偶看新闻相机sd卡中毒了怎么办:《家长要关注孩子的“伪能力”》
来源：百度文库 编辑：偶看新闻 时间：2024/04/29 08:58:41
《家长要关注孩子的“伪能力”》
郑委老师：今天早上在写作的过程中，突然有了感悟——“伪能力”！，我把写的这一部分内容贴在下处，大家一起探讨：
能不能学习是决定孩子学习好不好的三个关键条件之一，也就是学生所具备的学习能力，何谓能力，现代汉语词典对“能力”的解释为“能胜任某项任务的主观条件”。大家有没有发现，这个解释中强调了“主观条件”。也就是说，一个人的能力应该是“自发行为”，外界强迫使人产生的能力不应算真正的能力，应该被称为“伪能力”。
家长一定要关注孩子的“伪能力”：很多进入青春期孩子的家长常常和我说：“小学阶段挺好的，学习也不错，怎么到了中学成绩就跟不上了？”家长们，多年家庭教育实践经验，我发现，非常多的孩子，尤其是幼儿园和小学阶段的孩子很有“能力”，但他们的这些“能力”都是学校和家长尤其是在家长强大外力下展现出来的，并不是真正的能力，因为在孩子幼儿园和小学阶段家长拥有对孩子的“绝对权力”，绝大部分家长靠“权力”来要求孩子学习，孩子不得不学，展现出学习“能力”，家长的“权力”随着孩子年龄的增长而逐渐减弱，至到青春期，家长失去了对孩子的“绝对权力”，一些孩子表现出叛逆（这一部分的内容我在青春期的书中会详细解释），还有一些孩子表现出来学习跟不上，这些孩子其实就是“伪能力”的孩子，因为他们之前的学习能力都是在外力要求下展现的能力，不具备能力的“主观性”，是“伪能力”！
因此，家长们在学习这个章节内容的时候请牢记，引导培养孩子学习能力的前期是“孩子自己要做，而不是家长要做”。
孩子能不能学习的“学习能力”是由三个大项十五个小项构成的，只有这些能力均衡发展，才能说明你的孩子真正具备学习能力。
“个性品质”、“知识储备”和“智力水平”构成了孩子的能力，其中个性品质是指孩子的自尊心、责任心、自信心、上进心、自控力和意志力等六个方面；知识储备是指孩子的自然知识、文化知识和社会知识等三个方面；智力水平是指孩子的注意力、观察力、记忆力、思维力、想象力和创造力等六个方面.
（待续）