剑三破军背部挂件:“大成智慧者”就是核心能力人才

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人民日报理论部、人民网联合推出2012年“理论观察家”第一期访谈节目周新民:钱学森所谓的“大成智慧者”就是核心能力人才2012年02月17日14:11   来源:人民网-理论频道   我国领导科学研究领域“实践型理论家”、“领导者核心能力理论”创立者、中国领导科学研究会常务理事、中国青年政治学院特聘教授周新民做客人民网 (记者 赵健 摄)

  中国共产党新闻网北京2月17日电 (记者 陈叶军)今天上午,我国领导科学研究领域“实践型理论家”、“领导者核心能力理论”创立者、中国领导科学研究会常务理事、中国青年政治学院特聘教授、中国石化长期在实践一线从事干部管理和党建工作的周新民同志,做客人民网·中国共产党新闻网《理论观察家》栏目,以“深度解答领导者核心能力现实问题”为题与网友进行交流。

  钱学森晚年曾经提出著名的“钱学森之问”——“为什么我们的学校总是培养不出杰出人才” ?在周新民看来,钱老一生忠诚于党、报国爱民的坚定信念,崇尚实干、勤于实践的工作作风,敢为人先、勇攀高峰的创新精神,德馨品高、行为世范的大家风范,本身就是对核心能力标准的生动诠释。在我心中,他是一个“政治上强、工作上行、理念上新、形象上好”具有超一流核心能力的杰出科技人才。他晚年在思维科学上取得的成就,与他在科技领域取得的成就一样都是留给我们国家的宝贵财富,党和国家应该深入挖掘,更好地造福社会。

  周新民表示,他对“钱学森之问”的认知,超越了学校教育本身的范畴,他提出的许多创新理念不仅可以指导学校如何培养出创新人才,同样对党和国家如何培养出优秀领导干部具有指导意义。他创建的“大成智慧学”,直击人才培养要害,不仅揭示了“只有集大成,才能得大智慧”的规律,而且提出的大成智慧者是“全才、通才、创新人才、杰出人才”的见解非常独特。他在这方面的思想和观点,与领导者核心能力“四轮驱动模型”具有高度一致性,二者有异曲同工之妙。

  “我认为,‘大成智慧者’、‘四才合一者’,就是核心能力人才。”周新民说。