互通有无的成语接龙:如何培养孩子正确的学习方法

　　　　　如何培养孩子正确的学习方法，一直是我们很多学生的家长和老师探

讨的话题，其实，学习的最大“敌人”就是注意力分散。只有聚其精，会其神，

孩子才能取得成功。而孩子能否集中精力则与父母的教育、教养的态度和方法分

不开。正所谓，成功孩子的背后总会站着伟大的父母。

因此，要想提高孩子的学习成绩，培养和开发他们的智力，第一步就要注意培养

和训练他们的注意力，养成专心致志的习惯。要不然，其他的训练只能是事倍功

半，甚至徒劳无功。

　　1、培养孩子善于集中自己的注意力

　　这对任何一种劳动，尤其是脑力劳动具有很大的意义。能做到注意力集中的

儿童，不但完成作业比较快，而且完成得比较好，效率高。那些作业马虎、粗心

大意的孩子主要是因为注意力不够集中，没能仔细地看准习题的要求和提供的条

件。而且，善于集中注意力的孩子学习起来比较省劲，效果比较好，也因此有更

多的时间来休息和娱乐。

　　2、给孩子一个安静整洁的学习环境

　　孩子的书桌上除了文具盒书籍外，不因该摆放其他物品，以免分散他们的注

意力，抽屉柜子最好上锁，免得他们随时都有可能打开，在没有完成作业的情况

写去整理抽屉。书桌前方除了张贴于学习有关的如地图、公式、拼音表格外，不

应该张贴其他吸引孩子注意力的东西。女孩子的书桌上也不应该放置镜子，这回

使她们有时间顾影“自美”或“自怜”。更不能允许孩子一边看电视，一边做作

业。

　　3、集中注意力要根据孩子的年龄特点

　　如果作业太多，可以分段完成。有的父母因为孩子的注意力不够集中而在旁

边“站岗”，这不是长久而行之有效的办法，因为长期这样，会使孩子产生依赖

心理。此外，孩子的注意力跟孩子情绪有很大的关系，因此父母因该创造一个平

和、安宁、温馨的学习环境。声音嘈杂的环境，杂乱无章的屋子，不正常的家庭

生活，所有的这一切都严重的影响着孩子的注意力。同时，父母因该了解，能否

集中注意力也与孩子的年龄有关。研究表明，注意力稳定的时间分别为：5--10岁

的孩子是20分钟，10-12岁的孩子是25分钟，12岁以上的孩子是30分钟。因此，如

果想让10岁的孩子60分钟坐在那里去专注地完成作业几乎是不可能的。

　　4、让孩子在一定的时间内专心做好一件事

　　常听有些父母说：“我的孩子做事效率低，做作业动作慢，一边写一边

玩。”父母要注意培养孩子在某一时间内做好一件事的能力。对于家庭作业，父

母要帮他们安排一下，做完一门功课可以允许休息一会儿，不要让孩子太疲劳。

有些父母觉得孩子动作慢，不允许孩子休息，还唠叨没完，使他们产生抵触心

理，效果反而不好。

　　5、对孩子讲话不要总是重复

　　有些父母对孩子不放心，一件事总要反复讲几遍，这样孩子就习惯于一件事

反复听好几遍。当老师只讲一遍时，他们似乎没有听见或没听清，这样漫不经心

地听课常使得孩子不能很好地理解老师讲的内容，无法遵守老师的要求，自然也

就谈不上取得好的学习效果。父母对孩子交待的事情只讲一遍，是培养孩子注意

力的一种行之有效的好办法。

　　6、训练孩子善于“听”的能力

　　“听”是人们获得信息、丰富知识的重要来源。会听讲对学生来说是相当重

要的，因为老师多半是以讲解的形式向孩子传授知识。父母可以通过听来训练孩

子的注意力，比如父母可以让孩子听音乐、听小说，鼓励孩子用自己的话来描述

听到的内容，从而培养孩子专心听讲的好习惯。

　　如何激发孩子的学习欲望

　　　　爱孩子是母鸡都会做得事，可是要善于教育他们，却是一件伟大的公共

事业，从事这项事业必须具有相当的才能和广博的知识。

