偶看新闻dandy423在线播放:《中学生吸烟问题》结题报告
来源：百度文库 编辑：偶看新闻 时间：2024/05/04 05:37:15
】《中学生吸烟问题》结题报告
一、研究背景
不知从何时起，不少中学生的身边就开始烟雾缭绕，吸烟已不再是成年人的专利，它也成为了不少为成年人的“专利”，学校的厕所里，墙角附近，胆大的甚至刚出校门就吞云纳雾了，所以为了不让这种恶习继续蔓延，我们必须禁烟！~ 二、研究设计
组长：杨言
组员：陈瀚 郭义民 李泓昊 宋琪 李森 叶子铭 活动安排
活动内容
预期目标
活动分工
一
讨论确定研究主题，制定计划、人员分工
确定研究方向，完成研究计划、人员分工
全体讨论
二
查找研究的相关资料，确定实验研究的方法
根据图书馆借阅的相关刊物和上网查询的相关资料，确定实验方法
全体查找资料，组长整理
三
完成三项实验
通过实验证明香烟有毒
杨言负责实验一，陈瀚负责实验二，郭义民负责实验三
四
举出现实生活中吸烟的危害。并介绍戒烟的方法
了解吸烟的危害、成瘾的原因及其防护方法等
李泓昊负责联络，宋琪负责采访，叶子铭负责记录
五
拟定调查问卷
较全面反映社会吸烟现况
全体讨论研究
六
分发与回收调查表
进行数据统计，算出每一个问题的百分比，并写出结论
陈瀚整理调查问卷，李森和郭义民进行分析并得出结论
七
感受、体会
分享调查过程中的收获、得失，积累经验
调查成员分头完成书面体会
八
调查后记
展示调查活动过程中所取得的一些收获
陈瀚执笔
九
撰写结题报告，完成研究
整理数据进行分析，得出结论，完成结题报告
李泓昊写结题报告，李森整理研究过程，叶子铭查阅资料
三、研究过程及分析
1.实验作证
(1)实验一
清水中的泥鳅 烟水中的泥鳅 （PS：因作实验的泥鳅死像过于悲惨，所以采用黑白照片。） 我是杨言，我做的实验是清水和烟水中泥鳅的生存比较。我先向抓泥鳅的老伯伯讨了两条泥鳅，回到家，又向爸爸要了两支香烟。开始做实验了，我把香烟里的烟丝取出并捏碎，放在清水里，用筷子不断搅拌。这样一来，清水立即就变成了黄色的烟水，闻起来有一股特别浓的“焦毛气”。把一条泥鳅放在烟水里，另一条泥鳅放在清水里，然后就开始观察了。 3分钟过去了，烟水中的泥鳅依然在水中自由自在地游来游去。5分钟后，烟水中的泥鳅安然无恙。10分钟过去了，烟水中的泥鳅好像不行了，它仿佛呼吸困难似的，拼命地进行垂死挣扎。它一定觉得很烦躁、很不舒服，东一窜西一窜的，不时会猛地一跳，想跳出这个“毒池”，可却又力不从心。而清水里的泥鳅一直在悠然自得地游着，好像在说：“舒服极了！”13分钟后，烟水中的泥鳅不动了，我以为它死了，就碰了一下。谁知，泥鳅还没死，猛地一跳，溅得我满脸都是烟水。到了15分30秒时，烟水中的泥鳅终于肚皮朝天，一命呜呼了，而清水中的泥鳅一直在欢快地游着。 (2)实验二
空瓶中的“泥蝌蚪” 烟丝中的“泥蝌蚪” 我是陈瀚，我做的实验是空瓶和烟丝中“泥蝌蚪”的生存比较。我把香烟丝逐次放入装有“泥蝌蚪”的瓶里，每隔5分钟放一支香烟的烟丝。 (3)实验三
“喝”清水的花 “喝”烟水的花 我是郭义民，我做的实验是清水和烟水中花朵的生存比较。我向邻居借来两个小花盆，把花插在里面，又向爸爸讨了5根香烟。我把香烟捏碎，放在一个盛好水的盆子里，用筷子轻轻地搅拌一下，就有了满盆黄色的烟水。然后，我把准备好的清水和烟水分别倒入两个花盆里。 第一天，我发觉两盆花开得还是那么娇艳，随它们去。第二天下午4点30分，浇烟水的那盆花有点枯了，浇清水的那盆却丝毫未变，还是原来的样子，楚楚动人。第三天早上6点07分，我发现浇烟水的那盆花，花瓣全耷拉在一起，可能要死了。下午4点放学回家，浇烟水的那盆花已完全枯萎。
作者： 背対莪 2007-5-7 03:18 回复此发言
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2 回复：【背対莪】《中学生吸烟问题》结题报告
四．吸烟对人的危害 吸烟何以成瘾 一提起成瘾物质，人们往往立即想到鸦片、海洛因、大麻等毒品，却忘了世界上使用最多、危害最广的烟草。其实，与海洛因相比，除了一个是合法消费品，另一个是违禁品外，在其他方面几乎没有质的不同，尤其是从物质依赖的角度看，二者更是如出一辙。 医学上判断某种物质是否有依赖性，主要依据有两条。第一，是看人们对这种物质是否有强制性地使用和觅求的特点；第二是在停止使用某种物质后，是否不断产生重新使用该物质的强烈欲望及与之相应的行为方式。 所谓强制性地使用及觅求，说的了就是已经成瘾，不用不行。这种非用不可的感觉是则成瘾物质的本质所决定的。也就是说，迫使瘾君子们欲罢不能的根本原因，在于长期使用成瘾物质所造成的躯体依赖和精神依赖，也就是人们常说的戒断反应，即指停止吸烟后数十分钟到数小时便开始想吸烟，并感到坐立不安、烦燥、心神不宁、手足无措，继而出现头痛、心慌、乏力、腹部不适、恶心、腹泻、精神萎靡、注意力难以集中、爱发脾气、困倦及睡眠障碍等症状。这种种症状使戒烟者对烟草的渴求更加强烈。这些症状一般在戒烟后的三四天内最为突出，尔后在1个月左右渐渐消失。但少数症状，如注意力难以集中、困倦等可持续很长时间。与海洛因等毒品非常相似的是，所有戒断症状，一经吸烟便可立即缓解，这也是所有成瘾物质的共同特点。 此外，一个有趣的现象是，人们往往在紧张或劳累时便不自觉地想吸烟，以期得到休息或放松。但实际上吸烟会使从血压上升，呼吸兴奋，心率加快，之与人休息时的情况恰恰相反，但每个吸烟者的主观感觉确实是舒适与放松。原因何在呢？其实是尼古丁刺激了体内肾上腺素的分泌，而肾上腺素能明显增加人体的应激能力，从而使人适应外界刺激的能力提高，导致主观上的轻松感。 既然要禁烟，那么就必须先了解吸烟的危害，首先来看烟草中的有害物质。 烟草的烟雾中至少含有三种危险的化学物质：焦油，尼古丁和一氧化碳，焦油是由好几种物质混合成的物质，在肺中会浓缩成一种粘性物质。尼古丁是一种会使人成瘾的药物，由肺部吸收，主要是对神经系统发生作用。一氧化碳能减低红血球将氧输送到全身去能力。
烟草燃烧后冒的严重含有20多种毒素，对生命危害最大的要算尼古丁了。仅就这一点来说，吸烟有三大危害： 1、可以直接毒杀生命 下列惊人的结果：在大的马也经不住注射8地尼古丁，就会很快死亡；活蹦乱跳的狗，用不了一滴尼古丁注射到静脉里就可以将它置于死地；另外，使某些动物长期吸烟后，可以发现有血管收缩甚至硬化的明显趋向。 2、可以破坏人体的营养成分 尼古丁对维生素丙有直接的破坏作用。人体如果长期缺乏维生素丙，就有的坏血病的可能。 3、引诱多种疾病 对呼吸道、消化道等器官有恶性刺激作用，因而有人认为它是胃及十二指肠溃疡、呼吸道感染甚至为口、唇、舌、食道、呼吸道费等癌症的诱发因素。 由此看来，吸烟对人体健康来说有百害而无一利。所以要尽量戒除或少吸，不吸烟的人最好不要染上这个嗜好。 ~
