txt小姐侍女一起上:七年级历史知识清单

知识清单—— 明确考什么一 、祖国境内的远古居民1、元谋人时间： 距今约一百七十万年，是我国境内已知的最早人类。地点：云南元谋县。（长江流域）2、北京人时间：距今约七十至二十万年。地点：北京西南周口店龙骨山的山洞里。（黄河流域）二 、原始的农耕生活1、河姆渡人时间 ：距今约六千多年。地点：浙江余姚市河姆渡村主要农具和农作物：普遍使用磨制石器和骨器。水稻和蔬菜。（我国是世界上种植水稻最早的国家。）2、半坡人时间： 距今约五六千年。地点：陕西西安市半坡村主要农具和农作物：普遍使用磨制石器。种植粟。（我国是世界上最早种植粟的国家。）三、神奇的远古传说1、华夏族的形成 炎帝和黄帝部落结成联盟，后来发展成华夏族，成为汉族的前身。2、炎帝：号神农氏，教民农耕，是农业生产的创始人。“尝百草”，给人们寻找治病的草药。3、黄帝——人文初祖 （后人认为黄帝是中华文明的创始者。）有许多发明创造：做兵器，造车、船、宫室，教人挖井，染五色衣裳。4、尧舜禹：相传继黄帝之后，我国黄河流域杰出的部落联盟首领有尧舜禹。当时采用禅让制，民主推选部落联盟首领。（禅让的依据：有德有才）尧：节俭、朴素、爱民。舜：吃苦耐劳，孝顺父母。禹：治水有功。考点 2：国家的产生和社会的变革知识清单—— 明确考什么一、夏朝1、建立：公元前2070年，禹建立了夏朝。2、政治制度：启开始，王位世袭制取代禅让制。（“公天下”变为“家天下”）二、商朝1、建立：约 公元前1600年，汤建立商朝。2、政治：盘庚迁都至殷，统治稳定。3、灭亡：约公元前1046年，周武王伐纣，商朝灭亡。三、西周1、建立：公元前1046年，牧野之战大败商军。灭商后，周武王建立周朝，定都镐京。2、政治经济制度：分封制，土地国有制。3、灭亡：公元前771年，西周灭亡。四、东周（1）春秋争霸：齐桓公、晋文公、楚庄王、吴王阖闾和越王勾践为春秋五霸。齐桓公：最先称霸：管仲改革，“尊王攘夷”，葵丘会盟。晋文公：“退避三舍”。楚庄王：问鼎中原。越王勾践：卧薪尝胆。（2）战国七雄：齐，楚，秦，燕，赵，魏，韩。（形势图） （东齐、西秦、南楚、北燕、赵魏韩在中间。）（3）商鞅变法：公元前356年，秦孝公任用商鞅变法。1、目的：富国强兵2、内容：承认土地私有，允许土地自由买卖；奖励耕战；推行县制。3、影响：废除了旧制度，促进了农业生产，提高了军队战斗力，使秦国为战国后期最富强的诸侯国，为以后兼并六国、统一中国打下坚实的基础。4、启示：改革不是一帆风顺的，有时甚至付出血的代价；顺应历史潮流的改革终究会取得胜利。同时我们要学习商鞅勇于改革、勇于创新，和他的献身精神。考点 3：统一国家的建立知识清单—— 明确考什么一、秦朝的统治与秦末农民战争（1）秦朝的统治1、统一时间：公元前221年秦王嬴政统一。（秦始皇图）2、秦始皇加强中央集权的措施：建立中央集权；统一文字货币度量衡；焚书坑儒，控制思想。3、秦朝的疆域：东到东海，西到陇西，南到南海，北到长城一带。（考图）4、统一的意义：结束了春秋战国以来长期分裂割据，开创了中国历史上首次大一统局面。秦朝时我国历史上第一个统一的多民族的中央集权国家。（2）陈胜吴广起义1、地点：大泽乡（安徽）2、意义：是中国历史上第一次大规模的农民起义。