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学校“十一五”实训基地建设规划

（2006—2010）

 

一、实训基地建设指导思想

贯彻全国职业教育工作会议精神和国务院《关于大力发展职业教育的决定》等文件精神，坚持以服务为宗旨、就业为导向的办学指导思想，突出“品牌立校、特色发展、开放联合、绩效管理”的办学理念，抓住机遇，与时俱进，加快发展。为尽早将我校建成“发展定位准确，办学特色鲜明，品牌效应突出”的本省新兴职教基地，在推进教育教学改革，教材建设，课程设置，培养模式和内部管理制度改革的同时，全面提升学校实训基地建设。按新建12000平米实训中心规划，多方筹集资金同步投入，逐步建成与4500人在校生教学、实训规模相匹配，以计算机、电子电工、建筑类专业为重点，兼顾相关专业的设施齐全先进、功能多样并集教学、实训、职业技能等级鉴定为一体，具备社会技术培训与服务的区域资源共享，且在安徽省相关专业职业群的教学和技能培训中发挥骨干和示范作用的实训基地。

二、实训基地建设基本原则

1、基地功能与配置齐备

（1）本基地应具备以计算机应用、电子电工、建筑类专业职业群为主要教学和技能培训功能，同时具备数控、机械、会计、餐饮服务等其他专业职业群的教学和技能培训功能。

（2）本基地的设备、器材和场地在满足培训教学的同时，具备相应职业符合国家5、4两个等级职业技能鉴定的能力，用于职业技能鉴定的设备器材品种、数量和管理上符合国家职业技能鉴定的相应规范。

（3）基地综合功能配置规划中，在以本校职业群技能实训为主、突出我校重点专业职业技能实训需要的同时，对各专业配套的实验室，特别是公用实验室建设应有所保证。

（4）基地的教学功能配置中，应有用于现场教学与实验实训教学本身需要的现代化教学设施（网络、多媒体等），以适应学校培养模式和教学方法改革发展的需要，同时体现未来我校先进的教学手段。

（5）基地在具备满足本校实验实训教学的同时，还应具备承担社会各类培训与交流的功能。

2、规划总量与分布适当

（6）对实训基地各类要素配置总量上，应能够满足本校2006——2010年在校各专业学生总量3300——4500人（一、二年级各为2000、1500人，三年级300人，社会培训800人）的各类实验和职业技能实训规模需要。各年级在实训基地的教学分布为：

一年级以公共基础课和公共专业基础课中的实验教学及专业（职业）基础知识的认识性教学和基础技能的基本功实训教学为主。

二年级以专业（职业）初、中级知识的综合认知教学和职业技能综合运用实训为主，初级技能占80%，中级技能占20%。

三年级预计进入企业综合实习的学生为90%，实际留校继续培养的学生约300人。同时，应兼顾承担对社会人员、下岗再就业人员及转移农村剩余劳动力就业培训等社会服务能力的需要。

3、实现可持续发展

（7）本基地的实训设备不仅能够满足现时期本校各职业常规实训和教学，还应具备一定的技术超前性、教学模式和方法改革的可变性等可持续发展的能力。在常规各专业技能实训的基础上，还应具备一定的现代专业技能培训的能力，以适应专业的发展和教学改革的需要。在空间预留、配置组合的可变性、设备技术含量和先进程度方面有所体现。

4、师资配备相当

（8）与基地分阶段建设规模同步，应组建与实验实训教学总量相应的实验实习指导教师队伍，满足教学和培训需要。组建较高素质的国家职业技能鉴定考评员队伍，满足本校鉴定机构考评员配置规格和开展各类职业技能鉴定的需要。基地实训指导教师应是“双师型”教师。基地教师总量接本规划配置，教学选聘、流动按有关制度办理。组建实训教师梯队，形成骨干名师群体和后备队伍。

5、总体布局合理

（9）基地规划应有效利用新校区基建规划中12000平米实训基地和60亩汽车驾训场地和30亩建筑实训场基建条件，合理分布各类实验室、实训室、实训工段和实训场地。做到区域分明，功能明确，配置合理，便于管理和运作。

对过多使用计算机、多媒体和网络教学的实训教学项目，原则上并入学校理论教学设施规划内统筹安排，不占用基地基建面积。对职业技能实训独特性需要的以上项目，归入基地范围安排。

6、规划变更有序

（10）规划审批后，专家组在新提出的改进建设初步审议中，对确有重要价值的改进意见应向学校提出变更立案报告；经批准后认真研究明确其价值和可行性，并将采纳或否决结果报学校审批。对已采纳的变更方案在原规划中相关内容的修订和实施，由基地建设领导组按规定办理。原则上，任何人不允许擅自对规划进行更动。