据美国一位皮肤病专家杰弗里．史密斯，对该国58726名烟民的调查发现，吸烟不仅损害心脏和肺以及消耗体内维生素C，而且对皮肤也有危害。 1、皱纹 同阳光的曝晒一样，烟能导致弹性硬蛋白和弹性纤维变粗或断裂。另外，吸烟还会减少皮肤的氧气供应，影响皮肤的主要组成部分胶原的形成并导致皮肤干燥。这一切都加剧了皱纹的出现。 2、皮肤癌 烟会诱发癌肉瘤。在出现黑瘤后，吸烟者黑瘤坏死的可能性比不吸烟者要高2倍。 5、牛皮癣及皮肤病 烟民患牛皮癣的可能比不吸烟者高出2—3倍。手掌部和足部的某些脓疮几乎是烟民所独有的。这类皮肤病很难治愈，即使将来停止吸烟也不会消失。 6、口腔病变 香烟中的焦油及烟雾的热量会使唾液腺发炎，从而在舌头及腭上形成脓疮或出现粘膜白斑病。烟民患粘膜白斑病的可能性比不吸烟者高6倍，粘膜白斑病虽然是良性的，但也可能诱发癌症。 烟草中的尼古丁是一种剧毒生物碱。
我 国 现 有 六 亿 多 人 口 受 到 二 手 烟 的 毒 害 吸烟不仅伤害了自己的身体，同时也危害了他人的健康，比如你的同学或家人，可能你不敢在你父母前吸烟，但你的所做作为却严重的伤害了你的同学的身体。医学专家说，中国受被动吸烟之害的人数高达六亿，建立无烟的社会环境和提高不吸烟者保护自身权益的意识 是控烟工作的当务之急。
何耀说，中国人群被动吸烟率为百分之五十二点五，其中 女性被动吸烟率为百分之五十七，在二十至四十九岁年龄组的 职业妇女人群中竟高达百分之七十。据此推算，中国受被动吸烟危害的有六亿人之多。中国百分之七十一的家庭、百分之三 十二点五的公共场所和百分之二十五的工作场所因为有人“吞 云吐雾”而成为被动吸烟场所。
戒烟好处多 看了这么多吸烟的坏处，下面就要介绍戒烟的好处了！ 为什么不考虑戒烟呢，戒烟之后有那么多的好处: · 戒烟后15年，因吸烟带给您的危害将和从不吸烟的人一样，戒烟将减少患癌症，心脏病，中风、慢性呼吸道疾病等的发病率。 当您停止吸烟的那一刻起，您会发现…… 马上周围的同学和其他人将不再受到被动吸烟的危害 20分钟后血压、脉搏降至正常；手和脚的温度将恢复如常。 8小时后 血液中的一氧化碳含量将降至正常；血氧含量恢复如常。 48小时后 嗅觉、味觉将有很大改善。 2-12周后 循环系统得到改善，呼吸得到改善，行走变得更轻松。
下面介绍几个戒烟的方法
作者： 背対莪 2007-5-7 03:18 回复此发言
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3 回复：【背対莪】《中学生吸烟问题》结题报告
主动戒烟法 吸烟对青年十分有害，因此，应尽早戒烟。戒烟方法很多，下面十二种戒烟法，可供少年吸烟者试一试。 (1)想象自己在吸烟，同时想象令人作呕的事情（比如你手中烟盒或香烟上有痰渍等等）。 (2)将戒烟的原因写在纸上，经常阅读；如能可能，尽量补充新内容。 (3)将想购买的物品写下来，按其价格计算可购买香烟的包数。逐日将用来购买香烟的钱储存在“聚宝盆”内。每过一个月，清点一次钱数。 (4)同朋友打“赌”，保证戒烟。当然这要用自己的烟钱作为 “赌注”。 (5)观察烟味对呼吸、衣服和室内陈设造成的影响。 2. 访问调查
(1)调查时间：2006年2月1日
(2)调查地点：昌茂花园门诊部
(3)调查过程
调查人员：吸烟能引起哪些“要命”的疾病？
陈医生：吸烟能引起多种疾病：
①癌症。吸烟者比不吸烟者的肺癌发病率增加了8至12倍。此外，吸烟者患口腔癌、喉癌、食道癌、肝癌、胃癌和膀胱癌的机会比不吸烟者高50%。
②肺病。受烟雾刺激，吸烟者慢性支气管炎的发病率是不吸烟者的5.4倍。
③冠心病。据有关部门估计，因冠心病死亡的人中，有1/4与吸烟有关。
④脑中风。有资料表明，吸烟者比不吸烟者患脑中风的几率大2至3倍，而且吸烟历史越长，患病机会越多。另外，怀孕妇女吸烟会影响胎儿养分的吸收及发育，令产下的婴儿比普通婴儿轻。严重者会导致婴儿心智残障。
调查人员：香烟中的有害物质有多少？
陈医生：香烟燃烧时可释放4000多种化学物质，其中有相当一部分对人体危害极大：
①射性物质——香烟致癌的主要物质。
②一氧化碳。可造成头晕、恶心及无力等症状，并可影响心血管功能。
③焦油。可引起多种慢性肺部疾病，并可诱发肺癌。
④尼古丁。毒性极大，使中枢神经产生依赖性适应，是使人们对香烟上瘾的主要原因。
⑤苯并芘。对人体有强烈毒性，可引起多种中毒性病变。
调查人员：人们明明知道吸烟有害，在烟盒上也明确标出“吸烟有害健康”的字样，为什么还有人会去吸？
陈医生：吸烟时，烟雾中的尼古丁只需7.5秒即可到达大脑，使吸烟者产生一种轻柔、愉快的感觉，尼古丁在人体血浆中的半衰期约30分钟左右，当尼古丁含量低于稳定水平时，吸烟者就会感到烦躁、恶心及头痛，并渴望再吸一支烟以补充尼古丁的不足。这是吸烟容易成瘾的重要原因。
调查人员：如果别人吸烟，那我们应该怎么做？
陈医生：应马上离开吸烟区，防止“被动吸烟”。如果无法离开，事后应多补充维生素C、B2、E及胡萝卜素。 3. 问卷调查分析
我们下发了54份调查问卷，收回47份，以下是对问卷调查的统计分析。
(1)哪些人在吸烟
从调查报告表来看，工人的吸烟率高居榜首，为40%，这是由他们的职业特殊性决定的。现代社会工作节奏快、竞争压力大，工人多借吸烟来缓解疲劳和压力。商人吸烟率是21%，他们主要是为了应酬。令人不解的是，为人师表的教师吸烟人数居然排名第四，达到17%，这也许与老师过度的脑力劳动和工作压力有关，看来，我们在生活和学习中更应体谅老师、尊敬老师。另外，司机吸烟也有2%，如果他们在开车时吸烟，不知会造成怎样的后果？
(2)吸烟数量、价钱和吸烟的年份
通过调查，令人匪夷所思的是，大多数烟民在明知香烟有害的情况下，每天还以半包或1包以上的速度吸食。另外，43%的烟民烟龄在20年左右，30年左右烟龄的人数也达到30%。62%的人消费标准为10～20元/包，21%的人消费标准为21～30元/包。长此以往，这不知需消费多少金钱，如果积攒下来，那是一笔多么庞大的数目啊。拿这笔钱买个保险、支援灾区或购买健身器材多好，何乐不为呢？
(3)吸烟的原因
在调查中，我们发现49%的吸烟者是因为好奇，34%的吸烟者是因为盛情难却，15%的吸烟者是为了“借烟浇愁”而走上吸烟的道路的。为此，我们认为社会应广泛宣传吸烟的危害，减少人们对香烟的好奇心。要明白同学之间、朋友之间、同事之间应以诚相待，香烟并不能代表友谊长存，只会蚕食你的肺，时刻牢记“一吸而过，害你害我”的道理。找寻除了吸烟外更好的休闲方式。
作者： 背対莪 2007-5-7 03:18 回复此发言
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4 回复：【背対莪】《中学生吸烟问题》结题报告
(4)吸第一口烟的年龄
从这个调查表来看，人们吸烟的年龄逐渐变小了。15～18岁开始吸烟的人数竟然占了总人数的近40%，如果社会还不重视这一点，那么再过几年，“东亚病夫”的帽子又要扣在我们头上了。
我们希望学校、家庭和社会三手合力，从源头上堵住这个“无底黑洞”。家长、老师做好表率，不吸烟或少吸烟。 四、队员体会
1. 杨言的体会
