偶看新闻秦汉英雄传张良哪集:成长规划-----小学阶段必做哪些准备？
来源：百度文库 编辑：偶看新闻 时间：2024/04/27 22:04:31
课堂笔记：
6-12岁是在知识领域、学习力、社会能力上发展最快的时期，所有的好奇心是打开的。6-12岁的孩子不但需要有独立完成一件事的成就感、喜悦感，还需要有与人共同完成一件事的成就感，在团体中有价值感。
6-12岁容易勤奋和自卑的。自卑来源于在乎外界对他的评价。这个年龄段，同伴对他特别重要。
在上濒会员中有四种孩子：
受欢迎的：受欢迎的孩子是积极的努力的。
被拒绝的：被拒绝的孩子也在拒绝别人，有时有攻击性。面对困难是无助的。
被忽视的：被忽视的孩子容易放弃、不努力。
有争议的：有争议的孩子周围人对他的评价是有冲突的，他对自己的评价也是混乱的。
6-12岁最重要的事：一、见世面，二、融团社，三、练习惯
见世界
知识的世面：我们的社会过多地强调科技，而忽视了人文文化。家里可以通过阅读的方式让孩子去了解这些。
2、环境的世面：在单一环境中长大的子，见的世面太少，应对能力也弱。
3、人的世面：单一的人际交往中，如果孩子得到负面的评价，那他就会形成对自己的负面评价。
4、思考的世面：标准答案会限制孩子思考的深度和广度。孩子的思考是需要有质疑的。
二、融团社
1、融入学校：学校里用成绩来评价孩子，评价人是老师和同学。成绩好可以帮助孩子融入学校，不在意成绩可能无法融入学校，最后成为被拒绝的人。
2、融入社会团体：如果一个孩子在学校的评价是负面的，那么如何提高其自我评价呢？那就融入社会团本，在社会中寻找正面的评价。在社会团体中的评价标准不是成绩，而是能力。
3、了解社会：多使用公共资源，比如少开车，多坐地铁、公交。家长要有足够的耐心和时间，会很累，也可能会遇到孩子的选择出乎意料。
4、获取正面评价：对孩子提出负面评价要用积极的方式：我觉得你在XX方面还有提高的空间。要让孩子学习挑战自己的极限，能力极限、心理极限、生理极限。
三、练习惯
1、生活习惯：世界上最容忍孩子的就是父母自己，但外人不一定会容忍他。一些很小的不良习惯（吃饭的习惯）就可能导致人们不愿意与之交往。父母心里总是想“等他长大了也就好了”，但在长大之前这些行为会给孩子带来负面评价。
2、学习习惯：成绩好的孩子不一定有好的学习习惯。
3、思考习惯：我们是希望孩子立刻给我们答案，还是希望孩子在思考之后给我们答案？我们急于知道答案，而没有给孩子思考的时间。
4、沟通表达习惯
5、运动习惯：这习惯取决于家庭。要让孩子在运动当中享受快乐。美国高中每天2小时体育时间是必要的，不但是运动，还是一个社交的机会。
成长规划：
一、科学：尊重个人的发展规律，不超前要求孩子。
二、系统：了解各阶段之间的关系。
三、专业：分析、思考和执行。
解决方案
一、方向：要确定想让孩子接受什么样的教育
二、资源：
三、三种方案
A：高中毕业出国读大学
B：未定
C：不出国读大学
方案A：出国读大学
1-2年级：校内成绩中等；上“通识教育”课程；会运动；假期参加营地活动，但不用当领导、只是营员；假期家庭出游。
3-4年级：校内成绩中等，但开始在群体中承担责任，比如做个小组长；专业人士教学英语；教会他正确使用网络；参加营地活动，希望是领导角色。
5-6年级：校内成绩中等；增加接触国内外社会的机会；希望他能在众多课题中寻找到自己喜欢的课题，通过研究来让自己的心静下来，对自己有目标感；在广泛的社交中，重点接触将来可能对他有帮助的人，缩小社交圈子。
方案B（与方案A相比）：
3-4年级：增加奥数。
5-6年级：牺牲掉一些户外时间。
方案C（与方案A相比，经济不充裕）：
1-2年级：借助公共资源来教育孩子；不参加冬夏令营活动，但保证家庭出游。
3-4年级：加入奥数。
家长：一要不断调整自己，二要眼高手低，三要客观坚定。