上海穷人娶不上老婆:湖泊演变为森林”是初生演替还是次生演替?
来源:百度文库 编辑:偶看新闻 时间:2024/04/28 12:14:38
《必修3》P82练习的第4小题:“一个湖泊经历了一系列演替阶段以后,可以演变为一个森林。演替过程大体经历从湖泊到沼泽、湿地,到草原,最后到森林这几个阶段。请参照从裸岩演替到森林的过程,描述从湖泊演替到森林的大致过程。”依此推断“湖泊演变为森林”应是初生演替,但从概念上来看它更符合次生演替,因为湖泊中本来就有生物存在。 (江苏省赣榆高级中学222100张建尚)
教材上没有要求学生说出这是初生演替还是次生演替,而是让学生描绘演替的大致过程。考虑到湖泊到森林的演替过程,与教材所叙述的初生演替几个环节是基本吻合的,才写了“参照从裸岩演替到森林的过程,描述从湖泊演替到森林的大致过程”。因此,我认为,如果学生不问,没有必要去套这是属于哪种演替类型。当然,作为教师,我们自己弄清楚这个问题,还有一定的价值的。从裸底阶段的湖泊开始的演替过程,是属于初生演替。
一个湖泊经过一系列的演替也可以发展成为顶级群落(指森林群落)。这种完整的初生演替.....
(吴庆余《基础生命科学(第2版)》高教2006版.373页)
(金岸怡风)根据教材对初生演替和次生演替进行判断,无论如何总感觉有些别扭,看了陈老师提供的资料,才知道了所以然。
我想要是能利用以下“无”和“有”的标准进行判断,就比较符合中学生的实际,也比较富有哲理:
1.以“无”为基础的演替为初生演替:
(1)“从头开始”,从来没有过群落的地方衍生出群落。
(2)“从头再来”,原有群落破坏殆尽,衍生新的群落。
2.以“有”为基础的演替为次生演替:
(1)发展性演替:在已有的较低级的群落基础上,发展成其他较高级的群落,直至顶级群落。
(2)恢复性演替:原有群落遭到一定破坏后的恢复。 (金岸怡风)