我觉得开展这样的活动很好。通过这次综合实践活动，我不仅知道了吸烟的种种坏处，同时也提高了自身的人际交往能力。当然，也加深了同学之间的友谊。另外，我们还学会了如何合理地安排时间。在调查的过程中，我们为了节省时间进行了分工合作，灵活处理调查过程中遇到的种种困难，既增长了知识，也更多地了解了社会。我想，要是每个烟民能省下几包烟钱，捐给希望工程，这样能让多少失学儿童重返校园啊？
2. 陈瀚的体会
经过这次综合实践活动，我有了许多体会。比如说做实验要抓“泥蝌蚪”的事情吧。我从小就很胆小，没抓过“泥蝌蚪”，也不敢抓。可是不抓也不行，因为没了“泥蝌蚪”是不能做实验的。我想找人帮我抓，可是我一连请了好多个人，他们都说没空，所以我只能壮着胆子自己抓。我拿了个塑料袋，来到田野里抓，好不容易才抓到了一只“泥蝌蚪”。可是，一不小心被它逃掉了。我又重新抓起来，抓了老半天，终于抓到了两只。哈哈，我的胆子变大了。
3. 李泓昊的体会
这次的实践活动不仅锻炼了自己的能力，也让我开阔了眼界。
实验时并不是一帆风顺的，多多少少也遇到了些困难。比如关于花的问题，我的任务是用烟水和清水分别去浇两盆花。一开始，我用烟水连续浇了两天，但让我意想不到的是那盆花不仅没枯萎，而且还开得很茂盛。这时，我心里产生了疑问：为什么这盆花还没死呢？我去请教了爸爸，爸爸对我说：“你只浇了两天，能有效果吗？”我只好耐心地等待。到了第三天，那盆花终于枯萎了。
我尽自己的一份力量，换来的是优异的成绩。我很高兴！ 4. 宋琪的体会 通过了调查，让我认识了吸烟的危害是那么大，烟民在吸烟中，不仅危害了自己，而且危害了别人。我希望烟民们能看到这篇文章，把烟给戒了。不是你戒不了，只要你想戒，一定可以的，我们相信你。 5. 李森的体会 刚接触到这门课时，我感到非常的新鲜，虽然我对这门课并不熟悉，但我相信我会做好的，我会用我所学的知识，将这个活动做到最好，在活动当中学到更多的知识。 6. 叶子铭的体会 刚接触到这门课很高兴，很新鲜，可以缓和学习气氛，虽然这是一门“研究课”但是我是真的喜欢这门课！在人际交往中，我们更有生活的能力，对付生活的能力。
作者： 背対莪 2007-5-7 03:18 回复此发言
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第一章研究此问题的必要性与紧迫性
一、中国已成为世界上吸烟死亡人数最多的国家
中国是世界上最大的烟草生产及消费国，年产香烟17000万亿只，63%的成年男性和4%女性吸烟，总数己超过3.2亿，占全球吸烟总人数的1/3。而且在世界吸烟人数呈下降趋势的今天，中国的烟民队伍却在不断扩大，其中的新
生烟民绝大多数是学生。
二十世纪九十年代，中国医学科学院、中国预防科学院、英国牛津大学、美国康奈尔大学联合在中国进行了有关吸烟与死亡关系的全国性范围调查，1998年11月，在北京和伦敦同时公布了两项研究报告:“中国100万人吸烟与死亡回顾性研究”和“中国25万人吸烟与死亡前瞻性研究”。参与研究的中外专家告诉人们一个令人震惊的事实— 中国己成为世界上吸烟死亡人数最多的国家。目前每天有2000人，每年有75万人(2001年己超过100万)死于与吸烟有关疾病，其中慢性肺部疾患占45%，肺癌占15%，食道癌、胃癌、肝癌、中风、缺血性心脏病、肺结核等疾病各占5%-85%a和旱在青少年中回不开JKV)A 育，.估计iJ 2050年，.中甲每禾修有冬999本，.每年将有冬99万冬死于与吸烟有关的疾病。
除此之外，中国还有6亿多人被动吸烟(约2亿人为青少年和儿童)。从某种程度上来说，被动吸烟的危害比主动吸烟的危害还大。也就是说，中国有近十亿人生活在烟雾中。吸烟是当今世界上最主要的可预防的造成死亡的原因，如果烟草得到世界范围内的控制，那么人类的生活质量将大大提高.吸烟不仅仅是一个严重影响广大群众健康的公共卫生问题，而且已成为一个备受各界关注的社会问题。
二、目前中学生触目惊心的吸烟现状
1中学生吸烟率上升明显
1990年中国预防医学院按照WHO的吸烟标准组织了一次全国范围内的学生吸烟状况调查，结果表明:男中学生吸烟率为4.17%，女中学生吸烟率为0.18%; 1996年全国吸烟行为流行病学调查显示:我国15-19岁青少年吸烟率为9.7%。而本次调查显示城市男中学生吸烟率为54.5%，郊区男中学生吸烟率为42.2%，城市女中学生吸烟率为15.5%。郊区女中学生吸烟率为11.5%.由此可见，学生吸烟率正以惊人的速度在上升!
另外，很多专家的调查结果也印证了这个结论，如北京市有一城区男生吸烟数占被调查男生总数的46.3%，其中有三个班的男生几乎100%都吸烟;武汉市中学生吸烟率为21.88%:济南市初一男生吸烟率为12%:延吉市初中男生吸烟率为20.4%，高中男生吸烟率为23.4%;青海省试点学校吸烟干预前学生吸烟率为34.14%，干预后仍有23.93%.
2.中学生开始吸烟的年龄在提前
1996年全国吸烟行为流行病学调查显示:我国青少年开始吸烟的平均年龄大大提前了— 从1984年的22.4岁提前到19%年的19.7岁。据此估计，全国15-19岁青少年吸烟人数达900万，尝试吸烟人数超过1800万。有关研究表明，1/3一1/2的青少年尝试吸烟后会养成吸烟习性并成瘾。研究表明，一个人若从青少年便开始吸烟，并持续下去，就会有50%的机会死于与烟草相关的疾病，损失大约22年的正常期望寿命，从青少年开始的任何年龄段的吸烟者都比不吸烟者的死亡率高3倍。WHO按现有材料估计:中国目前20岁以下青少年与儿童将有弓亿变成吸烟者，其中至少有5000万人将因吸烟而早逝(35-69岁死亡)。青少年学生是祖国未来的建设者，他们这一代人的素质将关系着中国的未来。面对目前烟草在中国蔓延的严峻形势，我认为在中小学开展无烟教育迫在眉睫。
三、在学校开展无烟教育的社会功能
当今中国的吸烟者以30-45岁这一年龄段最高。这一部分人群的共同点是:孩子在上学;交际应酬经常处于“烟草环境”:有5年以上的烟龄，对烟草中的尼古丁有一定的依赖性;有一定的文化修养.对“吸烟危害健康”认识生吸烟状况调查，结果表明:男中学生吸烟率为4.17%，女中学生吸烟率为0.18%; 1996年全国吸烟行为流行病学调查显示:我国15-19岁青少年吸烟率为9.7%。而本次调查显示城市男中学生吸烟率为54.5%，郊区男中学生吸烟率为42.2%，城市女中学生吸烟率为15.5%。郊区女中学生吸烟率为11.5%.由此可见，学生吸烟率正以惊人的速度在上升!
作者： 背対莪 2007-5-7 03:19 回复此发言
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6 回复：【背対莪】《中学生吸烟问题》结题报告
另外，很多专家的调查结果也印证了这个结论，如北京市有一城区男生吸烟数占被调查男生总数的46.3%，其中有三个班的男生几乎100%都吸烟;汉市中学生吸烟率为21.88%:济南市初一男生吸烟率为12%:延吉市初中男生吸烟率为20.4%，高中男生吸烟率为23.4%;青海省试点学校吸烟干预前学生吸烟率为34.14%，干预后仍有23.93%.
