曼城直播免费:不要剥夺孩子学习的权利

来源:百度文库 编辑:偶看新闻 时间:2024/04/28 13:11:00
这个题目乍听似乎没有一个人会认可,但事实上有多少父母都在有意无意地这么做,表面上貌似对孩子们给予了无微不至的呵护,实际上是慢慢地消蚀了他们学技能、长本领、变成熟的能力。

   有一位女同事,女儿今年高考成绩只够二本的分数。孩子自己提出再复习一年,明年争取考个好学校,但父母未予同意,进行了“思想工作”,劝她今年上了得了,复读一年多辛苦,时间成本也太高,云云。结果女儿被说服去南京上一个大专学校。

   我知道这一对父母绝对是疼爱孩子的楷模,她们俩在这方面做的可谓不遗余力,事无巨细,无微不至。包括这次去南京上学,从买火车票到迁户口到采购生活用品,无一不亲自包办,一方面总担心女儿自己办不了办不好,另一方面还一再抱怨自己跑得管得太辛苦了。

   我听后,大不以为然。作为比较熟悉的好友,我提出了几点不同意见:“你们真不应该剥夺孩子学习的机会!”

   理由是 :一、孩子不甘心第一次高考的失败,愿意再复读一年,扎实基础,以期明年更上一层楼。这完全是可能的。我本人就是第一年差2分第二年以绝对高分进入全国重点的北京外国语学院。完全不同的结果,也就会带来完全不同的命运。为什么不让她再努力一次呢?为什么要“说服”她将就这个“二本”成绩呢?二、现在的孩子在家人的精心照顾下,只知道学习,其他事情一概不清。像买票迁户口之类的事情,为什么不让她们自己去跑去办,这个过程她们可以学到多少东西啊?!可是,你们都大包大揽了,实际上是剥夺了她们学习新事物的权力。三、你们是满足了爱子爱女的心理了,什么都替办她了,自以为这是对她的最大的疼爱。但她们将来呢?她们将来想教孩子或帮孩子的时候,她们什么经验都没有,让她们怎么教?从这个意义上讲,是你们让女儿将来在她的孩子面前露怯、显拙、难堪,很可能会因为什么都不很清楚而被她的孩子看不起!所以,凡事都帮孩子们做了,这不是爱,而是在害他们!

   我始终坚信:强者不是宠出来的,更不是惯出来的,而是在逆境中磨炼,在历练中成熟,在竞争中脱颖而出的。

   从这一点来说,我们应该向狼、鹰等其他野生动物学习。狼为了生存,从小就学习捕食的本领,即使在玩的过程也在学习求生的本领,从而磨砺出了锋利的牙齿,练就了机敏的本性、生存的技能和强健的体魄。野生动物们都是在险恶中抗争,在竞争中成长,在它们自信的眼神里永远充满着舍我其谁的霸气。真正的强者应该像狼那样具备在任何艰难环境下独立生存的能力,具备顽强的拼搏精神、承受挫折考验的能力和永不满足的进取精神。

   狼性最基本的特征就在于它们的桀骜不训,正因为桀骜不训,它们才会把尊严和自由看得如同生命一样重要。它们对自由的渴望,对尊严的捍卫,以及强烈的责任心、严明的纪律性、紧密的团队协作、坚忍不拔的顽强到底的战斗作风、不畏任何强悍对手的气魄,正是这些品质铸就了它们的强者风范。

   反观现在的孩子,一生下来就有六个大人争宠争爱,在顺境中成长,凡事以我为中心,衣食无忧,远离世事俗事,只知抱书学习,不闻窗外诸事。最后往往是“大学以上的学历、中学生不如的能力、小学生一般的心理、幼稚生的抗挫折能力”,被称为“小太阳”,到学校甚至连鸡蛋怎么吃都不知道(剥壳)!许多高学历的女研究生、博士生被文盲拐骗卖掉不在少数,一旦遭遇失恋这样的事情便服毒自杀的事例时有发生,大学生一走上求职路,遭遇几次惨败,便自信心荡然无存,不敢面对社会,害怕竞争,只知道“家里横”,跟父母张口要这要那,却不愿意到社会上去拚去抢。

   这难道是孩子们的过错吗?!

   所以,我自小牢记《红灯记》中李玉和的一句台词:“穷人的孩子早当家”。要舍得让孩子们吃点所谓的苦,要舍得放手让他们去做自己的事情,要放心地允许他们在开始的时候出点小差错,而不要大包大揽。非洲老鹰在小鹰翅膀渐硬可以飞动时,便毫不犹豫地用脚爪把它们轰出窝去,赶它们远走自立。作为自我求生能力严重退化的人类,更是要让孩子们学会独立生存。作为大人,要有勇气让子女去面对“凶险”的环境,让实践去磨练他们应该具有的顽强意志和不屈的品质,培养他们具备独立处理一切突发事件的能力,而不要一味做“老母鸡”,只知道护着爱着,生怕他们摔着了,累着了,饿着了,冻着了,处处越俎代庖,事事包办代替。如果这样的话,将来的结果只能是培养出一只只等待宰割的羊。这不怪孩子,只怪充满爱心却不懂得如何施爱的父母。

   要锻炼孩子们的竞争意识。要有狼一般的强烈的危机意识,时刻保持一种竞争势态、战斗状态,时刻准备着应付各种危机。只有处理危机、应付风险的能力非常强,才能经常化险为夷,战胜对手。父母要鼓励孩子们广泛学习,增强综合实力,冷静应对各种挑战,才能像狼一样成为强者。

   要注重培养孩子的沟通能力,特别是独生子女时代,不要整天待在家里抱着电视机,不与家庭以外的其他人交流,造成封闭症。放手让他们到社会上去办事,必然在与人打交道的过程中总结、进步,才能提高沟通能力。即使办不成事情,他们也会通过亲身经历体会到真正的社会,在失败中训练他们的受挫能力。

   要让孩子们懂得感恩。只有当他们自己遭遇过挫折、艰辛、困难和来之不易之后,才能真正感悟父母的爱心与不易,才会真正体会到“可怜天下父母心”,否则,即使他们自己当了父母,也不会有“不生男育女,不知父母情”这样的感受了。

   只有感受艰辛、感到不易,才会倍加珍惜。

   所以,为了我们自己,更为了孩子的将来,一定不要剥夺孩子学习的权力,剥夺他们吃苦、挫折、体验生活的权力。

   作者:许祥林