三、实训基地建设的主要目标与实施步骤

2010年规划­——基地可承担实验实训教学总量与分布

年级

一年级

二年级

三年级

学期

第一学期

第二学期

第三学期

第四学期

第五、六学期

班级总数

38个

38个

38个

38个

除2个高职班与2个对口升学班外，其他中专班全部就业实习

有效教学周

18周

16周

18周

16周

周学时数

30节

30节

30节

30节

学期学时

540节

480节

540节

480节

学期学时总量

20520节

18240节

20520节

18240节

理论与实践比例

5/5

5/5

4/6

4/6

实验、实训学时

10260节

9120节

12312节

10944节

基地承担学时

7100节

7300节

8500节

8800节

合计

34120学时

注：根据规划，高职班与对口升学班在三年级时不再占用（或占用很少）实验、实训基地的资源，因此可忽略不计。

 

2010年规划——基地学期实验、实训教学总量

 

学年第一学期实验实训总学时

学年第二学期实验实训总学时

备注

一年级

7100学时

7300学时

 

二年级

8500学时

8800学时

 

三年级

在企业就业实习

 

合计

15600学时

16100学时

 

 

 

2010年规划——每年级专业班级、人数分布

序号

专业名称

班级数（个）

人数（人）

1

计算机及应用

8

320

2

电子技术应用

8

320

3

工业与民用建筑

6

240

4

服装制作与营销

2

80

5

财会

1

40

6

汽车运用与维修

4

160

7

数控技术应用

3

120

8

饭店服务与管理

2

80

9

3+2高职班

2

80

10

对口升学班

2

80

 

2010年规划——基地学期实验、实训教学分布

年级

学年第一学期（秋季）

年级

学年第二学期（春季）

一

年

级

实验名称

学时和班级数

总学时

一

年

级

实验名称

学时和班级数

总学时

物理实验

36×25

900

汽车专业见习

90×4

360

化学实验

15×5

75

数控专业见习

90×3

270

工程制图实训

30×25

750

工民建专业见习

90×6

540

钳工基础实训

36×19

684

服装专业见习

90×2

180

机床操作基础

36×19

684

旅游专业见习

90×2

180

电子焊接实训

36×19

684

电工材料与器件

6×25

150

汽车驾驶实训

36×4

144

电工、电子实验

16×25

400

计算机应用实训

36×38

1368

机械原理实验

30×19

570

工程材料实训

15×27

405

电工技能实训

60×25

1500

力学实训

15×27

405

钳工基础实训

36×19

684

珠算实训

72×1

72

机床操作实训

36×19

684

美术实训

36×8

288

发动机拆装实训

36×4

144

形体实训

36×2

72

工程制图实训

30×25

750

服装制图实训

36×2

72

服装制图实训

30×2

60

职业见习

18×38

684

会计电算化实训

90×1

90

小计

7287学时

计算机硬件实训

90×8

720

 

 

前厅、客房实训

60×2

120

小计

7402学时

2010年规划——基地学期实验、实训教学分布

年级

学年第一学期（秋季）

年级

学年第二学期（春季）

二

年

级

实验名称

学时和班级数

总学时

二

年

级

实验名称

学时和班级数

总学时

计算机硬件实训（初级）

60×10

600

计算机硬件实训（中级）

108×10

1080

电工实验

18×25

450

音、视频实训

120×9

1080

电子实验

20×25

500

电工初级实训

90×19

1710

电机实验实训

20×19

380

钳工初级实训

60×8

480

变配电实验实训

18×19

342

车工初级实训

90×8

720

工业、民用电实训

30×19

570

铣工实级实训

90×8

720

建筑测量实训

30×7

210

机床加工工艺实训

30×8

240

建筑材料实验

30×7

210

PLC可编程控制器实验与应用

20×16

320

建筑施工实训

60×7

420

CAD/CAM技术实验与应用实训

20×19

380

建筑电工实训

30×7

210

数控机床操作工初级实训

60×4

240

建筑装饰实训

30×7

210

服装制作综合实训

90×2

180

电动缝纫实训

360×2

720

建筑施工综合实训

90×6

540

服装裁剪实训（初级）

30×2

60

汽车底盘维修实训

36×4

144

会计电算化实训

120×1

120

汽车综合检测实验

20×4

80

汽车底盘拆装实训

60×4

240

汽车维修工初级实训

120×4

480

发动机性能检测与维修实训

180×4

720

汽车维修电工实训

36×4

144

液压元器件实训

12×20

240

汽车驾驶实训

60×4

240

液压系统实验实训

12×20

240

汽车维修钣金工初级实训

36×4

144

数控原理与系统实验实训

20×4

80

小计

8922学时

数控车床编程与仿真加工实训

60×4

240

 

