海外，是精英与财富的流失。文化缺失已对民族凝聚力造成极大的伤害。归属感在哪里？
把正常的视为不正常，不应该的反而理所当然了。彭宇案、给老师送礼以及那么多的“XX门”……。难道仅仅靠唱红歌就行吗？
小悦悦的遭遇是令人痛心的，但更痛心的是民族文化的缺失。文化是一个民族的脊梁，没有脊梁的民族站立尚且不能，而况伟大复兴