2.中学生开始吸烟的年龄在提前
1996年全国吸烟行为流行病学调查显示:我国青少年开始吸烟的平均年龄大大提前了— 从1984年的22.4岁提前到19%年的19.7岁。据此估计，全国15-19岁青少年吸烟人数达900万，尝试吸烟人数超过1800万。有关研究表明，1/3一1/2的青少年尝试吸烟后会养成吸烟习性并成瘾。研究表明，一个人若从青少年便开始吸烟，并持续下去，就会有50%的机会死于与烟草相关的疾病，损失大约22年的正常期望寿命，从青少年开始的任何年龄段的吸烟者都比不吸烟者的死亡率高3倍。WHO按现有材料估计:中国目前20岁以下青少年与儿童将有弓亿变成吸烟者，其中至少有5000万人将因吸烟而早逝(35-69岁死亡)。青少年学生是祖国未来的建设者，他们这一代人的素质将关系着中国的未来。面对目前烟草在中国蔓延的严峻形势，我认为在中小学开展无烟教育迫在眉睫。
三、在学校开展无烟教育的社会功能
当今中国的吸烟者以30-45岁这一年龄段最高。这一部分人群的共同点是:孩子在上学;交际应酬经常处于“烟草环境”:有5年以上的烟龄，对烟草中的尼古丁有一定的依赖性;有一定的文化修养.对“吸烟危害健康”认识较高，其中知道吸烟危害自己的占99%，知道吸烟危害别人的占95%;大部分人有戒烟愿望，但缺乏毅力和方法，成功率不高;几乎100%的父母不希望自己的孩子受到烟雾的危害，成为烟民。如果中小学生对烟害有强烈的认识，他（她)肯定会监督自己父母戒烟的，而且子女监督父母戒烟的成功率非常高。我校有个老师曾在办公室公开地说:如果校长不允许我在办公室抽烟，我就自动下岗!然而这个烟瘾极大的教师同时也“矛盾”地说:我女儿在家时我是不抽烟的。可见，在中小学开展禁烟教育，对整个社会的控烟工作能起到积极的推动作用，因为子女是父母最好的监督员，山东威海己有此成功的先例。
早在1994年美国卫生总署在“防止青少年使用烟草”的报告中就指出:如果一个人18岁以前不吸烟，成人后吸烟的可能性会大大降低。而且要降低吸烟率，关键在于减少开始吸烟的人数，所以控烟工作的重点人群是青少年，
使他们不要成为新的烟民。也就是说，开展无烟教育、创建无烟世界必须从中小学生开始抓起，而且越早越好，让中小学生尽早形成固定的思维— 吸烟有害，远离烟草。中小学生是祖国未来的希望，作为教育工作者，当你看到他们成为新烟民，当你看到他们生长在烟雾中时，难道你无动于衷吗?难道你不认为在中小学开展禁烟教育是我们每个教育者的责任吗? 第二章中学生的心理特点
截止目前，中国己经出台与吸烟相关的政策或法规有《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《公共场所禁止吸烟法规》、《中华人民共和国广告法》、《中、小学生守则》与《行为规范》、《学校卫生工作条例》、《中华人民共和国烟草专卖法》等等，其中涉及的内容包括“禁止向未成年人售烟”、“禁止烟草公司免费散发香烟”、“禁卖散装烟”、“禁止在校内及邻近街区零售香烟”、“药品管理:宣布尼古丁成瘾，将烟草列入对青少年禁物之列”、“禁止在公共场所吸烟”、“禁止教师在学校吸烟、在学生面前吸烟，禁止或减少影视人物吸烟镜头”、“禁止媒体、公共场所烟草广告，特别是针对青少年的广告宣传”、“禁止烟草企业参与各种文体赞助活动，禁止与烟草有关的产品、标志的售卖活动等软广告”、“禁止青少年吸烟”、“禁止在公共场所、儿童、青少年活动场所吸烟”、“学校教师预防青少年吸烟的培训计划”、“烟盒上应有醒目警语与内容”、“倡导父母不在孩子面前吸烟”等等.但二十几年过去了，中小学生吸烟率不仅没有降低，反而上升了，这是
作者： 背対莪 2007-5-7 03:19 回复此发言
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7 回复：【背対莪】《中学生吸烟问题》结题报告
为什么呢?
这说明仅仅依靠法律、法规和广泛的宣传教育来降低吸烟率是不足够的，尤其对于中学生来说更加不够。我们必须从心理上去分析学生吸第一支烟和后来持续吸烟的内在动机，然后在此基础上寻找有针对性的解决办法。
一、处于青春期的青少年学生的心理特点
1.自丰意识逐渐增强，喜欢用攀1'41的眼光看待其他事物，有时甚至还对师长的正当千涉进行反抗、抵制。进入高中以后，学生的独立意识进一步发展，能够认真思考、判断、处理自己身边的问题，能够认真对待社会的关心.z情绪不很稳定。处在青春期的青少年，至少面临着三个方面的压力和挑战:一方面身体正在急剧发育，特别是性方面的发育和成熟，使他们积蓄了大量的能量，容易过度兴奋:另一方面学习上的任务很重，不得不面对激烈的竞争，心理压力普遍比较大;再一方面，随着年龄的增长，他们渴望对外部社会有更多的了解，人际交往也逐渐增多，各种各样的信息纷至沓来，这就使他们要处理的问题越来越多，越来越复杂。这三个方面的压力常常交织在一起，矛盾此起彼伏，虽说生活的内容大大丰富了，但也不再像幼儿园、小学时那样单纯容易了。而这时，他们的大脑的神经机制并没有发育健全，调节能力还比较差，因此面对各种压力和刺激，便很容易产生心理不平衡。青少年又不像成年人那样善于控制或掩饰自己，常常喜怒皆形于色，便显得情绪忽高忽低，特别不稳定了。3.开始关注异性。希望异性关注自己并受到异性喜爱，喜欢和异性在一起。我们常常会见到这样一些现象:有女孩子在场，男孩变得格外兴奋，以“男
子汉”的姿态博取女孩子的喜爱:与男孩子交往，女孩子更爱打扮，眉目传情，故作姿态，以引起男孩子的注目。4个性心理的发展。进入青春期以后，人的记忆力增强了，注意力更容易集中，特别是由于抽象思维、逻辑思维能力的大大增强，不但兴趣、爱好变得更加广泛、稳定，而且渐渐形成了自己看待事物的标准，使自我意识、自我评价和自我教育的能力也得到了充分发展，初步形成了个人的性格以及对人生和世界的基本看法。但由于意志力还不够坚强，分析问题的能力尚在发展之中，所以一旦遇到困难和挫折又容易灰心、颓丧，或者会出现理智不能驾驭感情的现象。
二、矛盾的青春期心理
由以上分析可以发现处于青春期的中学生一方面自主意识在加强。另一方面他们又不能很好地把握自己，所以他们在思维、情感、行为等方面往往表现出种种矛盾，比如:
1.独立性和依赖性的矛盾青春期的少年在心理特点上最突出的表现是出现成人感，由此而增强了少年的独立意识。比如他们渐渐地在生活上不愿受父母过多的照顾或干预，否则心理上便产生厌烦的情绪;对一些事物是非曲直的断，也不愿意听从父母的意见，并有强烈的表现自己意见的愿望;对一些传统的、权威的结论，往往会提出过激的评之词。但由于其社会经验、生活经验的不足，在外面经常碰壁，又不得从父母那1L寻找方法、途径或帮助;再加上经济上不能独立，父母的权威作用又强迫他不得不去依赖父母。
2.成人感与幼稚感的矛盾青少年的成人感特别强烈，他们总认为自己已经成熟，长成大人了。因而在一些行为活动、思维认识、社会交往等方方面面都想表现出“成人”的样式。在心理上，他们特别渴望别人把他们当大人看，尊重他们、理解他们。但由于社会经验和生活经验及知识的局限性，他们在思想和行为上往往盲目性较大，易做傻事、蠢事，带有明显的小孩子气、幼稚性。