 

普通车床操作

180×4

720

 

 

普通铣床操作

180×4

720

 

 

数控车床操作

120×4

480

 

 

小计

8682学时

 

 

2010年规划目标——新建实验室、实训室（场）项目表

类别

序号

新建实验、实训室名称

数量(间)

面积(M²)

器材配置

费用(万元)

备注

实验室

1

物理实验室

2

200

50位标准配置

20

 

2

化学实验室

1

100

50位标准配置

10

 

3

建筑工程材料实验室

1

100

基本配置

10

 

4

工程力学实验室

1

100

基本配置

20

 

5

汽车及机械工程材料展室

1

100

 

5

 

6

工程制图室

4

100

基本配置

4

 

7

电工、电子材料及器件展示室

1

100

 

1

 

8

机械原理及零件展示室

1

100

整套

8

 

9

电工、电子实验室

2

100

标准配置

50

 

10

测量实验、实训室

2

200

标准配置

20

 

11

电机结构和性能实验室

1

100

成套（标准电机）

15

 

12

变配电设备实验室

1

100

 

20

 

13

单片机实验室

1

100

50位

8

 

14

PLC可编程控制器实验室

1

100

50位

15

 

15

数控原理与应用实验室

1

100

标准套件

10

 

16

CAD/CAM实验实训室

1

150

微机、机床、外设

45

 

17

金属切削刀具展示与测量室

1

60

标准刀具和测量仪

5

 

18

服装制版与裁剪实验实训室

1

100

50位

5

 

19

服装面料及款式展示室

1

50

常用服装面料及服饰

2

 

20

财会模拟实验实训室

1

100

50位

2

 

21

美术室

1

100

成套（50位）

5

 

小计

21项

27间

2260

 

290

 

电工实训室

1

电动机维修实训室

1

100

电机和工具

5

 

2

变电设备维修操作实训室

1

100

设备和工具

5

 

3

电工基本操作实训室

2

200

各类器材工具

10

 

4

内外线电工操作实训室

2

200

各类器材工具

6

 

5

电气控制系统组装实训室

1

100

各类器材工具

5

 

6

电气控制系统维修实训室

1

100

各类器材工具

10

 

机械实训室

7

液压元器件展示和拆装室

1

100

元件、专具

8

50位

8

液压系统实验实训室

1

100

常用系统实验台

30

 

9

车削机床实训工段

2

2000

车床80台

240

2人一台

10

铣削及其它机床实训工段

2

2000

各型机床

250

每种2台以上

11

钳工通用技能实训工段

2

200

工具、量具、钻床

12

100位

12

数控机床实训工段（数控车床）

1

300

标准数控车床

225

15台

12

数控机床实训工段（数控铣床）

1

300

标准数控铣床

250

10台

13

数控加工中心

1

100

配对刀仪

280

4台

14

刀具刃磨室

1

50

刃磨设备

5

 

15

工具、量具室

1

50

各类工具量具

10

 

焊接实训室

16

焊接展示室

1

50

典型焊接结构

2

 

17

焊接实训工段（备焊与气焊割）

1

400

备焊用设备、气焊割用设备

10

40工位

18

焊接实训工段（交直流手工弧焊操作工段）

1

400

交流、直流手工弧焊机

15

40工位

19

焊接实训工段（CO²、氩弧焊手工操作操作工段）

1

400

CO²、氩弧焊设备

20

40工位

20

焊接工具室

1

50

各类工具用品

5

 

汽车实训室

21

汽车结构展示室

1

300

载重车、自卸车、工程车、客车、轿车等

20

解剖车体

22

汽车驾驶训练场

1

60亩

25辆

100

 

23

发动机结构拆装实训室

2

200

 

10

报废体

24

发动机性能实验与维修实训室

2

300

成套教学设备

40

 

25

汽车底盘结构拆装实训室

2

300

 

12

报废体

26

汽车底盘维修实训室

2

300

整车底盘和部件

20

 

27

汽车维修专用机床操作实训室

1

200

搪缸机、曲轴磨等设备

30

 

28

汽车养护、美容、调整、改装实训室

1

300

 

30

 

29

汽车喷涂实训室

1

200

喷漆房、工具

30

 

