向领导打报告范文:剑桥少儿英语一级｛上｝重点总结及辅导

剑桥少儿英语一级上册重点掌握内容
单元
重点单词及句型
每个部分的序号1，是重点中的重点部分
第一单元
I’m Sam.
重点词汇
1.  pen钢笔, pencil铅笔, pencil-case铅笔黛/pencil-box铅笔盒, ruler尺子, book书, bag包, eraser橡皮, my我的, your你的, his,friend他的朋友
2.  names for boys: Sam, Bill, Alex, Tom, Ben, Fan, Dan
3.  names for girls: Pat, Lucy, Ann, Sue, May, Jill, Lan, Kim
4.      26字母大小写默写
重点句型
1.      What’s your name?I’m …..How old are you?I’m……..
2.      His /Her name is ….
3.      Nice to meet you./Nice to meet you, too.
This is my…..
可以听得懂指令：show me….
自然拼
a -------bag,hat……书上3页T 3,T4， T5（自然拼巩固练习）
语感培养及背诵重点：P5T9    5页第9部分
家长辅记
从第一单元起孩子一定要养成听和根说英语的习惯。家长准备一个26字母纸片或者卡片，以在轻松愉快的方式下检验孩子的复习成果！
孩子记单词的时候按上课老师教的自然拼的方式去记，一定先读熟记。看的时候孩子自己看，家长可以参与检验孩子的复习的程度可以用游戏的方式：把单词中挖掉1—3，4个字母，让孩子填写。一开始拿掉简单的字母如book 可以先拿掉b ,k 以后每学个单元检验孩子的难度也逐渐增加拿掉难找出发音的字母。第一单元先让孩子适应背单词为了给孩子增加信心和兴趣先简单些。（基础好的孩子可根据自己情况增加练习单词量）
成果展示（这个部分可以用来做复习检验），标记哪个部分掌握的好，哪个部分需要改进
第二单元
It’s a goat.
重点词汇
Horse马, fish鱼, duck鸭子, turtle乌龟, cow牛, rabbit兔子, cat猫, chicken鸡, dog狗, sheep绵羊, frog青蛙, goat山羊.pig猪（本课的动物考级词汇不够全，我会在最后的分类词汇中写出比较全的动物类单词）（动物类单词要求都会默，单词刚一开始从预备级到一级根据孩子的基础不同，尽量多的去记，但一级上下册都学完后要求动物类都要会写
重点句型
1.      What’s this? It’s a /an….(动物名)
2.      This is my ….(动物名)
自然拼
e-----bed,egg..书9页 自然拼要做听写式练习
语感培养及背诵重点：P11 T 9
家长辅记
1，第一步家长带着孩子巩固单词发音：可以随时遇到什么动物或者发出动物的叫声让孩子猜并说出动物单词
2，单词挖空游戏
3，可以家长和孩子一起比记单词（全默）
4，动物的单词比较灵活孩子也比较喜欢所以家长也可以发挥创意，比如只说出单词的第一个字母让孩子猜要说的动物并把单词补充完整！
成果展示
第三单元
I like apples
重点词汇
apples, bananas, pears, grapes, -mangoes, grapefruits柚子, oranges, pineapples, watermelons, peaches, coconuts, lemons  复习的时候先让孩子注意单复数
重点句型
1.  What would you like,?I want some …（单词复数）./I like …（复数）.
2.  Would you like an apple? Yes, please/ No, thanks.
3. Here you are.
How many (买多少个)/How much(多少钱)？
5，附加---What’s your favourite fruit?(你最喜欢的水果是？)
My favourite fruit is….(我最喜欢的水果是。。。)
自然拼
O---dog, fog (书15页) 自然拼要做听写式练习
语感培养及背诵重点：P16 T9
阅读培养;18页12部分
家长辅记
1，家长可以根据家中水果，或者带孩子去超市时就水果单词对孩子提问
2，打出水果单词单数让孩子加上复数
3，挖空练习
4，根据读音全默
5，平时在生活中也鼓励孩子用所学过的句型
可以一天抽出一项做以上辅导循序渐进。每三---四个单元做一个总的复习。相信这样坚持下去孩子的单词会掌握的很扎实，并有了一个良好的记忆单词方法及习惯。
成果展示
第四单元
What’s in my hat?