3.开放性与封闭性的矛盾处于青春期的中学生迫切需要与同龄人，特别是与异性、与父母平等交往，他们渴望他人和自己一样能敞开心扉与人相待。但由于每个人的性格、想法不一样，使他们的这种渴求找不到施放的对象，
一、研究背景
不知从何时起，不少中学生的身边就开始烟雾缭绕，吸烟已不再是成年人的专利，它也成为了不少为成年人的“专利”，学校的厕所里，墙角附近，胆大的甚至刚出校门就吞云纳雾了，所以为了不让这种恶习继续蔓延，我们必须禁烟！~ 二、研究设计
组长：杨言
组员：陈瀚 郭义民 李泓昊 宋琪 李森 叶子铭 活动安排
活动内容
预期目标
活动分工
一
讨论确定研究主题，制定计划、人员分工
确定研究方向，完成研究计划、人员分工
全体讨论
二
查找研究的相关资料，确定实验研究的方法
根据图书馆借阅的相关刊物和上网查询的相关资料，确定实验方法
全体查找资料，组长整理
三
完成三项实验
通过实验证明香烟有毒
杨言负责实验一，陈瀚负责实验二，郭义民负责实验三
四
举出现实生活中吸烟的危害。并介绍戒烟的方法
了解吸烟的危害、成瘾的原因及其防护方法等
李泓昊负责联络，宋琪负责采访，叶子铭负责记录
五
拟定调查问卷
较全面反映社会吸烟现况
全体讨论研究
六
分发与回收调查表
进行数据统计，算出每一个问题的百分比，并写出结论
陈瀚整理调查问卷，李森和郭义民进行分析并得出结论
七
感受、体会
分享调查过程中的收获、得失，积累经验
调查成员分头完成书面体会
八
调查后记
展示调查活动过程中所取得的一些收获
陈瀚执笔
九
撰写结题报告，完成研究
整理数据进行分析，得出结论，完成结题报告
李泓昊写结题报告，李森整理研究过程，叶子铭查阅资料
三、研究过程及分析
1.实验作证
(1)实验一
清水中的泥鳅 烟水中的泥鳅 （PS：因作实验的泥鳅死像过于悲惨，所以采用黑白照片。） 我是杨言，我做的实验是清水和烟水中泥鳅的生存比较。我先向抓泥鳅的老伯伯讨了两条泥鳅，回到家，又向爸爸要了两支香烟。开始做实验了，我把香烟里的烟丝取出并捏碎，放在清水里，用筷子不断搅拌。这样一来，清水立即就变成了黄色的烟水，闻起来有一股特别浓的“焦毛气”。把一条泥鳅放在烟水里，另一条泥鳅放在清水里，然后就开始观察了。 3分钟过去了，烟水中的泥鳅依然在水中自由自在地游来游去。5分钟后，烟水中的泥鳅安然无恙。10分钟过去了，烟水中的泥鳅好像不行了，它仿佛呼吸困难似的，拼命地进行垂死挣扎。它一定觉得很烦躁、很不舒服，东一窜西一窜的，不时会猛地一跳，想跳出这个“毒池”，可却又力不从心。而清水里的泥鳅一直在悠然自得地游着，好像在说：“舒服极了！”13分钟后，烟水中的泥鳅不动了，我以为它死了，就碰了一下。谁知，泥鳅还没死，猛地一跳，溅得我满脸都是烟水。到了15分30秒时，烟水中的泥鳅终于肚皮朝天，一命呜呼了，而清水中的泥鳅一直在欢快地游着。 (2)实验二
空瓶中的“泥蝌蚪” 烟丝中的“泥蝌蚪” 我是陈瀚，我做的实验是空瓶和烟丝中“泥蝌蚪”的生存比较。我把香烟丝逐次放入装有“泥蝌蚪”的瓶里，每隔5分钟放一支香烟的烟丝。 (3)实验三
“喝”清水的花 “喝”烟水的花 我是郭义民，我做的实验是清水和烟水中花朵的生存比较。我向邻居借来两个小花盆，把花插在里面，又向爸爸讨了5根香烟。我把香烟捏碎，放在一个盛好水的盆子里，用筷子轻轻地搅拌一下，就有了满盆黄色的烟水。然后，我把准备好的清水和烟水分别倒入两个花盆里。 第一天，我发觉两盆花开得还是那么娇艳，随它们去。第二天下午4点30分，浇烟水的那盆花有点枯了，浇清水的那盆却丝毫未变，还是原来的样子，楚楚动人。第三天早上6点07分，我发现浇烟水的那盆花，花瓣全耷拉在一起，可能要死了。下午4点放学回家，浇烟水的那盆花已完全枯萎。
作者： 背対莪 2007-5-7 03:18 回复此发言
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2 回复：【背対莪】《中学生吸烟问题》结题报告
四．吸烟对人的危害 吸烟何以成瘾 一提起成瘾物质，人们往往立即想到鸦片、海洛因、大麻等毒品，却忘了世界上使用最多、危害最广的烟草。其实，与海洛因相比，除了一个是合法消费品，另一个是违禁品外，在其他方面几乎没有质的不同，尤其是从物质依赖的角度看，二者更是如出一辙。 医学上判断某种物质是否有依赖性，主要依据有两条。第一，是看人们对这种物质是否有强制性地使用和觅求的特点；第二是在停止使用某种物质后，是否不断产生重新使用该物质的强烈欲望及与之相应的行为方式。 所谓强制性地使用及觅求，说的了就是已经成瘾，不用不行。这种非用不可的感觉是则成瘾物质的本质所决定的。也就是说，迫使瘾君子们欲罢不能的根本原因，在于长期使用成瘾物质所造成的躯体依赖和精神依赖，也就是人们常说的戒断反应，即指停止吸烟后数十分钟到数小时便开始想吸烟，并感到坐立不安、烦燥、心神不宁、手足无措，继而出现头痛、心慌、乏力、腹部不适、恶心、腹泻、精神萎靡、注意力难以集中、爱发脾气、困倦及睡眠障碍等症状。这种种症状使戒烟者对烟草的渴求更加强烈。这些症状一般在戒烟后的三四天内最为突出，尔后在1个月左右渐渐消失。但少数症状，如注意力难以集中、困倦等可持续很长时间。与海洛因等毒品非常相似的是，所有戒断症状，一经吸烟便可立即缓解，这也是所有成瘾物质的共同特点。 此外，一个有趣的现象是，人们往往在紧张或劳累时便不自觉地想吸烟，以期得到休息或放松。但实际上吸烟会使从血压上升，呼吸兴奋，心率加快，之与人休息时的情况恰恰相反，但每个吸烟者的主观感觉确实是舒适与放松。原因何在呢？其实是尼古丁刺激了体内肾上腺素的分泌，而肾上腺素能明显增加人体的应激能力，从而使人适应外界刺激的能力提高，导致主观上的轻松感。 既然要禁烟，那么就必须先了解吸烟的危害，首先来看烟草中的有害物质。 烟草的烟雾中至少含有三种危险的化学物质：焦油，尼古丁和一氧化碳，焦油是由好几种物质混合成的物质，在肺中会浓缩成一种粘性物质。尼古丁是一种会使人成瘾的药物，由肺部吸收，主要是对神经系统发生作用。一氧化碳能减低红血球将氧输送到全身去能力。
烟草燃烧后冒的严重含有20多种毒素，对生命危害最大的要算尼古丁了。仅就这一点来说，吸烟有三大危害： 1、可以直接毒杀生命 下列惊人的结果：在大的马也经不住注射8地尼古丁，就会很快死亡；活蹦乱跳的狗，用不了一滴尼古丁注射到静脉里就可以将它置于死地；另外，使某些动物长期吸烟后，可以发现有血管收缩甚至硬化的明显趋向。 2、可以破坏人体的营养成分 尼古丁对维生素丙有直接的破坏作用。人体如果长期缺乏维生素丙，就有的坏血病的可能。 3、引诱多种疾病 对呼吸道、消化道等器官有恶性刺激作用，因而有人认为它是胃及十二指肠溃疡、呼吸道感染甚至为口、唇、舌、食道、呼吸道费等癌症的诱发因素。 由此看来，吸烟对人体健康来说有百害而无一利。所以要尽量戒除或少吸，不吸烟的人最好不要染上这个嗜好。 ~
