地的笔顺怎么写:第五节 生态系统的自我调节

第五节 生态系统的自我调节

导学案 2009-11-24 16:18:01 阅读53 评论0   字号：大中小 订阅

第五节        生态系统的自我调节

一、学习目标：

知识目标：1、分析生态系统的调节方式。

           2、阐明生态系统自我调节的能力是有限的。

              3、说明生态平衡的特点及维持平衡的意义。

能力目标：收集和交流超过调节能力而使生态系统破坏的实例。

二、教学重点和难点：

   阐明生态系统自我调节的能力是有限的。

三、复习巩固：

请写出下图中存在的食物链，如果下图中的鸟大量死亡，虫和草的数量会如何变化？

四、导入新课：

我们前面学的生态系统中，有的结构复杂，有的结构简单，有的生态系统很容易破坏，有的相对而言不易破坏。那么生态系统的自我调节能力到底有多大呢？这一节课我们就开始学习生态系统的自我调节（板书）。

五、自主学习过程：

导学问题一：生态系统的调节方式

学生阅读课本58页图6.1—27某岛上驼鹿与狼的数量关系，分析驼鹿与狼的数量变化绘成的曲线，回答下列问题：

（1）1965-1980年，驼鹿数量与狼的数量有什么变化？为什么会出现这种变化？

（2）假设有一年在狼群中出现一种疾病，导致狼大量死亡，随后的一年会对鹿群产生什么样的影响？

（3）你能从中得出什么样的结论？

 针对性练习

1、生态系统的各种成分不是一成不变的，而是始终处于          的平衡之中。生态系统的结构和功能能够保持相对的稳定状态，是因为它本身具有           能力。

2、生态系统的             和             都是有限的。当生态系统中的某一成分发生变化时，必然会引起其他成分的       ，这些变化量最终又反过来影响    发生变化的那种成分。

3、由于生态系统的        机制，它的生产者、消费者和分解者之间才能较长时间地保持         。

补充：生态平衡—生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象就叫做生态平衡。

导学问题二：生态系统的自我调节能力

学生以小组为单位，解读教材，对知识进行归纳总结。

1、生态系统的调节能力是无限的吗?

2、生态系统的调节能力有大有小，主要取决于                    。

生态系统的各种成分不是一成不变的，始终处于           之中。

4、举例说明什么样的生态系统易破坏？什么样的不易破坏？

5、一般地说，生态系统中生物种类     ，营养结构       ，自动调节能力就越大。这样的生态系统       （容易、不容易）被破坏。生态系统中生物种类     ，营养结构       ，自动调节能力就越小。这样的生态系统越    

（容易、不容易）被破坏。

6、生态系统具有一定的自我调节能力，但这种能力是有限度的。如果外来干扰超过了这个限度，生态系统的稳定性就会遭到破坏。

7、学生读课本60页并结合实际说明人的生产活动，哪些能维持生态平衡？哪些能破坏平衡？

六、盘点收获，总结提升

七、自我检测

1.      下列哪一生态系统自我调节能力最小？

A.     森林生态系统 B.湿地生态系统 C.农田生态系统  D.海洋生态系统

2.      生态系统能够保持动态平衡，主要原因是

 A.相对稳定的物质循环     B.自我调节能力

C稳定的能源和生产者     .D.大量的生产者和消费者

3.      如果人类大量捕捉青蛙食用，其直接恶果是

A.植被被破坏  B.食物链被破坏  C.环境被破坏   D.害虫密度增高

4.      假设在一个有森林、草原、鹿和狼组成的相对封闭的自然环境中，把狼杀绝，则鹿的个体数量将会

A.迅速上升    B.缓慢上升   C.保持稳定    D.先上升后下降

5.      李大爷认为麻雀会偷吃食物，所以应该采取措施剿灭麻雀。这对生态系统会造成的影响是

A.不良反应                B.生态系统遭到破坏

C.生态系统不能维持平衡    D.对生态系统中的其他生物和影响微乎其微。

二.如图所示是一个草原生态系统中狼、草类和兔子的数量关系图，据图回答问题

（1）.A代表的生物是          ，

A

B

       C

B. 代表的生物是          

C. 代表的生物是         。

（2）.此生态系统中，数量最多的

是             ，数量最少的是     

（用字母表示）

（3）冬天，草类减少，兔子数量         ，狼的数量           ；春天雨量充沛，草类增多，此时兔子数量            ，狼的数量        ，在一般情况下，三种生物的数量曾是维持在相对稳定的状态，这种现象叫          。

（4）.由于大量不杀狼群，导致狼在草原中灭绝，此时草原中的兔将会       

拓展提升：

右图是一个森林生态系统中林木，植食昆虫和食虫鸟三个种群密度变化情况，请据图回答：

（1）图中A代表           ，B代表            ，C代表          。它们在生产系统的营养结构中的地位分别是             、               。

（2）从图中前5年的3条相关曲线看，表明该生态系统处于               。

（3）在第6 、7年里，各种生物的种群密度发生了很大的变化，它们的增减顺序情况是           。

（4）生态系统本身有            能力，但有一定的             。

绘制知识树：