净水器除垢滤芯:河源职业技术学院校园文化建设实施意见

河源职业技术学院校园文化建设实施意见

为培育富有特色的校园文化，营造良好的育人环境，提升广大师生的思想道德素质、人文素质和科学文化素质，促进和谐校园和精神文明建设，增强学校核心竞争力，结合我校实际，制定校园文化建设实施意见。

一、校园文化建设的指导思想和总体目标

校园文化建设的指导思想是：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，以实施科学文化素质教育为基础，以建设优良的校风、教风、学风为核心，以优化校园文化环境为重点，以树立正确的世界观、人生观、价值观为导向，以贤能文化品牌为特色，全面推进校园文化建设活动，为争创广东省示范性高等职业院校，迈入“省内一流，国内先进”行列提供强大的精神动力。

校园文化建设的总体目标：扎实推进精神文化、制度文化、物质文化和行为文化建设，筑牢“责任良知、规则意识、绩效观念、团队精神”四大校本文化基石，形成催人奋进的人文精神、科学民主的管理制度、丰富多彩的文化生活和优美舒适的校园环境，增强学校综合实力，促进学校全面、协调和可持续发展，建设和谐校园。

二、校园文化建设的主要措施

（一）积极推进精神文化建设

1、提炼和实践河职院精神。积极弘扬“厚德、强技、奋发、敬业”校训和“责任良知、规则意识、绩效观念、团队精神”校本文化，编印《校本文化读本》，营造具有时代特征和校本特色的良好校园风气。开展校歌征集、河职院精神征集等活动。要把校本文化与传统文化、客家文化、岭南文化以及企业文化有机结合起来，共同营造浓郁的校园文化氛围，培育大学文化精神。

2、深入开展校风建设

（1）积极建设“方正、博学、允能、创新”的优良教风。加强教师思想品德和学术道德教育，建立和完善师德管理和考评等制度；重视教师教学基本功训练与从教能力的培养，鼓励和支持教师通过培训、进修、企业锻炼等多种途径提高实践操作能力、技术开发与科研能力以及社会服务能力，形成一支德才兼备的教学团队；开展“德育名师”、“教学名师”评选活动，形成示范带动效应，树立以德治教、尊师重教的良好风气；关心教师的成长，为教师创造良好的发展环境和工作条件。

（2）努力形成“好学、慎思、勤练、致用”的良好学风。积极组织开展大学生职业素质训导活动，提高大学生职业道德和职业素养；大力开展以加强学风建设为内容的主题教育活动，全面推进素质教育；积极组织大学生广泛参加社会实践活动和技能竞赛活动，增强科技创新意识，激发创新思维，提高实践能力；纠正校园不文明行为，强化学生遵纪守法和道德实践意识。

（3）切实加强党风政风建设。坚持依法治校与以德治校相结合，不断提高领导水平和决策能力；围绕学校育人的中心任务，强化教书育人、管理育人、服务育人的意识，爱岗敬业、恪尽职守，提高管理水平，以良好的工作作风服务师生；结合党风廉政建设开展廉政宣传教育，在师生中传播廉政知识，培育和建设廉政文化。

3、加强文化阵地建设。大力加强包括思想理论与文化素质课程、宣传媒体、学生社团、文化活动、网络文化等在内的各类阵地的建设，形成健康向上的舆论环境，营造文明和谐的校园氛围。

（1）进一步推进“思教学工联动、认知行为合一”的思想政治理论课改革，加强思想政治理论课教师的培训，提高教学水平。

（2）重视人文素质课程设置。组织实施“大学生素质拓展计划”，重视开设国学、文学、历史、哲学、艺术等人文社会科学课程，组织编写《大学生人文素养读本》，组织开展专题讲座、名著导读、名曲名画欣赏、文艺汇演、课外阅读等高品位的文化活动。

（3）办好校报、学报。面向师生，积极报道学校动态、师生中的先进人物和先进事迹、科学文化知识，提高新闻报道的时效性和针对性，进一步提高学报的质量。

（4）加强网络文化建设。积极开展网络文化活动，形成网络文化宣传的整体合力，不断提升校园网的品位和水平。进一步规范网络行为，加强对师生网络行为与道德准则、诚信与责任意识的引导，加大校园网络信息技术防范和行政监管力度，提高校园网络信息预防和应急能力。

（5）加强学生社团建设。充分发挥学生社团在校园文化建设中的重要作用，加强对学生社团的组织和管理，大力扶持、热情鼓励、正确引导各类学生社团积极开展活动。

（二）规范和优化制度文化建设

（1）贯彻实施党委领导下的校长负责制，坚持和完善教代会等民主管理制度，依法完善和切实执行校务公开制度，不断扩大广大师生员工对学校工作的知情权、参与权和监督权，充分发挥校工会、教代会、各民主党派和离退休老同志在民主监督以及参与学校事业管理中的积极作用。