据美国一位皮肤病专家杰弗里．史密斯，对该国58726名烟民的调查发现，吸烟不仅损害心脏和肺以及消耗体内维生素C，而且对皮肤也有危害。 1、皱纹 同阳光的曝晒一样，烟能导致弹性硬蛋白和弹性纤维变粗或断裂。另外，吸烟还会减少皮肤的氧气供应，影响皮肤的主要组成部分胶原的形成并导致皮肤干燥。这一切都加剧了皱纹的出现。 2、皮肤癌 烟会诱发癌肉瘤。在出现黑瘤后，吸烟者黑瘤坏死的可能性比不吸烟者要高2倍。 5、牛皮癣及皮肤病 烟民患牛皮癣的可能比不吸烟者高出2—3倍。手掌部和足部的某些脓疮几乎是烟民所独有的。这类皮肤病很难治愈，即使将来停止吸烟也不会消失。 6、口腔病变 香烟中的焦油及烟雾的热量会使唾液腺发炎，从而在舌头及腭上形成脓疮或出现粘膜白斑病。烟民患粘膜白斑病的可能性比不吸烟者高6倍，粘膜白斑病虽然是良性的，但也可能诱发癌症。 烟草中的尼古丁是一种剧毒生物碱。
我 国 现 有 六 亿 多 人 口 受 到 二 手 烟 的 毒 害 吸烟不仅伤害了自己的身体，同时也危害了他人的健康，比如你的同学或家人，可能你不敢在你父母前吸烟，但你的所做作为却严重的伤害了你的同学的身体。医学专家说，中国受被动吸烟之害的人数高达六亿，建立无烟的社会环境和提高不吸烟者保护自身权益的意识 是控烟工作的当务之急。
何耀说，中国人群被动吸烟率为百分之五十二点五，其中 女性被动吸烟率为百分之五十七，在二十至四十九岁年龄组的 职业妇女人群中竟高达百分之七十。据此推算，中国受被动吸烟危害的有六亿人之多。中国百分之七十一的家庭、百分之三 十二点五的公共场所和百分之二十五的工作场所因为有人“吞 云吐雾”而成为被动吸烟场所。
戒烟好处多 看了这么多吸烟的坏处，下面就要介绍戒烟的好处了！ 为什么不考虑戒烟呢，戒烟之后有那么多的好处: · 戒烟后15年，因吸烟带给您的危害将和从不吸烟的人一样，戒烟将减少患癌症，心脏病，中风、慢性呼吸道疾病等的发病率。 当您停止吸烟的那一刻起，您会发现…… 马上周围的同学和其他人将不再受到被动吸烟的危害 20分钟后血压、脉搏降至正常；手和脚的温度将恢复如常。 8小时后 血液中的一氧化碳含量将降至正常；血氧含量恢复如常。 48小时后 嗅觉、味觉将有很大改善。 2-12周后 循环系统得到改善，呼吸得到改善，行走变得更轻松。
下面介绍几个戒烟的方法
作者： 背対莪 2007-5-7 03:18 回复此发言
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3 回复：【背対莪】《中学生吸烟问题》结题报告
主动戒烟法 吸烟对青年十分有害，因此，应尽早戒烟。戒烟方法很多，下面十二种戒烟法，可供少年吸烟者试一试。 (1)想象自己在吸烟，同时想象令人作呕的事情（比如你手中烟盒或香烟上有痰渍等等）。 (2)将戒烟的原因写在纸上，经常阅读；如能可能，尽量补充新内容。 (3)将想购买的物品写下来，按其价格计算可购买香烟的包数。逐日将用来购买香烟的钱储存在“聚宝盆”内。每过一个月，清点一次钱数。 (4)同朋友打“赌”，保证戒烟。当然这要用自己的烟钱作为 “赌注”。 (5)观察烟味对呼吸、衣服和室内陈设造成的影响。 2. 访问调查
(1)调查时间：2006年2月1日
(2)调查地点：昌茂花园门诊部
(3)调查过程
调查人员：吸烟能引起哪些“要命”的疾病？
陈医生：吸烟能引起多种疾病：
①癌症。吸烟者比不吸烟者的肺癌发病率增加了8至12倍。此外，吸烟者患口腔癌、喉癌、食道癌、肝癌、胃癌和膀胱癌的机会比不吸烟者高50%。
②肺病。受烟雾刺激，吸烟者慢性支气管炎的发病率是不吸烟者的5.4倍。
③冠心病。据有关部门估计，因冠心病死亡的人中，有1/4与吸烟有关。
④脑中风。有资料表明，吸烟者比不吸烟者患脑中风的几率大2至3倍，而且吸烟历史越长，患病机会越多。另外，怀孕妇女吸烟会影响胎儿养分的吸收及发育，令产下的婴儿比普通婴儿轻。严重者会导致婴儿心智残障。
调查人员：香烟中的有害物质有多少？
陈医生：香烟燃烧时可释放4000多种化学物质，其中有相当一部分对人体危害极大：
①射性物质——香烟致癌的主要物质。
②一氧化碳。可造成头晕、恶心及无力等症状，并可影响心血管功能。
③焦油。可引起多种慢性肺部疾病，并可诱发肺癌。
④尼古丁。毒性极大，使中枢神经产生依赖性适应，是使人们对香烟上瘾的主要原因。
⑤苯并芘。对人体有强烈毒性，可引起多种中毒性病变。
调查人员：人们明明知道吸烟有害，在烟盒上也明确标出“吸烟有害健康”的字样，为什么还有人会去吸？
陈医生：吸烟时，烟雾中的尼古丁只需7.5秒即可到达大脑，使吸烟者产生一种轻柔、愉快的感觉，尼古丁在人体血浆中的半衰期约30分钟左右，当尼古丁含量低于稳定水平时，吸烟者就会感到烦躁、恶心及头痛，并渴望再吸一支烟以补充尼古丁的不足。这是吸烟容易成瘾的重要原因。
调查人员：如果别人吸烟，那我们应该怎么做？
陈医生：应马上离开吸烟区，防止“被动吸烟”。如果无法离开，事后应多补充维生素C、B2、E及胡萝卜素。 3. 问卷调查分析
我们下发了54份调查问卷，收回47份，以下是对问卷调查的统计分析。
(1)哪些人在吸烟
从调查报告表来看，工人的吸烟率高居榜首，为40%，这是由他们的职业特殊性决定的。现代社会工作节奏快、竞争压力大，工人多借吸烟来缓解疲劳和压力。商人吸烟率是21%，他们主要是为了应酬。令人不解的是，为人师表的教师吸烟人数居然排名第四，达到17%，这也许与老师过度的脑力劳动和工作压力有关，看来，我们在生活和学习中更应体谅老师、尊敬老师。另外，司机吸烟也有2%，如果他们在开车时吸烟，不知会造成怎样的后果？
(2)吸烟数量、价钱和吸烟的年份
通过调查，令人匪夷所思的是，大多数烟民在明知香烟有害的情况下，每天还以半包或1包以上的速度吸食。另外，43%的烟民烟龄在20年左右，30年左右烟龄的人数也达到30%。62%的人消费标准为10～20元/包，21%的人消费标准为21～30元/包。长此以往，这不知需消费多少金钱，如果积攒下来，那是一笔多么庞大的数目啊。拿这笔钱买个保险、支援灾区或购买健身器材多好，何乐不为呢？
(3)吸烟的原因
在调查中，我们发现49%的吸烟者是因为好奇，34%的吸烟者是因为盛情难却，15%的吸烟者是为了“借烟浇愁”而走上吸烟的道路的。为此，我们认为社会应广泛宣传吸烟的危害，减少人们对香烟的好奇心。要明白同学之间、朋友之间、同事之间应以诚相待，香烟并不能代表友谊长存，只会蚕食你的肺，时刻牢记“一吸而过，害你害我”的道理。找寻除了吸烟外更好的休闲方式。
作者： 背対莪 2007-5-7 03:18 回复此发言
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4 回复：【背対莪】《中学生吸烟问题》结题报告
(4)吸第一口烟的年龄
从这个调查表来看，人们吸烟的年龄逐渐变小了。15～18岁开始吸烟的人数竟然占了总人数的近40%，如果社会还不重视这一点，那么再过几年，“东亚病夫”的帽子又要扣在我们头上了。
我们希望学校、家庭和社会三手合力，从源头上堵住这个“无底黑洞”。家长、老师做好表率，不吸烟或少吸烟。 四、队员体会
1. 杨言的体会
