手电筒过桥1.2.5.7:阅读文章-烧开水理论——廖泉文

来源:百度文库 编辑:偶看新闻 时间:2024/05/04 19:37:50
烧开水理论——廖泉文 发布日期:1/4/2010 11:46:19 PM
我们的《大学生职业生涯发展与规划》选修课程在新年到来之前结束了。元旦放假,在家休闲了三天,看了一篇文章,颇受启发,转发这里与同学和老师们共同分享。——-陈老师

   一、烧开水理论:

“烧开水理论”是廖泉文教授在继马论、球论、红叶子论和焦点论等四个职业发展理论之后,提出的又一新的提高职业成功概率的理论。她指出,追求职业发展有三要素,添柴加火、耐心等待和服务大众,并强调了在服务大众的过程仍要继续添柴加火,以证明自己的存在,并虚怀若谷,不骄不躁,不急于表现自己。
  烧开水是日常生活不可缺少的体验。其过程如下:

                                     

                              图一 “烧开水”的过程   

“烧开水理论”描述
  教授指出,人生证明存在的过程犹如“烧开水”,这一过程包含了三个过程,第一个过程是“不断添柴”,即努力学习,不停顿地学习,不停顿地向社会和环境学习的过程;第二个过程是耐得住***,“不要频繁地掀锅盖”,也就是积累过程不能急于表现自己,这种积累既要求自己吃苦,还要求自己谦虚;第三个过程是“水开了”,沸沸扬扬,证明你的存在,此时要注意保护它们,不要让烧开的水喷洒出来,浇熄了把你“烧开”的火。
   和真理一样,理论的内核,其实也是很简单的。而简单客观的东西被不同的人接受后,总会产生不同的体会和回味。职业发展生涯中的“职场充电”一环就如“烧开水”的过程一般。

                                      

                              图二 “职场充电”过程

 动机产生:知识需求——“为何烧水?”
  时代在快速进步, 知识在迅速更新。当工作要求变化、 工作发生调动或者为晋升做准备时,个体期望的知识状态与现实状态相比存在差距,就会产生对知识的需求。差距需要缩小,缺口需要填补,迫切的知识需求需要“开水”来解渴。
  能量输入:学习热情——“怎么烧水?”
  添柴加火不是烧开水的唯一途径,但柴火燃烧后产生热能确是水开的能量来源。如今,获取知识的途径多样化,网络、书籍、培训、与他人交流 ……。 知识就像水一样在我们周围流动,只要保持学习的热情,一点一滴都能使水量更充沛,水流更有序。
  过程保证:不断地、正确地追求知识——“水如何开?”
  骄傲则自满,自满即懈怠,懈怠就是失败的根源。谦虚则不满,不满则奋发,奋发就是成功的原因。急于表现自己,“频繁掀锅盖”, 反而使水开的时间延长。 所以要成功,浮躁不得。保持一颗平常心地努力,是达到目标的捷径。
  添柴时注意把握、控制火势的大小,才能保持旺盛的火势,不致使火熄灭或减缓。在信息暴涨的时代,知识不仅浩如烟海、经常改变,而且若隐若现、离散分布,因此,正确地追求知识是获取和吸收最大量知识的保证。贪多、不联系自身因素都无助于知识的消化理解。“正确”的方法包括适当的量、适当的难易程度、适当的知识类别、知识的前沿性、与自身的智力、兴趣、精力的匹配等待。
  不断地添柴!学习是一个持续的过程。俗话说:“冰冻三尺非一日之寒”。“三天捕鱼,两天晒网”不是一个好渔夫的本色。面对当前新知识、新技术不断出现的环境,面对茫茫的知识海洋,只有坚忍不拔地学习,才能提升个人的无形资产指数。“知识在深处是相通的。”知识面越广,知识量越多,融会贯通新知识就越容易。 知识在于累积!
  用途输出:增加自身知识资本——“开水何用?”
  水开了,解决了我们口渴的需求。长远来看,“水是生命之源”。开水维持了人体内循环的正常运作,使人得以生存发展。从职业生涯的角度,知识让我们自身知识资本更丰厚。
  诗人布莱克在《时机》中说道:“你若一旦把成熟的时机错过,无尽的痛苦将使你终身哭泣。” 在突临的机会面前,坚实的知识基础提高了有效利用机会的概率。   
  所以,我们要把“开水”“烧”好!