振动样品磁强计:家庭教育手册（第一讲）

第一讲 

（一）开头的话

非常感谢大家能在百忙中抽出空来，参加今天的家长培训会，其实这也是一次交流会，来了这么多的人，我很高兴。我相信，大家都是为了一个共同的目标：为了孩子健康成长，为了孩子成才，咱们走到一起来了。

首先，咱们来谈一下，为什么学校要举办家长培训会？我认为有以下几个原因：

一是通过家长培训会，让大家了解和掌握家庭教育的方式方法，明确家庭教育的内容，清楚我们大家的责任，提高家长的教育水平。

二是通过家长培训会，加强家长与老师的沟通，改善和密切两者的关系，树立我们大家帮助学校、支持学校、关心学校、维护学校利益就是为了促进咱们的孩子健康成长的理念。

三是通过家长培训，使家长了解教育发展的新趋势、新特点和新变化，引导和帮助孩子适应教育的发展变化，课程改革的发展变化。

四是通过家长培训，帮助孩子改变在受教育的过程中不适应教育发展变化的不利因素，尽可能弥补学校教育教学过程中的缺失，以达到培养孩子健康成长的目标。

五是通过培训活动来抛砖引玉，给家长们提供一个提问、讨论、交流、讲案例等互动的平台，讲述个人的观点，吸取他人的经验，反思自己的不足，逐渐地完善、改进和提高我们当地家庭教育的整体水平。

案例1：2009年仅浙江高校因“综合素质评价”不合格，退档高考上线学生128人。山东临沂师范学院投档考生中也有十几人因“综合素质评价低”而被退档。这就是 “综合素质评价”的新动向。培养人才，不仅需要学校和家庭遵守国家的教育方针、政策，以适应国家高考的指挥棒；也需要家长调整家庭教育的方法来应对政策的变化，以适应教育在社会发展新形势下的变化，如：“新课改”、“综合素质评价”“名校校长推荐” 等教育的新政策、新导向。

据有关资料表明，咱们这个县有24万多人口，全县受过正规高等教育的人口不足六千（指户口在本县的），对做父母的来说，文化素质是比较低的，虽然通过“普初”“普九”扫盲工作，一部分家长的文化水平有了提高，但是大部分家长由于受文化程度的限制，经济条件的限制，传统思想的束缚，教育发展的制约，既得利益比较严重，更重要的是大家都不同程度地都欠缺教育孩子的新理念和有效方法。下面咱们来共同探讨对家庭教育的认识：

（二）认识家庭教育

1、家庭教育的重要性。

家庭是社会的细胞，是孩子认知事物的第一环境。孩子的真正“启蒙教师”是自己的父母！家庭是教会孩子做人的首要场所。当孩子生下来，用迷惑的目光观察世界、认识世界、辨别世界的时候，在他的眼中最早见到的是父母的形象，最常见到的也是父母的形象。

当父母的言行不自觉地表达出他们的人生态度、处世思想时，总是最先被孩子无条件认可和接受，无意识的学习和模仿。因此，作为家长事事必须以身作则，给孩子树立起良好的榜样，以堂堂正正的人的形象，留在孩子心目中是非常重要的。

大家都知道：人生一般要经历三个方面的教育，即家庭教育、学校教育、社会教育，这是现代人类社会文明发展的基础，如果缺失某个方面就会给孩子的成长带来很大的影响。

面对孩子的成长，许多家长认为学校是专门教育人的场所，它有专门的场地、设施、课程等，还有懂教育的老师，因此，把孩子送到学校，只要好好学习，听老师的话就能成才；而家庭教育无关紧要，或者说关系不大，这种认识是片面的，也是不负责任的。

学校教育确实非常重要，但家庭教育绝不能忽视。在许多地方、许多时候、许多方面，家庭教育对学校教育是一种促进、转化和缺位补充，在某些方面超过了学校教育的效果。家庭不仅是孩子活动最基本的场所，也是最基础的教育场所；父母是孩子的第一位老师，并伴随着孩子的整个成长阶段。所以，家庭教育对一个人来说，既是启蒙教育，也是补充教育最有效的阵地。