重点词汇 （本单元1—3单词复习及补充）
hat, turtle, table, pig, friend, clock, fish, baseball棒球, bird, pen, pouch小袋子, watch手表 ,box,mouth,candy,Tony, fun风扇, time ，vase(花瓶)在4单元彩图中出现的所有单词。书上1，2部分是对原来1—3单元复习及，包含些预备级单词。都要求背写
重点句型
1.  What’s in my hat?It’s…  What’s on the table?
2. Let me try.
3.      This is my friend, Tony.
自然拼
i---hit,hid…21页自然拼要做听写式练习
阅读培养:P24T12
语感培养及背诵重点 P23T9
辨音练习---22页（跟读练习）24页开始增加阅读，阅读辅导方式：1先让孩子根据图来判断2；听磁带听写；3不会的查书填写单词。
家长辅记
1，本课单词是1—3单元汇总，家长也可以把原来做的卡片等利用家中和书上一样的物件把东西贴上数字，让孩子每说下来一个单词都把数字卡片放在手中感觉收获。家长也可以给孩子适当的鼓励！
成果展示
第五单元
My body and the monster’s
重点词汇
Nouns: hair（无复数）, eye, ear, neck, hand, foot, head, nose, mouth, arm手臂, leg腿;书上没有的，补充——tooth(牙单数)/teeth(牙，复数)，feet(脚，复数)，fingers(手指头)，toes(脚指头)
Verbs: see, smell（闻）, hear（听）, taste（尝）, touch（摸）, clap（拍）, hold（握）, pick（捡）, write（写）, catch（抓）, stand（站）, run（跑）, kick（踢）, stamp踩, hop单腿跳, jump双腿跳
重点句型
1. What can you see? I can see a book P28T8
2.  We can see with our eyes
3.  He’s got three eyes, four hands, four ears and three legs.
4.  Touch your head.（指令练习即可）
What can we do with our hands and feet?
自然拼
u-----cup,bus 27页4，5自然拼要做听写式练习
阅读培养：P30T13
语感培养及背诵重点 P28T7
家长辅记
本单元是有关身体部位的单词：1，可以和孩子玩快速触摸身体部位说出单词游戏 2，挖空或卡片改错。3整体默（可以游戏式的把默下来的单词纸片贴在身上）或者家长和孩子互相贴
成果展示
第六单元
Let’s play games.
重点词汇
Draw the clown, throw, catch, hide, pick, kick, put, bounce the ball拍球, kick the shuttlecock, throw the beanbag丢沙包, catch the beanbag接沙包, hide and seek, pick and put hopscotch 及33页3部分单词
重点句型
1.  Where is …? （。。。在哪？）
2.  He （must be/is） in the …(他在。。。).
3.  Pick an apple and put it under the chair.
附加：which one do you want to play?(你想玩哪种？)I want to play…(我想玩)
自然拼
a_e ---cake, name,33页2自然拼要做听写式练习、
阅读培养P36T10
语感培养及背诵重点:P34T4
家长辅记
本单元主要动作指令练习，及琢磨藏句型操练
按以前辅导中1，2方式即可
成果展示
第七单元
Fruit and Vegetable Party
重点词汇
Fruit水果, vegetable蔬菜, party舞会, welcome欢迎, potatoes土豆, lime酸橙, bean扁豆, banana香蕉, French fries薯条, cheese奶酪, butter黄油, sausage香肠, carrot胡萝卜, orange桔子, tomatoes番茄, lemon柠檬, pear梨, apple苹果, pineapple菠萝, Miss小姐, Mr.先生., Mrs.夫人, watermelon西瓜, pumpkin南瓜, honey蜂蜜, sad伤心的, help帮忙, bear熊, home家 ,cucumber(黄瓜)
重点句型
1，    Which one do you like, the banana or the orange? I like…
2 Let’s give a fruit and vegetable party.
3．。。。with….书上第二部分
自然拼
e----he, she 39页3自然拼要做听写式练习
39第5部分相当于考试类型题
阅读培养P42T1
语感培养及背诵重点:P40T6
家长辅记
本课是把蔬菜和水果进行汇总练习：1可以在超市时让孩子快速反应；2，挖空练习；3 ，26个字母打乱让孩子拼出一个蔬菜的水果的单词就画出一样
成果展示
第八单元
Colors around us
重点词汇
46页第4部分单词 47页颜色
了解--New新的, street街道, beautiful漂亮的, truck/lorry卡车,   hurry快点儿,wait等待 tick打勾, many许多的, want想要, front前面, show给…看, shorts短裤, different不同的, pair一副,  choose选择, favourite最喜爱的单词
重点句型
1附加Do you like…?(你喜欢。。颜色么)Yes,I do./No,I don’t.
What colour do you like? 你喜欢什么颜色I like…
What colour is it?(它是什么颜色。。)
2，Let’s go and have a look.
3，Please wait.
4，Hurry up.
5，What is red?The apple is red.