在这次起义的推动下，刘邦项羽推翻秦朝的残暴统治。起义具有革命首创精神。二、汉朝的统治1、西汉时间：前202年，刘邦建立，都城长安。汉初：郡县制，分封制，休养生息政策。西汉的强盛：汉武帝统治时出现大一统局面。2、东汉：时间：25-----220年。建立者：刘秀。都城：洛阳。三、秦始皇，汉武帝（一）秦始皇——我国古代封建社会第一个皇帝。功劳：1、实现统一，灭六国，结束春秋战国以来长期分裂割据局面，建立起我国历史上第一个中央集权的封建国家。2、巩固统一，创立了一套封建专制主义的中央集权制度，影响深远。3、统一文字、货币、度量衡和车轨，有利于经济文化交流和发展。4、北击匈奴，修筑万里长城；开发南疆。过 ：统治残暴： 赋税繁重，刑法苛严，兵役徭役繁多，加速了秦朝灭亡。焚书坑儒：摧残了文化，钳制了思想。（二）汉武帝的大一统背景 ：经济繁荣，国力强盛。措施：1、政治：颁布推恩令，削夺大批列侯的爵位。解决王国问题，加强中央集权。2、经济：将地方上的铸币权和盐铁经营权收归中央，统一铸造五铢钱。3、思想：接受董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”的建议，兴办太学，大力推行儒学教育，任用儒生做官。实现思想上的大一统。4、军事：派卫青、霍去病等多次大规模攻打匈奴，基本上解除了匈奴对北部边郡的威胁。结果：出现大一统局面。四、丝绸之路1、张骞通西域西域：汉朝时，指玉门关，阳关以西、葱岭以东、巴尔喀什湖以东以南、天山南北的今新疆地区。目的：为了联合大月氏夹击匈奴，受汉武帝派遣，公元前138年、公元前119年，张骞两次出使西域。影响：第一次了解西域的情况和西域人像和汉朝交往的愿望。第二次建立了西汉与西域各国的友好关系，加强了经济文化交流，促进了西域的开发，为丝绸之路的开辟创造了条件。2、丝绸之路开辟时间：西汉汉武帝时。路线：从长安出发，经河西走廊、今新疆地区，到达中亚、南亚、西亚，再转运到大秦。意义：促进了东西方经济文化交流。考点 4：政权分立与民族融合知识清单—— 明确考什么一、政权分立的基本情况（1）赤壁之战： 208年1、交战双方：曹操VS孙刘联军2、结果：孙刘联军以少胜多，大败曹军3、影响：为三国鼎立奠定了基础。（2）三国鼎立（形势图）220年，曹丕废汉献帝后称帝，国号魏，定都洛阳221年，刘备成都称帝，国号汉，史称蜀或蜀汉222年，孙权称王。229年，称帝，国号吴，定都建业。263年，魏灭蜀。280年，西晋灭吴，三国历史结束。（3）两晋西晋 265年，建立者司马炎，316年灭亡东晋 317年，建立者司马睿，都城健康。（4）南北朝（420-----589年）南朝：宋 → 齐 → 梁 → 陈北朝： 北魏分裂为： 东魏 → 北齐西魏 → 北周二、民族融合1），北魏孝文帝改革（1）主要内容1、实行官吏俸禄制，严惩贪污；2、颁布均田令；3、迁都洛阳；4、革除鲜卑旧俗，接受汉族先进文化。（加强民族融合的具体措施）a，在朝廷中必须使用汉语，禁用鲜卑语。b，官员及家属必须穿戴汉族服饰。c，将鲜卑族的姓氏改为汉族姓氏，把皇族由姓拓跋改为姓元。d，鼓励鲜卑贵族与汉族贵族联姻。e，采用汉族的官制，律令。f，学习汉族的礼法，尊崇孔子， 以孝治国，提倡尊老，养老的风气等。