　　对于教育孩子来说，如何使孩子产生强烈的求知欲望、激发孩子的学习热

情，是每个家长最关心的问题。那么，怎样激发孩子的学习欲望呢？

　　1、维护孩子的好奇心

　　孩子的奇思怪想，这中间往往蕴藏着不可预测的潜能。父母对孩子的提问、

质疑、探索甚至不同意见应给于支持和鼓励，为孩子表现好奇心和满足好奇心提

供更好的机会。

　　2、与孩子一起学习

　　父母仅仅告诉孩子学习很重要是不够的，还应当让孩子明白：学习不应该随

着某些学分或文凭的获得而结束----学习是一种生活方式。

　　3、角色换位法

　　有些家长采取压制的方法，逼迫孩子多念书，往往适得其反；家长应该让孩

子当学习的主人，设法使他们由被动变主动。

　　4、寓教于乐法

　　孩子的天性就是好玩。当家长将孩子的学习融于娱乐之中，必然会事半功

倍。孩子在卢埃勒的同时，最易于放开思维，吸取新的东西。

　　怎样培养孩子虚心好问？

　1.做功课遇到疑难问题时，不要让孩子依靠父母解决

　　最好是做一些提示、反问，鼓励他独立思考，放弃依赖心理，因为做功课是

他的责任。

　　2.培养孩子谦虚的品质

　　不懂就问，不耻下问，只有这样才能把学习搞好。

　　3.要启发孩子自己解决问题

　　当孩子发现书上由不懂的问题，问为什么时，父母要耐心回答，还要称赞他

能虚心好问。有的孩子学习上怕苦怕难，以遇到难点就问爸爸妈妈或爷爷奶奶怎

么做。这时不能直接告诉他答案，要鼓励他自己动脑筋去想，要启发他，自己去

解答问题。

　　怎样培养孩子有毅力的个性

　　1.创造逆境，磨砺孩子的毅力

　　不要对孩子娇生惯养，可以制造一些挫折，考验孩子的毅力。

　　2.让孩子从克服小困难开始

　　对孩子的要求要严，让孩子克服困难，逐渐加大，而且必须坚持到底，直到

有效为止。

　3.发挥榜样的作用，启发自我锻炼

　　根据孩子的特点，父母可以通过讲故事，看电影，参加烈士纪念馆，阅读书

籍等，让孩子学习典型人物，启发自我教育，培养坚忍不拔的毅力。

　　健全的人格

　　父母都要明白，鼓励孩子学习很重要，教会孩子做人更重要。父母应该把培

养孩子健全的人格放在重要位置。

　　1.要具备奋发向上的精神

　　培养孩子对生活采取乐观态度，积极进取，在困难和挫折以至逆境中就会唉

声叹气，发无名火。要克服个人主义，个人主义严重就会患得患失，斤斤计较，

忧心忡忡，怨天尤人。老一辈无产阶级革命家陶铸同志的诗中有一名句：“心底

无私天地宽”.具备了这种境界，自然就会形成乐观向上的精神。

　　2.爱和严结合

　　正确的爱孩子是培养孩子良好性格的基础。父母要恰当的爱孩子，必须将爱

和严格统一起来。父母在行为品质方面严格要求孩子，孩子当然会苦一些，但从

长远来看，这有助于他们培养良好性格。怕孩子吃苦，过于迁就孩子，可能造成

日、他们的任性、依赖性强的性格特点，在今后的人生道路上吃不了苦。事实

上，孩子将来幸福与否，更受其性格的影响。

　　3.帮助孩子树立远大的理想

　　理想是人格的核心。理想是通过父母、老师、社会的启发引导，在孩子的内

心逐渐形成的一种自觉追求，父母不能代替孩子规定目标，确定理想，并强加给

他们。孩子单纯而幼稚，他们常常会因为读了一篇令其感动不己的文章而想长大

了当作家，因参观了自然博物馆而想当科学家，也可能因为遇到一个可亲可爱的

老师，便立志自己长大以后也要当老师。对孩子这些想法不要轻易否定，要鼓励

他们积极向上的雄心壮志，随着年龄的增长，根据不同孩子不同优势的显现，再

把他们逐步引向适当的方向。

　　4.注意从日常小事培养

　滴水见太阳。培养孩子的健全人格，光讲大道理事不够的，重要的是从日常生

活中做起。