自然拼
i_e---bike,five 45页自然拼要做听写式练习
语感培养及背诵重点 P46T6
家长辅记
本单元主要针对颜色，衣物单词练习家长：1指认单词练习比赛；2挖空或拼挂单词3，全默（可以游戏式拿出彩色的笔边画边说）
成果展示
第九单元
Where is my toy car?本单元是重点交通工具要会写，介词在听力口语中考级用的多
重点词汇
介词：under 在…下面, on在…上面, in在…里面, between在…和…中间, behind在…后面, next to在…旁边  扩展的————in front of 在。。。前面
交通工具：train火车, jeep吉普车, car汽车, ship轮船, boat船, plane飞机, motorbike摩托车, bike自行车, bus公交车，toy(玩具)，mat(小地毯)，spider(蜘蛛) 附加helicopter(直升飞机)
其他词汇：lots许多, much很多（修饰不可数名词）, mat垫子, toy玩具, need需要, wheel车轮, wing翅膀、机翼, leg腿
重点句型
1.  —Where is my toy car?
—It’s under the cap.
2.  How much ice cream do you want?
3.  Have you got a toy car?
4. Yes, I have. / No, I haven’t.
自然拼
O_e nose,dome--自然拼要做听写式练习 51页第三部分
阅读听力：P54T10
语感培养及背诵重点P53T8
家长辅记
本单元和玩具交通工具有关及方位词 1，家长可以把孩子的玩具藏起来让孩子找到并说出单词 2，挖空或拼卡片 3，边读边拼全默单词
成果展示
第十单元
An Easy math lesson
重点词汇
59页数字单词1—10数字英文 one,two,three,four,five,six,seven,eight,nine,ten
, plus加, minus减, 了解, easy简单的, busy繁忙的, fun有趣的, give给（出）, all所有的, ping pong乒乓球, take away拿走, missing缺少的,
重点句型
1. One plus two is three .hree minus one is two.
Let’s count.
2. Math is fun.
3. Math is easy.
4. We are busy.
5. Take away five oranges.
英文加减法表达方式
自然拼
u_e mute,huge自然拼要做听写式练习 57页第二部分
阅读培养
语感培养及背诵重点 P59T7
家长辅记
本单元主要针对数字1 让孩子快速能说出来 数字，并能说出加减法表达方式 2，单词挖空或拼卡练习 3，全默写练习（家长可以和孩子一起做互动，比如家长从1写英文往后写，孩子从10往前写，看谁写的多，写的快。）
成果展示
第十一单元
Our family tree
重点词汇
家庭成员：mum/mother妈妈, dad/father爸爸, grandpa/grandfather爷爷、姥爷, grandma/grandmother奶奶、姥姥, nephew侄子, niece侄女, son儿子, daughter女儿, cousin堂兄弟姐妹 sister(姐妹同父母)，brother(兄弟同父母) uncle(叔叔舅舅。Aunt姨，姑
动词：water浇水, read看（书）, watch看（电视、电影）, drink喝, hold握着, eat吃, take拿, tell讲（故事）
其他词汇：family家庭, home家, tree树, flower花, newspaper报纸, seat座位, photo照片
重点句型
附加Who’s she/he?她/他是谁？She is../He is..
1． I’ve got a friend here.
2． Nice to meet you.
3． Take a seat.
4. Is that your grandma?
4.  She is watering the flowers now.
Come and show us your family photo.
自然拼
oo—book,cool自然拼要做听写式练习 63页2部分
阅读培养P65T6
语感培养及背诵重点P65T7
家长辅记
本单元主要是家庭成员 1，让孩子拿着家庭成员的照片用英文说出谁是谁 2 单词挖空或拼卡片（挖空可以逐渐增加） 3，全默
成果展示
第十二单元
Let’s make friends.
本单是出现考级动词最多的一课
重点词汇，
Friend朋友, hobby爱好, flying飞, bike-riding骑自行车, go shopping购物, wearing穿着, swimming游泳, drawing画画, climbing爬, roller-skating溜冰, talking谈话, play computer games玩电脑游戏，附加：所有12单元中每个字母所代表的短语！
重点句型
1.  What’s your hobby? I like bike-riding.
2. What does A like doing?
3. A likes flying a kite.
4.  Come and have a look.
附加：让孩子注意区分 like ,likes 在不同人称后的用法
I like swimming.She likes swimming.