(2) 历史作用：有利于北方经济的恢复和发展，促进了北方各族社会的进步，加快了北方民族大融合的进程。2)、人口南迁时间：东汉末年至北魏统一前地区：益州、荆州、扬州地区及闽南流域和岭南地区结果：人口南迁和民族交往促进了江南开发三、江南的开发时间：三国两晋南北朝时期原因：1、北方战乱频繁，人口南迁，带去大量劳动力和先进的的生产工具和生产技术。2、南方战乱较少，社会相对安定。3、南方统治者实行休养生息政策，安抚南迁流民。4、政治重心南移。5、江南地区自然条件优越 （雨量充沛，气候湿热，土地肥沃）6、大量农作物的引种和推广。7、南北方劳动人民交往和辛勤劳动。史实：1，兴建许多水利工程。2，大片荒地被开垦为良田。3，江南种植水稻为主，绿肥、牛耕、粪肥推广。4，小麦的种植在江南推广。5，东晋南朝时，长江中下游农业发展迅速，福建广东也得到开发。考点 5：繁荣与开放的社会知识清单—— 明确考什么一、建立隋朝：581年，杨坚建立，定都长安。唐朝：618年，李渊建立，定都长安。二，政治1），唐太宗和贞观之治原因：吸取隋亡教训，减免田租，提倡节俭等表现：轻徭薄赋，提倡节俭；知人善任，重视纳谏；沿用隋朝的三省六部制，增加宰相人数；合并州县，大力精简机构；完善科举制，大兴学校。——唐太宗在位期间，政治清明，社会安定，经济发展，国力强盛。史称“贞观之治”2），武则天（中国历史上惟一的女皇帝）的统治：有贞观遗风。（政启开元，治宏贞观）重用人才，重视发展农业生产（鼓励发展农桑，把开垦耕地和生产粮食多少作为对地方官进行赏罚的重要依据。减轻徭役。），首创殿试、武举、“自荐”求官制度，社会经济继续发展。重用武氏家族，任用酷吏，鼓励告密。大兴佛教。3），唐玄宗的开元盛世表现：稳定政局；任用姚崇、宋璟为相；大力发展生产；整顿吏治、严格执法。社会稳定、经济繁荣；唐朝进入全盛。三，教育（科举制度的演变）1），科举制的诞生隋文帝时，开始用分科考试的办法录用人才。（之前选拔官吏主要看门第的高低。）隋炀帝时，正是设置进士科，科举制正式形成。意义：科举制打破了门第的限制，给一般的知识分子提供了做官参政的机会，同时选拔官吏的权力也从地方集中到中央，为统治者吸收、笼络人才拓宽了道路。对后世具有深远的影响。2）科举制的完善唐太宗时，重视人才的培养和选拔。武则天时，创造了殿试和武举。唐玄宗时，诗赋被作为进士科的主要内容。常设科目：明经科（主要考试儒家经典）、进士科（主要考试诗赋和政论）3）科举制的衰落明朝时，科举考试内容限于四书五经，文体严格限于八股文。这种八股取士制度，束缚了知识分子的思想，不利于社会的进步。科举制在我国延续了1300多年，直至清朝末年（1905年）才废除。4）科举制的影响科举制改善了用人制度，是有才识的读书人，有机会进入各政府机关任职。科举制促进了教育事业的发展，也促进了文学艺术的发展，但后来严重束缚了人们的思想。四，民族关系和中外交往唐实行开明的民族政策；开放的对外政策。1），与吐蕃的交往和亲：唐太宗派文成公主入藏嫁给松赞干布。唐中宗派金城公主入藏嫁给尺带珠丹。会盟：821年唐蕃会盟并立碑“患难相恤，暴掠不作”。（拉萨大昭寺前）2），外交a,遣唐使：日本派到唐朝的使官。200年间先后13批。