徐惠彬 工信部:第七单元知识回顾

一、易错字： 矛盾  乌龟  进攻   大显神威  合二为一  庞然大物  左抵右挡  难以招架

当初  集合  退步   谦虚   恼怒  荒凉   朴素  海港   说谎   袜子  相提并论

二、易错字音：戳        履带    喀山      轻蔑       御厨       和睦相处    覆灭

哟      流逝      羞耻       宫殿       倒塌      朴素       撅嘴       抱怨     愚蠢

犹豫         凶猛        甩        挣脱        麻烦   

三、重点多音字：

量           处             称           撒            得

差           兴             倒           挣            难

四、形近字组词

喝（         ）  矛（         ）  特（         ）    盾（         ）般（          ）

渴（         ）  予（         ）  持（         ）    质（         ）船（          ）

架（         ）  功（         ）  免（         ）    抢（         ）虚（         ）

驾（         ）  攻（         ）  兔（         ）    枪（         ）虎（         ）

脑（        ）   怒（         ）  仆（         ）    值（         ）受（         ）

恼（        ）   努（         ）  朴（         ）    植（         ）爱（         ）

从（        ）   喝（         ）  谎（         ）

丛（        ）   渴（         ）  慌（         ）

五、  我会加偏旁组成新字再组词。

旦    （           ）    每    （         　）    寺（         　）  卜（         　）

      （            ）　     （          　）      （         　）    （         　）

荒    （            ）  奴    （             ）   居（         　）   末（           ）

       （            ）        （            ）     （         　）      （         　）

六、我会把这些成语补充完整。

千里之行，            　　　 。               　　　　 ，金无足赤。

百尺竿头，            　　　　。              　　　　 ，眼见为实。

七、我会选恰当的词语来填空。（4分）

骄傲       谦虚

1、小利（       ）地说：“你有什么了不起的，你看我的成绩多好！”

2、我们班的班长是个（        ）的人，从不在别人面前夸耀自己。

     聪明        愚蠢

3、（        ）的人不会在同一个地方摔倒两次。

4、自己不认真学习，只想在考试时能抄别人的，这种想法是最（   ）的。

八、我会在下面两部分的句子用直线连接起来，使它们的意思完整。

老奶奶高兴极了，              他那两道浓眉紧锁着。

爸爸在思索，                  她那满脸皱纹都展开了。

妹妹高兴极了，                他那双眼睛眨都不眨。

弟弟在听故事，                她拍着手又蹦又跳。

九、反义词我能行。

谦虚--------                懦弱-----------         丑陋----------            愚蠢-------

十、阅读。

（一）            课内阅读

    科利亚（    ）下铲子，（    ）在台阶上，用手（    ）着脑门想。突然他笑起来，对小伙伴们说：“ 我知道是怎么回事啦    木匣是我四年前埋的    那时候我还小    步子也小    我现在九岁啦    步子比那时候大了一倍    所以应该量的不是十步    而是五步   你们看，我马上会找到我的木匣子。”

    科利亚量了五步，又动手挖起来，不多一会儿，他果然找到了木匣子。

1、我会给这段话加上标点符号。

2、我能按照课文内容把文中的（    ）填完整。

3、我也会用“果然”这个词说一句话。

4、你认为科利亚是个什么样的孩子，夸夸他吧！

5、读了这段话，我明白了一个道理：  

（二）                               课外阅读

                     小街的故事

清晨，小街上异常忙碌（lù）,人来车往，像畅（chànɡ）流的小溪。忽然，两辆自行车撞在一起，两个小伙子争吵起来，互不相让。他们像一块大石头横在小街中，“小溪”流动缓慢了，渐渐停止了。“喂！快走啊！”一个小伙子猛按车铃，厉声高喊。“急死人了！”一个姑娘急得满脸通红，直跺（duò）红皮鞋。“唉！小街太窄了！”一个中年人长叹一声。有几个干脆掉转车头，绕道而走。

人越聚越多，这时，人群中走出一个老大爷，头发（班   斑）白，神情安详，嗓（sǎng）音（洪   红）亮：“一清早就（吵   抄）架，不怕一天不顺当？快走吧！”他态度温和地劝（quàn）开正要打架的两个小伙子，站在小街当中高声喊道：“东去的，右边走！前边的，别停住！快点走！”

 人群开始缓缓移动，渐渐加快，一会儿，小街又畅通无阻。街上，又响起了小溪的欢歌。

1、我会在第二段的（   ）里用“√”选出正确的字。

2、我会在文中找到下面词语的反义词。

宽（        ）    清闲（        ）       迅速（        ）     

3、我能在文中找到一个比喻句，并在下面画上“——”。

4、我会给下面加点的字选择正确的解释。

  窄：①横的距离小；②生活不宽裕。       

小街太窄了。（    ）

  绕：①缠绕在一起；②不从正面通过，从侧面或后面过去

有几个干脆掉转车头，绕道而走。（    ）

5、短文中谁给你留下了深刻的印象？为什么？

家长听写：语文书P169 ---25、26、27