英语让我的世界如此精彩 （六）
钟琬婷
6． 怎样练习写作
当今社会，交流是最重要的。我们现在学语言就是为了交流，为了学会合作。当你和别人合作或者需要帮助的时候，交流是十分重要的。而写作，则是交流的一个很重要的方面。练习写作，准确地表达自己的思想情感，可以让自己更好地与别人交流。
不过，一提起写英语文章，很多同学就面露难色，觉得用英语写文章太难了，不知该从何处下笔。怎样才能将英语文章写好呢？
我认为，写作的基础是在大量听说读的基础上进行的。如果只听不说，或只读不写，是学不好英语的。我时常看到有些同学只是戴着耳机闭嘴听英语，埋头闷读英语书。既不开口大声朗读，用英语去大胆交流，也不动手写写英语日记或文章，用学到的英语表达自己的思想感情，结果只有听、读的语言“输入”，却无口头和笔头的语言“输出”，这样是学不好英语的。因此，在学习英语时，我们要尽量平衡发展，如果其中一项没跟上，便会从总体上影响英语水平的提高。
此外，熟能生巧，多练才能得心应手。我采取的方法就是天天坚持记英语日记。写日记不但可以记录下自己的成长历程、所想所感，而且还可以培养我们认真观察事物的能力。或许刚刚开始练习写作的时候进度比较缓慢，你可能要花一个小时才能“磨”出一篇短短的文章，不过这并不要紧，只要每天都进行练习，你就会有很大的进步。多次练习后，你的文章字数也会有所增加。
我的第一篇英语日记是9岁那年写的，题目是《Diaries, Start from Today（日记，从今天开始）》。那时候我一边写一边查词典，用了将近1个小时才完成一篇400字左右的短文，但是我坚持下来了。有付出就会有收获，现在的我，已能很快洋洋洒洒地写出一大篇文章。
在我写英语日记之前，也写过一些小短文，就像看图写话那样。不过，为我打下良好写作基础训练的，除了大量的听说读的训练之外，应该算是口头作文啦！初学英语时，我特别喜欢用英语讲故事。在没有经过口头作文的系统训练之前，讲出来的英语故事可能会显得杂乱无章，有时还会有些语法错误或用词错误。后来经过口头作文的系统训练后，我就能把自己想讲的故事用英语正确地讲出来或写出来了。
在用英语写作时，一开始就要养成用英语思维的习惯，这点尤为重要。在用英语写作时，不要一边用中文想一边用英文写，这样便会出现你用中文想好了，却用英语表达不出来，或生搬硬套成了中式英语的情景。写作时尽量用自己熟悉的句子和词汇来进行写作，这样就可以把注意力集中在写作的内容上了。
可能有人会说，生活中又没有太多特别的事情，日子就这样缓缓地过去，有什么好写的呢？我觉得要写好文章，就要学会用眼睛去观察，用心灵去体会，用笔墨去记录。这时你就会发现，惊喜藏在每一天的每一个角落里，在看似平淡无奇的一天中，会有许多精彩的小故事在演绎，只是我们并没有在意。留心观察，用心体会，每一天都会不一样，每一天都是那么特别，那么异彩纷呈！
王羲之之所以能够成为“书圣”，不仅因为他勤于练习，还有一个原因就是他博采众长，善于欣赏名家的作品，吸取各个书法名家的作品精华，使自己不断提高。写作也是一样，我们平时要多看名作家的作品，欣赏他们作品的谴词造句、内容主题、结构层次、语言风格，这可以使自己的写作水平在潜移默化中得到提高。比如，我想用贴切的词来表达自己的意思，那么我在阅读时就会留意文中的用词；我要追求句式的变化，那么我在阅读时就会留意文章中的句子，看文章是怎样进行句式变化并引人入胜的。这些都反过来促进了我的英语写作水平的提高。同时，我们还可以参考其他同学的作文评改，通过和其他同学的作文做比较，看看别人的作文有哪些优点，又有哪些缺点——正所谓“三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之”。
我很喜欢鲁迅先生说过的一句话：“好文章不是写出来的，是改出来的。”当你写完了一篇作文时，实际上只完成了整个创作工序的一半，而另一半则是在写作中十分重要的修改。写完作文后，自己要多读几遍，看看是否语句通顺，用词恰当，哪些地方还需要修改，修改后的文章读起来是否更加生动，意思表达是否更为准确。
我们写作文时，不一定只写同一种体裁的文章，各种题材和形式的文章都可以尝试练习一下，这样可以让我们从中体会多种写作技巧，让自己笔下的世界绽放异彩！
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