首先，父母亲与孩子有血缘关系、亲情关系，这就使得父母与子女之间有特殊的亲切感、信任感，这就决定了家庭教育对孩子的成长发展影响力度最大。

其次，家庭教育往往渗透在家庭生活中的每个环节和各个方面，起到潜移默化的作用，家长的道德素养、文化水平、价值趋向等都在他们的言行中影响塑造着孩子的品行。人们常说：孩子是家长的影子，家长是孩子的镜子，就是这个道理。可见，家庭教育对一个孩子的健康成长来说至关重要。

如果那种贪婪自私、斤斤计较、欺善怕恶、好逸恶劳、编谎吹牛、缺乏爱心、违法乱纪的不良形象，一旦印入孩子心中，就会难以磨灭，常常是导致孩子自卑、自悲、自我封闭、自暴自弃等病态心理的原因之一。孩子会因为有样的父母而感到羞愧，自觉低人一等。而且还是今后和父母产生情感障碍，甚至导致孩子犯罪的潜在诱因。

另外，那种在孩子面前不明是非、强词夺理，甚至以打骂手段镇住孩子的做法，都会在孩子幼小的心灵中埋下失望、伤心和轻视。因此，为人父母的家长应随时注意自己的言行，塑造好自己的形象，做好孩子的“启蒙教师”，使家庭教育对孩子成长产生正面的影响。

2、家庭教育的复杂性。

案例2：在一次家长会上，有一位姓王的家长问班主任：“我们邻居家的客人比较多，经常喝酒、打麻将，孩子放学后时常要帮助大人做饭，干些家务活，可是孩子的学习一直很好，根本就没有受到影响。我们家里，有时候也有喝一两次酒、玩一两次麻将的情况，妻子埋怨我是不称职的父亲，没有给孩子做好榜样。恰巧，也出现过孩子背着我们抽烟、喝酒、打麻将的现象，为此，我常常与妻子闹别扭。我固执地说：‘人家的孩子没有受影响，偏偏我们的孩子就受影响了。’请问这是什么原因？”

班主任回答说：“同样是孩子，但他们的个体差异很大，比如说，个性不同，记忆力不同，自控能力不同，兴趣不同，智能不同，抗干扰能力不同等等。所以，有些人容易受别人的诱惑、干扰，而有些人，就不容易受影响，有些人受影响的程度大，有些人受影响的程度小。不论你的孩子属于哪一种情况，做父母的都应该为孩子提供良好的学习环境，健康成长的氛围，这是我们的责任。”

家长提出的问题，仅仅是从两个孩子所处的生活和学习环境上进行对比，分析原因，看到的是表象差异；而班主任是从孩子的内心深处进行对比和分析，是透过表象说明了实质差异。所以，班主任的一席话，可以让家长明白了其中的道理，改变了认识。

案例3：有一位校长讲了一个案例：我们学校有一对年轻夫妻，有两个儿子，是双胞胎，平时打扮一模一样，别人很难分辨哪个是哥哥哪个是弟弟。从读小学一年级开始到现在读初二，都在同一个学校，同一个年级，同一个班。当然，同一学科都是由同一个老师上课。可是学习成绩截然不同，弟弟是班上的前三名，哥哥是班上的后十名。从平常的生活中看，弟兄俩在智力上没有明显区别，按理说他们处在同一种学习和生活的环境中，接受同样的学校教育，学习成绩，似乎应该基本上一样。家长就搞不懂了，来问我什么原因。我先问了家长两个孩子的特点，又问了弟兄俩上小学的情况，以及身体状况、与同学或伙伴相处的情况、在学校或家庭某个细节上的具体表现等。孩子的父亲说：“上小学一年级时，弟兄俩在学习上没有差别，二三年级也不明显，到了四五年级，哥哥似乎贪玩一些，爱上体育课，爱活动，爱打篮球、乒乓球等。弟弟好像喜欢课外阅读，经常借阅学校的图书，并带回家来。升初中时成绩拉开了距离。”