自然拼
Sh---sheep,fish 自然拼要做听写式练习69页2部分
阅读培养P72T9
语感培养及背诵重点 p70t5
家长辅记
本单元主要是对动词词组的练习，及Like ,likes 加人称的正确用法
1，因为词组比较多，复习的时候可以做动作让孩子猜是什么词组。其中的动词要求会写 2，动词看图把字母顺序打乱让孩子重新拼好3，最后让孩子把单词整体默下来
成果展示
第十三单元
Paper Clothes Show
重点词汇
衣物：shirt衬衫, dress连衣裙—dresses连衣裙复数, skirt短裙, jacket夹克, socks袜子, T-shirt T恤衫, glasses眼镜, trousers长裤, shorts短裤, vest背心, shoes鞋
附加：jeans牛仔裤，sweater毛衣
名词性物主代词：yours你的, mine我的, his他的, hers她的, ours我们的, theirs他们的, its它的
附加：书上单词操练——75页4部分
重点句型
1．Is that yours?(那是你的么？)Yes, this is./Yes, this is mine(是我的)
2．This is my hat.这是我的帽子 These are my hats.这些是我的帽子。
附加：What is she/he wearing today?今天她穿的什么？
自然拼
Ch—chair, chess 自然拼要做听写式练习 75页3部分
阅读培养
语感培养及背诵重点P77T8
家长辅记
本课主要是衣物的单词和句型表达方式 1，可以拿家里的衣服让孩子边试穿边或打开衣橱边让孩子复习 2，挖空或拼卡 也可以家长自己创意一些好的方法 3，可以用75页的4部分对孩子进行整体默单词复习都写下来后给予适当的奖励
78页10部分是 考题题型
成果展示
第十四单元
Let’s help the old.
重点词汇
动词：tidy整理, feed喂, mop拖（地）,  sweep扫, wash 洗, scrub擦, , clean清洁,  comb梳理,read
名词:hair头发, floor地板, kitchen厨房, cupboard柜橱, street街道, bookcase书柜---bookshelf, window窗户, tomato西红柿, sofa沙发  14 单元也是对动词词组的学习
注意，动词加ing和动词原型的区分。两种都要会！
重点句型
1. What is he/she doing? He/She is mopping the floor.
3.  Her we are.
4.  Yes, thanks a lot.
5.  Would you like a cup of tea?
6. I’ll clean the kitchen.
自然拼
th----math,mouth 自然拼要做听写式练习  81页2部分
阅读培养82页5部分
语感培养及背诵重点 P84T8
家长辅记
从12单元后都有好多动词词组，1，复习的时候家长应该把孩子所学的词组加入生活中，比如正在打扫房价的时候就可以顺便问孩子一些所学过的词组，这样孩子也轻松也不用专门花时间单独复习。2，本单元开始有对话练习，可以让孩子通过课堂学的自己编织对话，这样为以后的看图说话创造一个良好的开始。3，重点词默
成果展示
第十五单元
A Happy New Year
复习单元
重点词汇
Present礼物, make制作, who谁, guess猜, riddle谜语, shot投篮, ours我们的, blow吹, balloon气球, fish鱼—fishing(钓鱼), bounce弹、拍, wear穿着, sleep睡觉, drink喝, fly飞, put放 ，词组也要多加练习
附加：本课第一部分有riddles猜谜，家长孩子在家操练时可以让孩子自己出题家长猜，或互换！培养孩子的语言组织表达，和想象力
重点句型
1. Who is he? He is…
2.  You are Li Ming.
3. Happy New Year!
4. How long is your snake?
自然拼
复习1----14单元自然拼，也可以家长把顺序打乱，做听写式练习
阅读培养89页7部分
语感培养及背诵重点
家长辅记
本单元为复习单元，家长也可以带着孩子把1----8单元的做下复习
成果展示
第十六单元
An English Evening
复习课。
重点词汇
English英语, evening晚上, quietly静静地, fast迅速, asleep睡着, past过去, turnip萝卜, pull拔, suddenly突然, fall掉下去, break休息,, indoors室内, group组 93页图片中可以做复习参考
重点句型
1．Wow! What a big turnip！
2. I can’t pull it out.
3. Let me help you.
4. No problem.
5.  Let’s do it
阅读培养——本课看似复习课，但是有很多小阅读段子如C,B并可让孩子表演背下来。F部分是口语交谈，也是考级的时候经常出现的。所以要加强操练！
语感培养及背诵重点：P94T4
附加：本单元是借用对话和游戏的形式复习所学过的内容。所以复习的时候孩子可以把所学过的对话用自己的话的形式背下来最好，可以参照16单元的首彩页中1—16句对话的部分
成果展示
本书总结
辅导的时候家长可以按照1—3步骤循序复习，最好将孩子所学内容和生活场景配合复习，这样就可以直接进入步骤2复习了。希望家长能在轻松下辅导孩子，也给孩子营造一个学以致用的氛围。家长也可以展开丰富的想象力创新一些辅导孩子的方法，很高兴和您一起探讨。让孩子们轻松愉快的氛围下稳步提高，是我们最大的愿望！