（2）建立健全学校各项规章制度。建立健全《党委会议议事规则》、《校长办公会议议事规则》、《学术委员会议议事规则》、《校务公开制度》等一系列规章制度。依法规范学校的决策体制、完善决策过程和工作规则，实现决策的程序化、科学化、民主化。切实做到“三凡事、三分明”。即凡事有人负责，凡事有章可循，凡事有案可查，做到职责分明，公私分明，奖罚分明。

（3）建立和完善学校行政、教学、学生、后勤、安全、社团、网络等一系列管理规章制度和行为规范，将全校各方面的规章制度汇编成册，作为管理校内各项工作的依据。

（4）加强法制教育，定期举办法制教育宣传、法制报告会

等活动，增强广大师生的法制意识，倡导依法办事、按规则办事，加强依法治校和遵守学校各项规章制度的监督。

（三）大力加强文化环境建设

1、逐步形成学校优秀人文环境    

编好年鉴、校史，建好学校教学科研成果展览室。通过资料记载和实物展示，生动形象地反映学校的办学历程，记录优秀人物的突出事迹，记录学校在教学科研领域取得的创新成果，激励学生继承和弘扬我校的优良传统和创业精神。

2、加强学校文化设施建设

（1）要把文化活动设施纳入学校建设规划，搞好教学场所、网络中心、图书馆等设施的软硬件建设，优化学习环境，不断满足大学生学习成才的需要。

（2）规划、建设一些适应学生活动需要的文艺、体育、科技活动场所，在学生宿舍区建设一定数量的学生文化活动室，建设学生活动中心。    

（3）健全学生心理健康教育咨询室，丰富完善心理教育网站的内容，认真开展学生心理咨询活动，帮助学生克服心理障碍，培养健康的心理。

3、认真规划建设校园人文景观

（1）重视校园自然环境建设。注重保护学校的山势地貌，搞好校园的美化、绿化和净化，使校园环境和校园设施达到使用功能、审美功能和教育功能的和谐统一。

（2）加强校园景观的规划和建设。整体、系统地规划校园人文景观，规划和建设好主题雕塑、文化走廊、文化景点、宣传栏、阅报栏、宣传标牌等，使校园人文景点建设主题突出，特色鲜明。

4、搞好校园社会治安综合治理工作

（1）健全学校安全工作责任制，加强安全教育、安全管理和安全保卫工作，不断提高广大师生的安全意识，增强责任心，切实维护学校安全稳定大局。

（2）健全学校突发事件应急预案，构建快速反应和应急处置机制，最大限度地预防和减少各类突发公共事件及其造成的损害。

（四）全面加强行为文化建设

1、积极开展教师学术科研活动。定期举办不同类型和层次的学术科技活动，邀请校外专家学者开展经常性的学术讲座、交流。在图书馆、学术报告厅、教室、实验室等场所，橱窗、网络、学生刊物等媒介中充分反映各种学术活动和内容，努力营造良好的学术氛围。

2、以创建全国“五四”红旗团委为契机，广泛开展学生文化活动。每年举办运动会、艺术节、技能大赛、素质拓展等大型的全校活动。充分利用“五一”国际劳动节、“五四”青年节、“七一”建党纪念日、“十一”国庆节等重大节庆日和纪念日，以纪念会、座谈会、报告会、文艺汇演、主题班会等多种形式，积极开展主题教育活动，唱响爱国主义、集体主义、社会主义主旋律。充分发挥开学典礼、毕业典礼、校庆纪念、奖学金颁发仪式等活动的特殊教育功能，激励学生勤奋向上、求实创新。

3、深入开展大学生社会实践活动。组织学生利用假期进行社会调查和“三下乡”活动；结合专业实习实训基地的建设，组织学生参加企业、社区社会实践活动；以学生社团和技能竞赛为载体，提高学生的实践能力和创新能力；举办创业计划大赛、开设模拟工商市场等活动，进一步促进校园创新创业文化氛围的形成。

4、开展以提升人文素质为重点的文化活动。努力打造“贤能讲坛”系列讲座、客家文化艺术节等文化品牌，提高《新芽》、《团苑》等学生刊物的质量，办好学生艺术团，积极推进高雅文化、高雅艺术进校园，不断提高文化艺术活动的层次和品位。

三、建立和完善校园文化建设的保障机制

1、建立和完善学校校园文化建设的领导机制。

要把学校校园文化建设列入重要议事日程，纳入学校事业发展的总体规划之中。加强对学校校园文化建设的组织领导，成立学校校园文化建设工作领导小组，统筹规划、指导协调学校校园文化建设工作。明确各部门在校园文化建设中的工作任务和工作职责，按照分工切实完成各项文化建设任务，落实工作措施，形成推进学校校园文化建设工作的强大合力。

2、建立和完善学校校园文化建设的投入和激励机制。要加大经费的投入，把校园文化建设经费纳入学校预算，学校每年要保证校园文化建设在人、财、物等方面的必要的经费投入。对校园文化建设作出突出贡献和取得优秀成绩的教职工进行表彰奖励，激发全体教职工参与校园文化建设的热情。

3、加强理论研究，积极探索新形势下加强和改进校园文化建设的新思路、新举措，确保校园文化建设各项工作顺利开展。