安庆巨石山:郭靖?还是欧阳锋?——PQ4R

来源:百度文库 编辑:偶看新闻 时间:2024/05/09 10:12:20

文/鲍兵

郭靖,一个傻笨憨厚之人,却得以命运垂青,成就万世不朽功勋。

欧阳锋,一个聪明机灵之人,却落个疯癫离世,标榜千年昭著臭名。

同修与少林《易筋经》媲美的至高武功秘籍《九阴真经》,两位高手的命运为何如此之悬殊,其中的秘密是什么呢?

                               

正如枝繁叶茂的大树被环绕树干切割一圈后会很快干枯一样,再厉害的学习方法割裂了科学的学习模式也难以长青。很多人会问,模式有这般神奇?答案是肯定的。古往今来,万事万物皆有“道”,这个“道”就是我们说的规律,在生活中我们往往称之为科学有效的模式。

学习自然也有“道”,知“道”并用“道”,学习过程会非常轻松,意想不到的成绩会给你带来非常棒的充实感和成就感。

PQ4R学习模式是两个名叫托斯和罗宾逊的美国心理学家提出来的“道”,在经过几十年的风雨检验中发现其价值连城。而且,这个最有效帮助学生理解和记忆的PQ4R法是在罗宾逊早期SQ3R法的基础上改进的。SQ3R法在我转载的一篇博文《?》中已经有详细说明,这里我们重点谈谈PQ4R的魔力。

我们先来了解一下PQ4R分别代表什么意思。

P——preview    预习

Q——question   提问

R——read       阅读

R——reflect     反思

R——recite      背诵

R——review     复习

PQ4R既然是一种模式,当然也讲究做事的程序,同时也要求严格的完整性,营养的好吸收绝对离不开消化系统中的任何器官,更不能颠倒错位。

欧阳锋是金庸大作《射雕英雄传》中大人物,武功了得,第二次华山论剑还拿到天下第一的称号,如此之厉害,却偏偏亡命于逆练至高武学秘籍《九阴真经》,颠倒错位带来的危害可见一斑。PQ4R虽然不是《九阴真经》,不过其威力不可小觑,修炼到家助你成就大业,偷练部分方能提神醒脑、永葆青春,错练则可毁人一生啊!

接下来我们来讲讲正确的练习方法。

P,预习。很多同学可能会说“预习不就是在老师教授前翻翻书,熟悉熟悉基本内容嘛,这有什么好听的啊?”此话没错,的确是提前自己去翻翻新的内容,不过怎么“翻”,怎么“熟悉”才算达到了我们目标呢?其实,预习的目标非常明了,就是需要能正确回答几个问题(问题将在第二步Q中讲解),所以在预习的时候,需要我们带着问题去看书,就像迷宫游戏,只有内心藏着走出去的希望,你才会处处留神周遭环境,也才会在大脑中刻画地图;同时,有疑惑才会有好奇和挑战,好奇心激荡起的涟漪方能转化成坚持的兴趣。当然,预习不能搞得太复杂,否则会碰到大量的壁垒,从而打击我们脆弱的好奇心和自信心,怎么做呢?学会用“站——跳——站”的方式去读书,效果非常好,这种方法也可以用在休闲读物的涉猎上。

Q,提问。我们常常有这种感觉:我们什么都懂,老师一问就懵。这是什么原因呢?心中装着“森林”非常了不得,可是考试往往要考一些“大树”,老师上课往往要“唠叨”的也是一些名贵的“大树”。这里分享给大家一个在森林中永不断电的探照灯——5W2H——用以随时随地找到那些名贵的“大树”。5W分别指why(为什么做),what(做什么),where(从哪里开始),when(什么时间),who(主角有哪些);2H分别指how(如何做),how much(做到什么程度)。手握这盏灯,带着这些疑惑走进你心中的“森林”,它都可以帮助你春风得意地回答出第二天老师要的答案,不管你的“森林”是语文还是数学,是历史还是物理……

R,阅读。这算是对“森林”的第二次接触,也是最全面的一次。高效率的学习不在于次次用很多时间去触碰“森林”的杂草和旮旯,而在于一次看个遍,一次摸个遍,一次听个够,一次尝个够,一次想个全,即所谓的“眼到、手到、耳到、嘴到、心也到”,你就是一个地雷兵,用排雷的一丝不苟和对生命的敬畏,在老师的带领下将学习内容多角度、多层次、全方位地考究一遍。“森林”中有的不管是艾蒿还是杂草,不管是大树还是幼苗……通通经过眼、手、耳、口、鼻和心的通道进入到大脑储藏,等待精细分类和加工。

R,反思。反思,就是“面壁思过”,这不是语惊四座吗?不用担心,这里的“壁”指像石壁一样光滑的纸张,这里的“思过”指思考“森林”中各种植被的联系,就像在社会中,人与人之间彼此有亲疏远近的关系一样,知识点与知识点也是着千丝万缕的联系,别看他们彼此平时老死不相往来,越是这样的关系,也是狠角色,看看大家的期末考卷上最后几个失分大题就知道了,一旦他们产生了联系,会击垮一大群带着无辜表情的人。为了避免你不要成为那个无辜之人,眼前的这张白纸就非常重要了,你可以用它来帮你整理和加工已经储藏在你大脑仓库中的知识点,并不断丰富知识点之间的礼尚往来,这叫做有备无患。而这个做法则是高分利器——思维导图——在学习上的应用。

R,背诵。大家都是这样的感受,这个功力,人越小越厉害,越大越退化,这是正常的。心理学研究指出,人的智力分为流体智力和晶体智力,顾名思义,记忆就属于建立在生理基础上的流体智力,随着年龄的渐长,越来越不好使的感觉就愈发强烈。其实也不全是生理指标下降造成的,更多是没有掌握记忆的神经生理机制,一旦掌握了,及时你今年已过花甲之年,也会返老还童,比吃任何的灵丹妙药都管用。

R,复习。复习是最后一招,也是最重要的一招,我们却最不屑一顾。任何知识在我们用的时候不能顺畅提取,都不属于我们。复习是把不属于我们的东西变成属于我们的唯一手段,“人不自私,天诛地灭”,如果你很大方,又何必徒劳去做前面五个步骤呢?复习的精要是做到有效,德国心理学家艾宾浩斯在百年前成功提出记忆的最大天敌——遗忘,并指导我们去利用人的遗忘规律有针对性地复习,记忆和理解效率可以倍增。

PQ4R招式已经学完了,关键是我们要用、多用,慢慢变成我们的学习习惯。它所能带来的好处一定会给你一个接一个的惊喜。

天生傻笨的郭靖在拥有了《九阴真经》以后都能成为了一代武学大师,更何况这么聪明的你呢?记住,千万不要学欧阳锋,错乱练习,断送前程。