我觉得开展这样的活动很好。通过这次综合实践活动，我不仅知道了吸烟的种种坏处，同时也提高了自身的人际交往能力。当然，也加深了同学之间的友谊。另外，我们还学会了如何合理地安排时间。在调查的过程中，我们为了节省时间进行了分工合作，灵活处理调查过程中遇到的种种困难，既增长了知识，也更多地了解了社会。我想，要是每个烟民能省下几包烟钱，捐给希望工程，这样能让多少失学儿童重返校园啊？
2. 陈瀚的体会
经过这次综合实践活动，我有了许多体会。比如说做实验要抓“泥蝌蚪”的事情吧。我从小就很胆小，没抓过“泥蝌蚪”，也不敢抓。可是不抓也不行，因为没了“泥蝌蚪”是不能做实验的。我想找人帮我抓，可是我一连请了好多个人，他们都说没空，所以我只能壮着胆子自己抓。我拿了个塑料袋，来到田野里抓，好不容易才抓到了一只“泥蝌蚪”。可是，一不小心被它逃掉了。我又重新抓起来，抓了老半天，终于抓到了两只。哈哈，我的胆子变大了。
3. 李泓昊的体会
这次的实践活动不仅锻炼了自己的能力，也让我开阔了眼界。
实验时并不是一帆风顺的，多多少少也遇到了些困难。比如关于花的问题，我的任务是用烟水和清水分别去浇两盆花。一开始，我用烟水连续浇了两天，但让我意想不到的是那盆花不仅没枯萎，而且还开得很茂盛。这时，我心里产生了疑问：为什么这盆花还没死呢？我去请教了爸爸，爸爸对我说：“你只浇了两天，能有效果吗？”我只好耐心地等待。到了第三天，那盆花终于枯萎了。
我尽自己的一份力量，换来的是优异的成绩。我很高兴！ 4. 宋琪的体会 通过了调查，让我认识了吸烟的危害是那么大，烟民在吸烟中，不仅危害了自己，而且危害了别人。我希望烟民们能看到这篇文章，把烟给戒了。不是你戒不了，只要你想戒，一定可以的，我们相信你。 5. 李森的体会 刚接触到这门课时，我感到非常的新鲜，虽然我对这门课并不熟悉，但我相信我会做好的，我会用我所学的知识，将这个活动做到最好，在活动当中学到更多的知识。 6. 叶子铭的体会 刚接触到这门课很高兴，很新鲜，可以缓和学习气氛，虽然这是一门“研究课”但是我是真的喜欢这门课！在人际交往中，我们更有生活的能力，对付生活的能力。
作者： 背対莪 2007-5-7 03:18 回复此发言
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5 回复：【背対莪】《中学生吸烟问题》结题报告
第一章研究此问题的必要性与紧迫性
一、中国已成为世界上吸烟死亡人数最多的国家
中国是世界上最大的烟草生产及消费国，年产香烟17000万亿只，63%的成年男性和4%女性吸烟，总数己超过3.2亿，占全球吸烟总人数的1/3。而且在世界吸烟人数呈下降趋势的今天，中国的烟民队伍却在不断扩大，其中的新
生烟民绝大多数是学生。
二十世纪九十年代，中国医学科学院、中国预防科学院、英国牛津大学、美国康奈尔大学联合在中国进行了有关吸烟与死亡关系的全国性范围调查，1998年11月，在北京和伦敦同时公布了两项研究报告:“中国100万人吸烟与死亡回顾性研究”和“中国25万人吸烟与死亡前瞻性研究”。参与研究的中外专家告诉人们一个令人震惊的事实— 中国己成为世界上吸烟死亡人数最多的国家。目前每天有2000人，每年有75万人(2001年己超过100万)死于与吸烟有关疾病，其中慢性肺部疾患占45%，肺癌占15%，食道癌、胃癌、肝癌、中风、缺血性心脏病、肺结核等疾病各占5%-85%a和旱在青少年中回不开JKV)A 育，.估计iJ 2050年，.中甲每禾修有冬999本，.每年将有冬99万冬死于与吸烟有关的疾病。
除此之外，中国还有6亿多人被动吸烟(约2亿人为青少年和儿童)。从某种程度上来说，被动吸烟的危害比主动吸烟的危害还大。也就是说，中国有近十亿人生活在烟雾中。吸烟是当今世界上最主要的可预防的造成死亡的原因，如果烟草得到世界范围内的控制，那么人类的生活质量将大大提高.吸烟不仅仅是一个严重影响广大群众健康的公共卫生问题，而且已成为一个备受各界关注的社会问题。
二、目前中学生触目惊心的吸烟现状
1中学生吸烟率上升明显
1990年中国预防医学院按照WHO的吸烟标准组织了一次全国范围内的学生吸烟状况调查，结果表明:男中学生吸烟率为4.17%，女中学生吸烟率为0.18%; 1996年全国吸烟行为流行病学调查显示:我国15-19岁青少年吸烟率为9.7%。而本次调查显示城市男中学生吸烟率为54.5%，郊区男中学生吸烟率为42.2%，城市女中学生吸烟率为15.5%。郊区女中学生吸烟率为11.5%.由此可见，学生吸烟率正以惊人的速度在上升!
另外，很多专家的调查结果也印证了这个结论，如北京市有一城区男生吸烟数占被调查男生总数的46.3%，其中有三个班的男生几乎100%都吸烟;武汉市中学生吸烟率为21.88%:济南市初一男生吸烟率为12%:延吉市初中男生吸烟率为20.4%，高中男生吸烟率为23.4%;青海省试点学校吸烟干预前学生吸烟率为34.14%，干预后仍有23.93%.
2.中学生开始吸烟的年龄在提前
1996年全国吸烟行为流行病学调查显示:我国青少年开始吸烟的平均年龄大大提前了— 从1984年的22.4岁提前到19%年的19.7岁。据此估计，全国15-19岁青少年吸烟人数达900万，尝试吸烟人数超过1800万。有关研究表明，1/3一1/2的青少年尝试吸烟后会养成吸烟习性并成瘾。研究表明，一个人若从青少年便开始吸烟，并持续下去，就会有50%的机会死于与烟草相关的疾病，损失大约22年的正常期望寿命，从青少年开始的任何年龄段的吸烟者都比不吸烟者的死亡率高3倍。WHO按现有材料估计:中国目前20岁以下青少年与儿童将有弓亿变成吸烟者，其中至少有5000万人将因吸烟而早逝(35-69岁死亡)。青少年学生是祖国未来的建设者，他们这一代人的素质将关系着中国的未来。面对目前烟草在中国蔓延的严峻形势，我认为在中小学开展无烟教育迫在眉睫。
三、在学校开展无烟教育的社会功能
当今中国的吸烟者以30-45岁这一年龄段最高。这一部分人群的共同点是:孩子在上学;交际应酬经常处于“烟草环境”:有5年以上的烟龄，对烟草中的尼古丁有一定的依赖性;有一定的文化修养.对“吸烟危害健康”认识生吸烟状况调查，结果表明:男中学生吸烟率为4.17%，女中学生吸烟率为0.18%; 1996年全国吸烟行为流行病学调查显示:我国15-19岁青少年吸烟率为9.7%。而本次调查显示城市男中学生吸烟率为54.5%，郊区男中学生吸烟率为42.2%，城市女中学生吸烟率为15.5%。郊区女中学生吸烟率为11.5%.由此可见，学生吸烟率正以惊人的速度在上升!
作者： 背対莪 2007-5-7 03:19 回复此发言
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6 回复：【背対莪】《中学生吸烟问题》结题报告
另外，很多专家的调查结果也印证了这个结论，如北京市有一城区男生吸烟数占被调查男生总数的46.3%，其中有三个班的男生几乎100%都吸烟;汉市中学生吸烟率为21.88%:济南市初一男生吸烟率为12%:延吉市初中男生吸烟率为20.4%，高中男生吸烟率为23.4%;青海省试点学校吸烟干预前学生吸烟率为34.14%，干预后仍有23.93%.
