洋葱和大蒜能一起吃么?:特级教师于永正教学《翠鸟》片段欣赏
来源:百度文库 编辑:偶看新闻 时间:2024/04/29 05:10:55
——--营造宽松和谐的教学氛围”案例
学完《翠鸟》的一、二两段,准备开始学第三段,这时,于老师发现小庆先是打了个哈欠,继而又与同桌小声说话。
于老师把他叫起来,十分认真地说:“小庆,请你去逮一只翠鸟。”
小庆茫然不知所措。于老师再次认真地说,“你一定要去逮一只翠鸟,请不要推辞。”
“到哪儿去逮呀?”小庆可怜巴巴,紧皱眉头,不知如何是好。其他同学也都神色惘然。
“你看书嘛!大家都读读第三段,看看到哪儿去逮,看出来以后,告诉小庆。”
大家忙低头看书。还没等别人发言,小庆就抢着说:“翠鸟不好逮,它住在陡峭的石壁上,洞口很小,里面又深,谁上得去呀!”而这,正是第三段的内容。无疑,小庆已经读懂了。
于老师哈哈大笑,问:“知道为什么让你捉翠鸟吗?”小庆不好意思地低下头:“因为我和同学说话。”其他学生都笑了,于老师说:“是不是还有点犯困?逮翠鸟这个光荣而艰巨的任务你虽然没有完成,却帮助同学读懂了第三段,功不可没!同学们,第三段告诉我们的正是翠鸟的住处……”
(评:于老师不愧是教育大家!面对课堂上犯困、和同桌说话的学生,他没有批评指责,而是一本正经地让他去逮鸟,借助这样一个幽默的举措,既帮助大家理解了课文内容,又使疲劳的学生精神为之一振。课堂气氛轻松活跃,可谓一箭双雕。)
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