山治打人:【引用】2011年深圳二模理综生物试题
2011年深圳二模理综生物试题
一.单选题
1.如果破除细胞骨架,动物蛋白的分泌速度会明显降低。由此可推知细胞骨架
A.是一种膜性细胞器
C.能促进ATP的合成
2.有关科学史的说法正确的是
A.细胞学说是罗伯特·虎克和施旺共同提出的
B.赫尔希和蔡斯的实验证明了DNA是遗传物质
C.温特发现了生长素的化学本质是吲哚乙酸
D.萨顿用类比推理法证明了基因位于染色体上
3.下表列出了两个杂交组合及后代染色体的数目,相关说法正确的是
一
二
杂交组合
狮(38)
虎(38)
白菜(20)
甘蓝(18)
后代
狮虎兽(38)
白菜-甘蓝(38)
A.狮与虎能交配产生狮虎兽,无生殖隔离
C.体细胞杂交获得的“白菜-甘蓝”可育
D.植物多倍体只能通过体细胞杂交获得
4.2010年度诺贝尔生理学或医学奖授予了“试管婴儿之父”——罗伯特·爱德华兹,以奖励他创立了体外受精技术。该技术没有涉及
A.精子的获能
C.细胞核移植
5.下丘脑可通过神经支配肾上腺髓质细胞合成肾上腺素,促进糖原分解并升高血糖,促进脂肪分解。以下分析错误的是
A.细胞之间存在信息传递过程
C.肾上腺素能使机体耗氧量增加
A. 细胞质遗传
C. X染色体隐性遗传
二.双选题
24.通常,需要借助光学显微镜才能完成的实验有
A.利用稀释涂布平板法对细菌计数
C. 对大蒜根尖细胞进行染色体计数
25.关于图中甲、乙和丙所示内容及分析,正确的是
选项
内容
分析
A
人体内环境的主要成分和物质移动方向
丙为细胞内液
B
呈递抗原的细胞和途径
乙产生抗体
C
生物群落的成分和能量移动方向
丙为分解者
D
三种生物构成的两条食物链
乙与丙存在捕食和竞争关系
三.简答题
26. (16分)I. 在一块土地上按照一定的行、株距和占地的宽窄比例种植不同种的农作物,叫间作套种。据表分析。
品种
水稻
玉米
人参
光饱和光照强度*(klx)
40~50
30
4~5
生活环境
水生
陆生
陆生
*当达到某一光强度时,植物光合速率就不再增加,这种现象称为光饱和现象。
(1)表中能进行间作套种的两个品种是
(2)作物栽培需要“正其行,通其风”。“通风”的主要目的是增强光合作用的
Ⅱ.取大小和活力基本一致的绿豆种子3000粒,随机平均分成甲、乙两组,甲组放置在适宜的光照条件下培养,乙组在黑暗中培养。待种子萌发时,每天同一时刻抽取50粒(棵)测量其干重,结果大致如图所示。
(3)实验中的无关变量有
(4)曲线
27.(16分)图示某雄性昆虫细胞内染色体组成及相关基因的位置,其中A控制长翅,a控制残翅。据图回答。
(1)图示细胞的名称为
(2)该昆虫只有在B、H同时存在时才表现出红眼,否则为白眼。说明基因与性状的关系是
(3)若该昆虫产生的后代因为细胞中出现a和b位于同一条染色体上而发生性状改变,其变异类型是
28. (16分)图甲表示乙烯促进离层细胞合成和分泌酶X的过程,酶X能够水解离层细胞的细胞壁导致叶柄脱落。图乙表示叶柄离层细胞两侧(近基端和远基端)的生长素浓度与叶片脱落关系。请回答。
(1)图甲中a表示的过程是
(2)酶X是
(3)与乙烯上述作用类似的植物激素是
(4)当远基端生长素浓度
29.(16分)下列是对土壤微生物开展探究活动的三个案例,请在相应的空白处作答。
(1)案例Ⅰ:探究落叶在土壤微生物的作用下是否发生腐烂(分解)。
设计思路:
组别
对照组
实验组
处理情况
不做处理的带
落叶的土壤
进行过处理的
带落叶的土壤
将等量的带落叶的土壤,用带有编号的相同的塑料袋分别包扎好,并埋在 5cm深的土壤中
对实验组土壤应该进行
(2)案例Ⅱ:探究土壤微生物对淀粉的分解作用。
实验步骤:
①
②
B烧杯中加入
③
④
⑤
(3)案例Ⅲ:探究土壤微生物中是否含有分解纤维素的细菌。
实验过程中,应将土壤浸出液接种在以
2011年深圳二模生物试题
参考答案
一、单选题(24分)
1.B
二、双选题(12分)
24.BC
三、非选择题(64分)(每空2分)
26. (16分)
(1)玉米和人参
(2)暗反应
水土流失或温室效应(其他合理答案得1分)
(3)温度、水分、矿质元素等
(4)甲
27. (16分)
(1)初级精母细胞
(2)①两(多)对基因决定一种性状(多因一效)
(3)移接(易位)(或染色体结构变异)
28. (16分)
(1)转录
(2)纤维素酶和果胶酶(答“蛋白质”、“纤维素酶”或“果胶酶”也给分)
内质网和高尔基体
(3)脱落酸
(4)小于或等于
(1)灭菌
(2) ②30mL(等量)蒸馏水(无菌水)
④(等量的)斐林试剂
⑤颜色变化
(3)纤维素