偶看新闻手持标签打印机价格:速写暑假归来的留美生
来源：百度文库 编辑：偶看新闻 时间：2024/05/06 12:40:42
速写暑假归来的留美生
AH1N1流感让美国归来的同学们紧张了一阵。经历了一周的自我封闭，渐渐陆陆续续在美国留学的学生开始享受他们在中国的度假或是实习。近日他们中的许多人来美国大学网：谈谈感受、见闻、学业、也不乏一些为了满足即将赴美的同学提出见见同校学长的要求。看到许多优秀的学生以各自的方式在提高自我，享受生活，在中国和美国之间寻找自己的未来，让人倍感欣慰。
在美国著名大学读本科，同归但不同路。在美国著名大学，尤其是拥有上万名大学生的大学，几乎是什么学生都有。有人在各项活动中穿梭往返；有人是自闭在寝室里与世隔绝，闷头读书。能够得到3.7以上GPA的学生，又参加许多课外活动，还真是不容易。一位在华盛顿-圣路易斯读书的王同学不但是拿下3.90以上的GPA，还竞选其商学院的文化大使和申请大学在中国的招生大使；参加许多学校的活动，为学校在中国做义务的宣传推广。还有一位在UCLA的学生，在写作课上也拿了个A，真是羡煞大陆同去的同学。在紧张的学业中，忙里偷闲，竟然骑车300多英里，从LA跑去拉斯维加斯，被加州的太阳晒成了不折不扣的非洲英雄。在美国大学千奇百怪的方式、内容、和生活里，他们在探索属于自己的21世纪。
上数学课，让中国学生扬眉吐气。普遍的在美国上数学还真是没有什么意外。不过，美国大学的物理和化学课程并不好玩。美国的工程学校，他们的物理和化学课程有太多的实验和实验报告。这是中国学生所不擅长的。好在很多学生在没有离开中国之前，我们就提醒他们，如果一定要上物理和化学，一定要找优秀的美国同学在一个组里，这样可以取长补短：我们提供计算能力，他们提供撰写文章和实验技能。相互学习的同时，还可以得到A。这不失为一个上策。
美国教授评分不公。在中国成绩比较讲究公平。例如：成绩可能仅仅是客观的考试成绩和作业成绩的某种加权集合。但是，美国的大学评分标准比较多样化。许多中国学生由于不大爱表现或是与老师交流比较少，有时会影响老师对我们中国学生的正确认识。所以，要从善如流：多加入讨论、多去老师办公室几次、见面寒暄几句。这样可以增加老师的主观印象，免得在分数上受歧视。
美国学生各忙各的。在美国大学里，学生各自的作息时间不尽相同。所以，好朋友之间只有周末的Parties才有当面交流的机会。其他的时间也许只好在online 上说 Hello! 在美国的中国学生无法“享受”美国的“自由”= 孤独，所以比较喜欢在一起。这大大虚弱了中国学生融入美国社会的机会。中国的研究生在美国尤其无法忍耐美国的自由。也许“钢铁”也需要在“孤独”中锻炼。
在课外活动中锻炼领导能力。一位在普林斯顿的学生代表学校参加了在MIT和UPENN的模拟联合国活动。发现，也没有什么，感觉不错。在美国大学会玩是一种时髦。同学们也在自觉和不自觉中向领袖靠拢。许多美国大学为学生提供大量的活动机会，甚至对于学生组织提供大量活动资助。所以，美国的大学生，尤其是学习社会科学和文科的，在大学会得到许多与社会接触的机会。
“结党营私”在美国的大学校园里是合法的。在美国有兄弟会、姐妹会、同学会、及各种各样兴趣团体来满足学生的课外活动需求。例如：在哈佛本科有近800个团体。一位大二的女生在一所大学里加入了姐妹会。那过程和仪式可能比加入共产党更神圣和庄严。事后，这位同学唏嘘不已。其实，学生加入合法的学生组织是锻炼他们社会能力和领导能力的可取方式。
为了得到合适的GPA和课程多样性，无法回避生僻的社会题目，尤其是关于中国的课题。美国大学本科教育的目的是培养“发现问题、独立思考、解决问题”的能力。为此，美国大学会开设一些稀奇古怪的课程。例如：同性恋、资本论、孔子、东方哲学、文化大革命、美学、及人类的性等不可思议的课程。有个普遍现象：在说到中国时，我们的学生和中国的“爱国者”一样，把中国社会问题和历史问题当作是自己的脸面问题；不肯把遮羞的裹脚布兜开，让理性去思考去探索。好几位中国大学学生在关于中国近代史上翻了船。理由不是太自我，不愿意接受不同角度的思考；就是缺少独立思考，往往是把中国传统的或是官方的观点生硬地搬来搬去。
独立思考和学术自由是美国本科教育的灵魂。希望在美国的中国本科留学生站在地球村的角度去审视自己；审视自己的文化；审视中华文明。用人类发明的现代思考方法去提取东西方文明中的精华，逐渐形成一个属于全人类的崭新的思想体系和价值体系。如是我愿！