（居各国之首）将唐朝先进的政治制度和科技文化带回日本;推动了日本的改革；促进了日本经济文化的发展。b,鉴真东渡：唐朝最富影响的僧人鉴真，东渡日本传授佛法等，为中日文化交流做出杰出贡献。 （为日本设计唐招提寺；日本药学界奉他为始祖。）C,玄奘西游：唐初著名僧人玄奘不畏艰险，西游天竺取经，为中印文化交流做出了不可磨灭的贡献。 （玄奘——《西游记》中唐僧的原型）（玄奘的佛经译本是研究印度半岛古代文化的重要史料。）——学习两人出生入死、百折不挠的献身精神。考点 6：经济重心的南移与民族关系的发展知识清单—— 明确考什么一，辽宋夏金政权的并立和经济重心的南移1）辽宋夏金政权的并立1、并立：（北宋与辽、西夏、大理并立）辽：916年，契丹族耶律阿保机建立契丹国，定都上京，后改国号为辽。北宋：960年，赵匡胤在陈桥驿发动兵变，建立宋，定都开封（东京）。西夏：1038年，党项族元昊建立，建都兴庆。2、对峙：（南宋与金、西夏、大理并立）金：1115年，女真族完颜阿骨打建立。南宋：1127年，赵构建立，定都临安。岳飞是抗金名将2），经济重心的南移（黄河流域移到长江流域）时间：唐朝安史之乱后开始南移， 南宋时完成。（标志：“苏湖熟，天下足”的谚语）史实：宋朝a，南方生产发展农业：南方逐渐超过北方，传入占城稻。水稻是主要粮食作物。棉花扩展到长江流域。手工业：景德镇发展为瓷都，纺织业发达，采煤、造船业居世界首位。b，商业繁荣商业都市多而繁荣，打破了居民区与商业区的界限，出现“瓦肆”。海外贸易发展，广州、泉州成为大商港。世界上最早的纸币“交子”北宋时在四川出现。二，元朝的建立与民族关系的发展1）, 元朝的建立1206年，铁木真(后尊称成吉思汗)建立蒙古国。1271年，忽必烈改号为元，定都大都。2）, 民族关系的发展a，元朝的统一，许多汉族人来到边疆，边疆各族也大量迁入中原和江南，与汉人杂居相处。b，进入黄河流域的契丹、女真等族，与汉人长期相处融合逐渐被汉化了。c，唐朝以来，定居我国的波斯人和阿拉伯人与汉、蒙、畏兀等族长期居住相处，互相通婚，逐渐融合，形成一个新的民族——回族。（最主要表现，也是民族关系的发展的特点）d，元朝设置宣政院，负责管理藏族地区事务，加强了与藏族人民的联系和交流。元朝境内大规模的人口流动，促进了各族的经济文化的发展与融合。考点 7：统一多民族国家的巩固和社会危机知识清单—— 明确考什么一，明朝加强专制统治（1）政权建立：1368年，朱元璋建立，明成祖迁都北京。（2）措施：1、变更统治机构：（1）在中央，撤中书省，废丞相，六部长官直接听命于皇帝。(2)地方，废除行省，设立直属中央的三司，分管民政与财政、刑狱和军事，监管对臣民的监视和侦查。2、设立由皇帝直接控制的东厂、西厂和锦衣卫。这是君主专制高度强化的表现。3、实行八股取士，束缚知识分子思想。二、多民族国家的巩固（1）郑和下西洋目的：扩大明朝政治影响，加强与海外诸国的联系。时间、次数：1405-1433年；7次。最远到达地点：非洲东海岸和红海沿岸，影响：促进了我国同亚非各国的经济文化交流和友好往来，我国有更多的人去南洋做工和经商。他们带去先进的生产技术和文化知识，对开发南洋做出了重大贡献。比欧洲航海家远航印度和美洲早半个多世纪，是世界航海史上的壮举。