消防器材哪个牌子好:“立意专项训练”课教案(二)
来源:百度文库 编辑:偶看新闻 时间:2024/04/28 21:37:17
“立意专项训练”课教案
曲秀华
]
可一倾斜起来,( )
学生讨论,教师点拨并出示参考答案:便是世界上最坚固的桥:便是世界上最高的山;便是世界上最宽的路:便成了世界上最险的悬崖。
3,从“人”这个汉字的书写方面考虑,感悟哲理。(学生交流,教师点拨)
①简单的两笔,够你写一生。
②人字要写好写稳→人生要走好走稳。
③“丿 ”为身体,“丶”为灵魂一精神不倒,才能站好。
④“丿”与“丶”团结起来,才能显示“人”的力量。
⑤还可想到:人,只有相互扶持,才能站立;只有站得稳,行得正,才是大写的人;做人要脚踏实地:做人要顶天立地。
……
教师小结:这些练习让我们想到苏轼《题西林壁》中的名句:“横看成岭侧成峰,远近高低各不同。”作文时要多思考,反复琢磨,透过现象挖掘蕴藏在生活中的内涵,你的作文就能异彩纷呈,熠熠生辉。
(二)举一反三,触类旁通,以“感激”为话题,尝试立意。
(学生讨论,教师点拨。略)
四、课堂小结
在今天的“立意”专项训练中,我们知道立意有四个讲究。讲究别有洞天的开阔,讲究循序渐进的深刻,讲究独辟蹊径的创新,更讲究披沙拣金的提炼。
立意时,如果我们能从大处着眼,小处落笔,小中见大,平中见奇,那么,尽管我们写的是一棵树苗,一个山村,一件小事,可反映的主题却是一片绿洲,一个社会缩影。一种时代精神。
[点评]
叶圣陶说过:语文教育在基本训练中,最重要的还是思维的训练,不要只顾到语言文字方面,忽略了思维训练。
曲老师的教学设计就表现出对学生思维训练的高度重视。她鼓励学生敢于突破陈规,摆脱原有知识范围和思维定势的束缚,产生创造性的新发现、新设想,以培养学生的思维能力和创新能力。这些训练激发了学生学习的积极性与主动性,增强了学生的参与意识,锻炼了思维、语言等诸多能力。
曲老师准确处理了课堂教学的有限性与知识的广泛性这一矛盾,通过课堂这一小舞台展示人类生活这一大世界,体现了生活处处皆语文。
教学内容有梯度:由浅入深,由易到难,由积累到表达,由吸收到创造,温故与知新并举。这种在新课程理念指导下的系统的训练,让学生的思维变得开阔了,也能够辩证地全面地分析问题了。长此以往,作文的立意、选材、表达也必将变得新颖独特,真正达到“教是为了不教”和为学生终生发展奠基的目的。
曲秀华
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可一倾斜起来,( )
学生讨论,教师点拨并出示参考答案:便是世界上最坚固的桥:便是世界上最高的山;便是世界上最宽的路:便成了世界上最险的悬崖。
3,从“人”这个汉字的书写方面考虑,感悟哲理。(学生交流,教师点拨)
①简单的两笔,够你写一生。
②人字要写好写稳→人生要走好走稳。
③“丿 ”为身体,“丶”为灵魂一精神不倒,才能站好。
④“丿”与“丶”团结起来,才能显示“人”的力量。
⑤还可想到:人,只有相互扶持,才能站立;只有站得稳,行得正,才是大写的人;做人要脚踏实地:做人要顶天立地。
……
教师小结:这些练习让我们想到苏轼《题西林壁》中的名句:“横看成岭侧成峰,远近高低各不同。”作文时要多思考,反复琢磨,透过现象挖掘蕴藏在生活中的内涵,你的作文就能异彩纷呈,熠熠生辉。
(二)举一反三,触类旁通,以“感激”为话题,尝试立意。
(学生讨论,教师点拨。略)
四、课堂小结
在今天的“立意”专项训练中,我们知道立意有四个讲究。讲究别有洞天的开阔,讲究循序渐进的深刻,讲究独辟蹊径的创新,更讲究披沙拣金的提炼。
立意时,如果我们能从大处着眼,小处落笔,小中见大,平中见奇,那么,尽管我们写的是一棵树苗,一个山村,一件小事,可反映的主题却是一片绿洲,一个社会缩影。一种时代精神。
[点评]
叶圣陶说过:语文教育在基本训练中,最重要的还是思维的训练,不要只顾到语言文字方面,忽略了思维训练。
曲老师的教学设计就表现出对学生思维训练的高度重视。她鼓励学生敢于突破陈规,摆脱原有知识范围和思维定势的束缚,产生创造性的新发现、新设想,以培养学生的思维能力和创新能力。这些训练激发了学生学习的积极性与主动性,增强了学生的参与意识,锻炼了思维、语言等诸多能力。
曲老师准确处理了课堂教学的有限性与知识的广泛性这一矛盾,通过课堂这一小舞台展示人类生活这一大世界,体现了生活处处皆语文。
教学内容有梯度:由浅入深,由易到难,由积累到表达,由吸收到创造,温故与知新并举。这种在新课程理念指导下的系统的训练,让学生的思维变得开阔了,也能够辩证地全面地分析问题了。长此以往,作文的立意、选材、表达也必将变得新颖独特,真正达到“教是为了不教”和为学生终生发展奠基的目的。
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