案例4：再讲一个真实案例：“姊妹俩个，姐姐和姐夫是工人，妹妹和妹夫是教师，各有一个女儿。表姐大一岁，表妹小一岁，都很聪明。表姐妹在同一所学校读书，小学低年级时，学习成绩也差不多。表姐上四五年级时学习成绩越来越突出，表妹上四五年级时学习成绩慢慢地开始下降。到了初中三年级，表姐上升为全级的前三名；表妹的学习成绩几乎下降为全级的末尾，学习成绩的距离逐渐拉大了，产生了厌学情绪。高中毕业后，参加高考，姐姐上了重点线，妹妹没有上大专线。按照常规来说，当老师的应该在教育孩子方面比较特长，孩子也好像应该学习好一些，但是在现实中，事实往往与人们想象的不一样。现在呢，姐姐当了中学教师，妹妹开了一家服装店，当了老板，特别会经营。如果从经济收入来讲，妹妹年收入比姐姐要多七八倍。回忆过去，姐姐总是妹妹的学习榜样。而现在，人们很难说谁成功了，谁失败了。如果用教育专家的行话来说，妹妹的智能在经商方面，而姐姐的智能在文化课学习上。”

所以，要提醒家长们不要过早地、轻易地给孩子下“有出息或没出息”的定义，使孩子骄傲或泄气。一定要正确地引导他们，鼓励他们、支持他们，让他们成人成才。上面几个例子从某个方面说明了教育的复杂性。其实，从几个例子，或者几个孩子的成长过程中，或者几个家长的教育经验中，都难以总结和形成供大家都采纳的方法。好多老师教了一辈子书，也没有总结出比较具体的、全面的、系统的和成功的教育方法来。可以说，根本就不存在完全适合每一个孩子的教育方法。

教育确实非常复杂，为什么复杂呢？有人说：“因为世界上最复杂的东西是人的思维，所以，最复杂的工程就是教育工程，它既是长期的、复杂的、艰辛的、科学的、系统的工程，又没有固定的、现成的、统一的教育模式。它需要因势利导、因人而异、因材施教，并随着社会的发展变化而不断地发展变化。”

家庭教育也是同样的道理，不同的家庭，不同的性别、不同的年龄，不同的生活环境，不同的个性，不同的智能，应该有不同的方法，所以家庭教育也是发展变化的，动态的，非常复杂的。作为父母来说，应该了解和掌握教育孩子的基本知识和方法，懂得给孩子提供怎样的成长空间和条件，明白家庭教育的主要职责。             

3、家庭教育的职责。

简单地说，家庭教育的职责就是帮助孩子在德智体等方面健康成长。家庭教育的职责可以从以下三个方面进行描述：

第一个方面应给孩子营造一个温馨、和谐、理智的家庭氛围。全家人要建立好良好的家庭成员关系，对孩子的教育目标要一致，严格要求孩子，事事处处做好孩子的榜样。培养良好的生活习惯，保障孩子的安全和健康。

比如说，家长在培养孩子的过程中首先要担负起生活责任，督促孩子按时起床、刷牙、洗脸、整理书包、折叠被子；按时上学。按时回家，遵守时间；少吃零食，按时吃饭，饭前洗手，饭后帮助大人收拾碗筷；衣服整洁，注意冷热，及时上厕所，身体不舒服及时向家长或老师说明。家长要耐心说明，如果不这样做会引起什么后果，要经常提醒孩子这些日常事。

第二个方面要培养孩子养成良好的品德，让孩子尊敬长辈、孝敬父母，做诚实、正直、有责任感的人。作为父母一定要保护好孩子的心理健康，养成良好的个性品质。

第三个方面要关心孩子搞好学习，帮助解决学习上的困难。尽可能地给孩子创造比较好的学习环境，提供必要的学习用具，让孩子有一个固定的学习地方，培养孩子形成良好的学习习惯，这些因素对孩子的健康成长来说都是非常重要，将影响和伴随着孩子的一生。

4、家庭教育的一些方法。

随着社会的进步和发展，尤其是现代社会对一个人综合素质的要求，许多家长也逐步认识到家庭教育的重要性和必要性。那么，在家庭教育中影响孩子健康成长的因素有哪些呢？作为家长应该怎样将不利因素转化为有利因素，并积极利用有利因素加强对孩子的教育和影响，让他们积极健康地成长呢？这就要谈到家庭教育的方法问题，家庭教育的方法有很多种，其实我们每个家庭、每个家长都有自己独特的教育孩子的方法。有些方法是直接的，有些是间接的；有些是理性的，有些是强制的；有些是言传，有些是身教；有些是直白的，有些是暗示的；有些能持之以恒，有些却断断续续……

