主持的突发状况怎么办:我们的孩子为什么不快乐

来源:百度文库 编辑:偶看新闻 时间:2024/04/29 03:20:39
我们的孩子现在和我们小时候比起来实在是太幸福了,吃的、喝的、用的、玩的样样不少,可以说他们现在真的是想要什么家长就给什么,简直就是家里的小皇帝、小公主,可是,我们的孩子为什么还不快乐呢?

  常常有孩子诉苦:“每天回家都是我一个人,吃的都是我妈给我准备好了放在冰箱里,自己用微波炉热一下就可以吃,吃完了就写家庭作业,写完就看电视动画片,很晚了爸爸、妈妈才回家,也不允许我出去玩,总是告诉我现在外面的坏人可多了,不能出去玩。我真的很烦”。

  爱玩是孩子的天性,可是他们却失去了玩的权力,这样他们能快乐起来吗?

  现在是一个充满压力的社会,我们每一个做家长的一切努力都是为了孩子,为了孩子,我们不辞辛苦,让他们吃的好、穿的好、用的好,同样的,我们也希望我们的孩子能学的好,别人的孩子有的我们的孩子也要有,别人的孩子会的,我们的孩子也要会,所以,我们把孩子的时间安排的满满的,我们力求我们的孩子聪明过人,可是,我们有没有想过我们的孩子真正需要的是什么呢?

  我曾经认识一个女孩儿,她的妈妈是省文工团的团长,她的爸爸是市博物馆的馆长,家里四室两厅的房子有三套,还有两个商铺出租,可是,这个女孩子长大后有她父母操不完的心,为什么呢?我们从这女孩子小时候说起,在她很小的时候,她的妈妈就想把她培养成文艺方面的天才,可这女孩却喜欢画画,当然了,这个愿望肯定得不到父母,特别是妈妈的认可,妈妈是文艺方面的天才,自然能在这方面给她最好的引导,从小就让她拉小提琴、练习唱歌、弹钢琴……

  这是一个比较内向的女孩儿,父母的安排从来不敢违抗,可是结果了,这个女孩儿不仅没有成为文艺天才,还因此成为了一位抑郁症患者,这样的结果是家长万万没有预料到的。

  所以,为了让我们的孩子能够拥有快乐,在快乐中成长,我们做家长的请多给孩子一点自由的空间,给孩子一点自由选择的权力,让我们国家所倡导的因材施教真正的起到它该起的作用,把属于孩子的快乐还给孩子,我们相信,在快乐中成长的孩子是健康、活泼、聪明的孩子,相信他们将来一定会走出一片属于他们自己的天地,我们更希望在我们的孩子长大后回想童年时能够自豪的说:“我有一个快乐的童年”。

  作为家长,我们能不能多抽出一点时间陪一陪我们的孩子,和孩子一起做游戏、陪孩子一起逛公园、陪孩子一起吃饭……因为金钱或许并不是孩子真正最想要的!