2.中学生开始吸烟的年龄在提前
1996年全国吸烟行为流行病学调查显示:我国青少年开始吸烟的平均年龄大大提前了— 从1984年的22.4岁提前到19%年的19.7岁。据此估计，全国15-19岁青少年吸烟人数达900万，尝试吸烟人数超过1800万。有关研究表明，1/3一1/2的青少年尝试吸烟后会养成吸烟习性并成瘾。研究表明，一个人若从青少年便开始吸烟，并持续下去，就会有50%的机会死于与烟草相关的疾病，损失大约22年的正常期望寿命，从青少年开始的任何年龄段的吸烟者都比不吸烟者的死亡率高3倍。WHO按现有材料估计:中国目前20岁以下青少年与儿童将有弓亿变成吸烟者，其中至少有5000万人将因吸烟而早逝(35-69岁死亡)。青少年学生是祖国未来的建设者，他们这一代人的素质将关系着中国的未来。面对目前烟草在中国蔓延的严峻形势，我认为在中小学开展无烟教育迫在眉睫。
三、在学校开展无烟教育的社会功能
当今中国的吸烟者以30-45岁这一年龄段最高。这一部分人群的共同点是:孩子在上学;交际应酬经常处于“烟草环境”:有5年以上的烟龄，对烟草中的尼古丁有一定的依赖性;有一定的文化修养.对“吸烟危害健康”认识较高，其中知道吸烟危害自己的占99%，知道吸烟危害别人的占95%;大部分人有戒烟愿望，但缺乏毅力和方法，成功率不高;几乎100%的父母不希望自己的孩子受到烟雾的危害，成为烟民。如果中小学生对烟害有强烈的认识，他（她)肯定会监督自己父母戒烟的，而且子女监督父母戒烟的成功率非常高。我校有个老师曾在办公室公开地说:如果校长不允许我在办公室抽烟，我就自动下岗!然而这个烟瘾极大的教师同时也“矛盾”地说:我女儿在家时我是不抽烟的。可见，在中小学开展禁烟教育，对整个社会的控烟工作能起到积极的推动作用，因为子女是父母最好的监督员，山东威海己有此成功的先例。
早在1994年美国卫生总署在“防止青少年使用烟草”的报告中就指出:如果一个人18岁以前不吸烟，成人后吸烟的可能性会大大降低。而且要降低吸烟率，关键在于减少开始吸烟的人数，所以控烟工作的重点人群是青少年，
使他们不要成为新的烟民。也就是说，开展无烟教育、创建无烟世界必须从中小学生开始抓起，而且越早越好，让中小学生尽早形成固定的思维— 吸烟有害，远离烟草。中小学生是祖国未来的希望，作为教育工作者，当你看到他们成为新烟民，当你看到他们生长在烟雾中时，难道你无动于衷吗?难道你不认为在中小学开展禁烟教育是我们每个教育者的责任吗? 第二章中学生的心理特点
截止目前，中国己经出台与吸烟相关的政策或法规有《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《公共场所禁止吸烟法规》、《中华人民共和国广告法》、《中、小学生守则》与《行为规范》、《学校卫生工作条例》、《中华人民共和国烟草专卖法》等等，其中涉及的内容包括“禁止向未成年人售烟”、“禁止烟草公司免费散发香烟”、“禁卖散装烟”、“禁止在校内及邻近街区零售香烟”、“药品管理:宣布尼古丁成瘾，将烟草列入对青少年禁物之列”、“禁止在公共场所吸烟”、“禁止教师在学校吸烟、在学生面前吸烟，禁止或减少影视人物吸烟镜头”、“禁止媒体、公共场所烟草广告，特别是针对青少年的广告宣传”、“禁止烟草企业参与各种文体赞助活动，禁止与烟草有关的产品、标志的售卖活动等软广告”、“禁止青少年吸烟”、“禁止在公共场所、儿童、青少年活动场所吸烟”、“学校教师预防青少年吸烟的培训计划”、“烟盒上应有醒目警语与内容”、“倡导父母不在孩子面前吸烟”等等.但二十几年过去了，中小学生吸烟率不仅没有降低，反而上升了，这是
作者： 背対莪 2007-5-7 03:19 回复此发言
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7 回复：【背対莪】《中学生吸烟问题》结题报告
为什么呢?
这说明仅仅依靠法律、法规和广泛的宣传教育来降低吸烟率是不足够的，尤其对于中学生来说更加不够。我们必须从心理上去分析学生吸第一支烟和后来持续吸烟的内在动机，然后在此基础上寻找有针对性的解决办法。
一、处于青春期的青少年学生的心理特点
1.自丰意识逐渐增强，喜欢用攀1'41的眼光看待其他事物，有时甚至还对师长的正当千涉进行反抗、抵制。进入高中以后，学生的独立意识进一步发展，能够认真思考、判断、处理自己身边的问题，能够认真对待社会的关心.z情绪不很稳定。处在青春期的青少年，至少面临着三个方面的压力和挑战:一方面身体正在急剧发育，特别是性方面的发育和成熟，使他们积蓄了大量的能量，容易过度兴奋:另一方面学习上的任务很重，不得不面对激烈的竞争，心理压力普遍比较大;再一方面，随着年龄的增长，他们渴望对外部社会有更多的了解，人际交往也逐渐增多，各种各样的信息纷至沓来，这就使他们要处理的问题越来越多，越来越复杂。这三个方面的压力常常交织在一起，矛盾此起彼伏，虽说生活的内容大大丰富了，但也不再像幼儿园、小学时那样单纯容易了。而这时，他们的大脑的神经机制并没有发育健全，调节能力还比较差，因此面对各种压力和刺激，便很容易产生心理不平衡。青少年又不像成年人那样善于控制或掩饰自己，常常喜怒皆形于色，便显得情绪忽高忽低，特别不稳定了。3.开始关注异性。希望异性关注自己并受到异性喜爱，喜欢和异性在一起。我们常常会见到这样一些现象:有女孩子在场，男孩变得格外兴奋，以“男
子汉”的姿态博取女孩子的喜爱:与男孩子交往，女孩子更爱打扮，眉目传情，故作姿态，以引起男孩子的注目。4个性心理的发展。进入青春期以后，人的记忆力增强了，注意力更容易集中，特别是由于抽象思维、逻辑思维能力的大大增强，不但兴趣、爱好变得更加广泛、稳定，而且渐渐形成了自己看待事物的标准，使自我意识、自我评价和自我教育的能力也得到了充分发展，初步形成了个人的性格以及对人生和世界的基本看法。但由于意志力还不够坚强，分析问题的能力尚在发展之中，所以一旦遇到困难和挫折又容易灰心、颓丧，或者会出现理智不能驾驭感情的现象。
二、矛盾的青春期心理
由以上分析可以发现处于青春期的中学生一方面自主意识在加强。另一方面他们又不能很好地把握自己，所以他们在思维、情感、行为等方面往往表现出种种矛盾，比如:
1.独立性和依赖性的矛盾青春期的少年在心理特点上最突出的表现是出现成人感，由此而增强了少年的独立意识。比如他们渐渐地在生活上不愿受父母过多的照顾或干预，否则心理上便产生厌烦的情绪;对一些事物是非曲直的断，也不愿意听从父母的意见，并有强烈的表现自己意见的愿望;对一些传统的、权威的结论，往往会提出过激的评之词。但由于其社会经验、生活经验的不足，在外面经常碰壁，又不得从父母那1L寻找方法、途径或帮助;再加上经济上不能独立，父母的权威作用又强迫他不得不去依赖父母。
2.成人感与幼稚感的矛盾青少年的成人感特别强烈，他们总认为自己已经成熟，长成大人了。因而在一些行为活动、思维认识、社会交往等方方面面都想表现出“成人”的样式。在心理上，他们特别渴望别人把他们当大人看，尊重他们、理解他们。但由于社会经验和生活经验及知识的局限性，他们在思想和行为上往往盲目性较大，易做傻事、蠢事，带有明显的小孩子气、幼稚性。
3.开放性与封闭性的矛盾处于青春期的中学生迫切需要与同龄人，特别是与异性、与父母平等交往，他们渴望他人和自己一样能敞开心扉与人相待。但由于每个人的性格、想法不一样，使他们的这种渴求找不到施放的对象，