      案例5：一位老教师给我讲，他有个邻居，邻居家的女主人是他的学生，由于种种原因自己以前学习上不太好，没有考上大学，现在望子成龙心切，对孩子要求十分严格，经常在饭桌上训斥孩子，爷爷奶奶都看不下去，弄得全家吃饭都不高兴，为孩子的学习家里老不安宁。

她对孩子的学习抓得很紧，做完饭，大家开始吃了，就对孩子唠叨开了：看你，数学老是不及格，语文老是考不过人家，英语这一科考那么点分。我这么辛苦的给你做饭，洗衣服，还要打扫卫生、按时上下班，挣的钱舍不得花，准备给你上高中、上大学用，你学习这么差，你怎么对得起我! 你怎么学的呢？

      这孩子开始还有点抵抗力，还能够吃。可是你说得太多了，太难听了，太尖刻了，有的孩子就哭了。孩子一哭，有的父母就说，你还有脸哭？快点吃! 吃完了做作业！

父母们是否感受到：孩子们最烦的就是爸爸妈妈在饭桌上提起学习的问题，一提这个就吃不下去。可是，我们有的妈妈(当然也包括爸爸，现在的妈妈比爸爸更严厉，过去是严父慈母，现在倒过来，更多是严母慈父)，家长们要知道这样再吃下去就是制造胃病。餐桌训子，最容易制造胃病。所以我们提醒家长不要餐桌训子。

为什么会这样呢？有位教育专家写过一篇文章《餐桌训子危害大》，不知道大家看过没有。

案例6：前苏联有一个著名生物学家巴甫洛夫，他做了一个很有名的实验，一只狗吃东西的实验。因为狗的消化原理和人的相似，所以他用狗做实验，就是在这只狗吃东西的时候，他将事先准备好的一条管子(内窥镜)通到狗的胃，然后给狗吃骨头，狗吃得很开心。这个时候，研究人员把一只猫扔到狗的旁边，这只狗一见，情绪就变了，情绪一变，一紧张一生气，这狗就吃不下去了。医生在管子连接的一部机器里，清清楚楚地看见狗胃里的情形，开始没有猫出现的时候，胃液分泌得很多，这只猫一出现，狗一生气，那个胃液就不再分泌了。你看，一遇到刺激，狗都吃不下去了。你说人他能吃得下去吗？你让孩子流着眼泪吃饭，用不着多久，孩子就要得胃病。这是我们家长希望的吗？

      了解孩子，家长就要尊重孩子成长的规律。你有天大的不高兴，也不要在吃时训斥孩子。你吃饭前1小时，吃饭后1小时，可以说。最好是饭后1小时说，这才能保证健康。但是，我们很多孩子都是在骂声中长大，都是含着泪吃饭的。

现在的父母都希望孩子学习成绩好，希望孩子争气，但务必要注意方法。不要把孩子的特点当缺点，父母们有没有发现，孩子一旦犯了错误，你一批评呀，孩子特难过，有的孩子就说：“妈妈，我再也不犯错误了。”可是第二天又犯错误了，你说：“你看你说话不算话，你昨天怎么说的，今天就犯错误啦!” 哎呀！孩子真是无言以对。孩子说再也不犯错误了，是一个真实的愿望，但是，孩子一个很大的特点就是控制不住自己。

孩子成长的规律是从犯错误中长大的。在错误中长大是孩子成长的特点。大家想一想我们小的时候，调皮捣蛋的事可多呢，闯祸的事可多呢，就这种闯祸的经历让我们特别难忘，所以说我们要分清孩子这种真实的愿望和他的能力特点。要了解孩子的特点，不要冤枉孩子。

再比如说，家庭的启蒙教育，最好不要用隔离、质疑、责问、体罚和训斥的方式，而应该多用讨论、交流、疏导、沟通、吸引和共同参与的形式，了解孩子的爱好和兴趣，掌握他们为什么会爱这些、为什么会感兴趣，尽可能用他们容易接受、能够理解、比较喜欢的方式，去接触他们、影响他们、改变他们。

总而言之，凡是有效的教育往往是及时的、符合儿童特点的、孩子容易接受的、比较全面的和科学的，这就是现代家庭教育的新理念。

一定要记住：好的教育能让孩子成功，不好的教育能让孩子毁灭！