30

汽车电器拆装实验实训室

2

300

卡车、客车、轿车电器部件

10

 

31

全车电报实验实训室

1

200

10

25

标准示教台

32

汽车综合维修操作实训场

1

1000

20辆各型车

12

旧车

33

电控发动机实训室

1

500

6台

30

 

34

自动变速、ABS实训室

1

500

各6台

20

 

35

车用电子设备检测实验室

1

100

标准检测仪器

20

 

36

全车综合检测实验、实训室

1

200

 

50

标准设备

37

汽车实训工具室

1

100

各类工具量检具

10

 

其他专业实训室

38

建筑施工综合实训室

2

400

 

30

 

38

模拟前厅实训室

1

80

 

2

 

39

模拟客房实训室

2

120

标准客房

3

 

40

模拟旅行社

1

60

 

2

 

41

电动缝纫实训室

1

200

60台

10

 

小计

41项

55间

13160

 

1919

 

总计

62项

82间2场

16000

 

2209

 

四、实训基地建设的重点和特色

1、建成全国中等职业学校示范型实验实训基地

在2006——2010年期间，我校将与新征校区基建工程同步实施本校实验、实训条件的建设，将其建设成为与我校“国家级重点中等职业学校”规模相乘、水平相当、配置一流、高效运作的示范型基地。贯彻全国职业教育工作会议精神，抢抓机遇，用雄厚的办学实力适应社会对中等职业学校培养质量的要求；用充足优质的实训条件适应中等职业学校教育、教学改革的新举措和快速增长的培养规模。基地建设规模基于两个方面：

一是基地的基建条件为用新校区基建规划中的预设实训中心建筑总面积为12000平米。自2007年7月开工建设至2008年底全部竣工。将总面积的40%（约5000平米）作为2008年后的发展预留空间，将5000平米作为校办实习工厂生产经营部分的空间。

二是基地建成后的培训教学设备能力目标为：达到2007年我校在校生规模3600人、各年级学生为1200人的实验实训教学总量需要，且三个年级中，一、二年级实训教学占教学总量的50%和55%。

2、基地为校企合作、校际联合、资源共享搭建优质平台

基地建成后，具有82间各类实验实训室和工段，2处汽车实训场，其规模和配置堪称省内一流实训基地；同时还有5000平米可发展预留空间。这为今后开展基地与企业合作，校校联合资源共享，教研交流等搭建了优质平台。也为开展职业教育国际合作奠定了条件基础。

五、实训基地建设实施步骤

根据目前我校招生规模递增幅度，银行信贷幅度，建筑企业工程投标中可能的融资水平等，基地建设分步实施方案如下：

1、实事求是，分步实施安排。

2007年7月，一期基建工程投入施工，2008年12月完工，基建一期工程是完成实训中心和主要生活设施。预计二期基建工程在2009年3—6月开始，2010年春竣工。

在此期间（现阶段），基地主要任务是继续三项工作：

（1）2006年对老校区实验实训室进行适度扩建，增添数控车床实训室；扩建建筑类实训室，增加实训台位；扩建机电类实训室，改造现有计算机室。

（2）结合新区基建情况，确认或修改各分项规划和设备配置方案，确定设备器材采购明细表和项目计划书及相关技术标准；为实训中心建筑方案所有相关设施及相关配置细节的确定，按期、按要求提供实训房屋、厂房设施使用要求技术资料，确保基建竣工后无甲方责任性变更。同时，为学校或政府实施设备器材招标采购前，备好各种相关资料。有关总体规划中，实验室总量的50%与实训室总量的25%，可纳入新区基建一期工程竣工、二期基建工程开始后的采购建设计划。

（3）多方筹备基地器材资金。学校将利用新区基本建设进度给实训基地建设带来的准备空间，积极设法，多方筹集基地设备资金。一是在可用自筹资金中划出部分额度作为实训基地建设设备专项资金；二是加紧与可能的供货企业在学校自主采购范围内，探索设备分期付款的最大可能性；加紧与其它企业、学校、社会基金部门探索联合办基地的可能性。三是积极争取政府教育主管部门的财政支持，如能争取到，学校将用好每一分钱建设基地。

2、适时进行各类人员选拔和组建，进行管理要素的准备。

未来实训基地管理队伍组建，实习指导教师队伍以及辅助人员等的选拔和培养，最迟应在基地设备筹备的同时开始。同时对实训基地的管理模式、方法，各级职责权限和关系，运作方式与绩效考核，未来分阶段投入运作的实施方案，各类实验实训的计划和教学要素的掌握等，均应尽可能提前进入准备。