韩国综艺bigpicture:旅游不文明行为产生的原因以及如何提高国民素质 - Qzone日志

不文明旅游行为探因     旅游是一项综合性的审美活动，然而在我国旅游事业蓬勃发展的重要战略机遇期，作为旅游活动的主体———游客，却暴露出了很多与旅游发展不相和谐的现象。这些现象影响到旅游的和谐之美，不仅使风景名胜黯然失色，更令人警醒的是严重损害了中国“礼仪之邦”的形象。     痛定思痛，探究国人这些不文明旅游行为产生的根源，十分必要。     首先，公共资源紧缺引发不文明行为。一个社会的公众文明素质，通常与其经济发展水平及其阶段性特征相适应。社会公共资源是保障公民道德文明素质不断提升、保障社会和谐发展的重要基础。毋庸讳言，受社会经济发展程度等客观条件的制约，我国用于保障公众休闲质量的公共产品和公共服务还未达到十分充足的程度，客观上造成了国人“不文明争抢”的行为方式。     其次，旅游消费教育工作长期滞后，造成国人旅游素质普遍较低。旅游活动作为一种独特的生活方式，其最明显的特征在于异地性和暂时性，这一特征反映在旅游者行为上则表现为道德感弱化、责任约束松弛、占有意识外显等特点。而由于旅游消费教育工作的长期滞后，致使我国公民在旅游消费理念、旅游文化素养、旅游技能及习惯等方面都存在不少问题，这些问题往往成为不文明旅游行为产生的根源。旅游者随意丢弃废弃物、乱刻乱画等行为多源于此。     再者，中西方文化的差异性造成旅游者人际知觉与自我知觉的不和谐。旅游活动中，尤其是在出境游中，作为异质文化的负载者———游客的一言一行在国际旅游场景中都意味着一种“文化展现”，而中西文化的差异常会使人们对一些行为产生误解。如国人一般没有给小费的习惯，而在外国人看来这则是一种“不文明行为”。     可见，不文明旅游行为产生的原因是多方面的。因此，提升公民旅游文明素质，不应仅看作是个人化的行为，而应从提升全社会文明程度的高度来认识，建立一套科学、规范、高效的管理和运行机制。从国家行政工作和中央政策导向上，当务之急，应尽快把计划生育之控制人口增长的工作重心转移到全面提高国民素质上来。这个转移并不是不要计划生育。而是在全面提高国民素质的基础上，兼顾人口增长控制，从而达到治标也治本，实行“标本兼治”的战略转移。这也是计划生育工作进展到一个历史阶段之后的必然转移。也是社会主义市场经济和当今社会发展对国民素质提出的新的需求。其理论根据是《人类素质学》创始人，北京科社中心素质教育研究所卢迅先生经20年深入调研而发现的“人类素质三元循环定律”。
                        如何提高国民素质
　　如果本世纪中国有什么战略规划或实现什么战略目标，要依赖中国国民素质的话，那么首先要解决全面提高国民素质问题。

　　我们从网上也知道主席去年亲自批示教育部组织专题调研中国国民素质与素质教育课题。由此确信国家领导人和党中央是重视这件事情的。

　　关于本“建议”的时代背景分析

　　在上世纪，经过半个世纪的战乱，中国的人口并不多。新中国成立，根据和平年代人口自然增长分析，原北大校长、经济学家、人口学家马寅初先生曾一度提出了新人口理论。但很快马校长连同他的新人口理论遭遇了批判。那个时代是不提倡科学发展观的。所以科学的思想与政治的思想不能达成共识时，科学的思想就无法思想下去。哪怕科学的思想也是为了国家的利益，为了大众的利益，也是为了政治的稳定。

　　可是人口的无科学发展观的无限制增长，不到20年就暴露出一系的列问题和危机：人口与生态资源的矛盾，与经济增长的矛盾，社会不和谐的矛盾，同时也影响到国民素质的提高。人口数量过大，导致资源消耗过快，生活质量下降的恶性发展怪圈。最致命的是影响到国家政治安全。当人口增长到产生一定的危机时，我们还得解决控制人口与计划生育问题。但为时已晚，人口基数上去了，这时再做人口数量的控制，我们要付出更大的代价，要消耗更的多精力。经过20多年的努力，中国的人口控制与计划生育工作总算有了成效。但这么多年来主要只是解决了数量的这个“标”，而国民素质这个国家之“本”没有太大改观，甚至在下降。为什么当前全国上下对国民素质有一种强烈的呼声？为什么如今大学生毕业之后就业困难？这是有时代原因的。

　　首先是我们的教育模式不合适，一贯实行从书本知识到书本知识的教育模式与考试模式，而不是从书本知识到实践知识的教育与考试模式。显然这不能适应当今社会发展和市场经济发展对人力资源的需求。其次是市场经济发展对人力资源的实用性的要求更现实。其他当然还有人口数量的原因。不管什么原因都反映一点，在当今这个时代，要求政府必须从国家行政和政策导向上要抓国民素质的提高。这是时代赋予这一代人的使命。就象过去我们必须要抓人口增长的控制一样，现在必须要抓人的素质提高。但是素质教育究竟怎么搞？国民素质怎么提高？看起来没有现成的理论和经验。只是这个问题是现实的。只要是必须解决的现实问题，只要中央重视了，无论是理论问题，实践问题，政策问题，还是机制问题都能得到解决。这也象中国人口问题一样，只要中央下决心抓计划生育了，当作基本国策了，一切的问题都有办法解决。

　　关于将中国控制人口增长的工作重心转移到全面提高国民素质上来，归纳起来基于一下几点思考：

　　一、 中国自下而上的普遍要求提高国民素质，要求推行素质教育。

　　二、 经多年来实行社会主义市场经济对人力资源的需求来看，显然我们现行的教育模式和人才评价标准，没能很好地满足时代发展对人力资源的需求。

　　三、 在当今这个历史阶段，人的素质比人口数量更重要。未来中国的发展取决高素质国民。中国高素质国民无论于国内于世界都具有重要战略意义。

　　四、 中国政府有责任也有能力从提高国民素质入手将中国这个人口大国包袱转化为人力资源优势。因为高素质国民是最重要的资源。

　　五、 经20多年的实行计划生育，从中国人口控制的工作经验和工作成就上看，也应该有个历史阶段性归纳、总结、和调整。从国家发展趋势看，已经到了必须转移这个工作重心不可的时候。

　　六、 在本世纪，全面提高国民素质，是中华民族的一个使命。是中国政府新时期的一个历史任务。

　　以上“建议”如果中央认为合理、重要、有意义。下面我们还可以准备一系列细化的可操作的资料。

　　关于形成以上“建议”的背景

　　我所创建人、所长卢迅先生于20年前，徒步旅行中国，考察研究国民素质，终于发现了人的素质一般活动规律，就是“人的素质三元循环定律”。在此基础上出版了《人类素质学》专著。卢迅艰苦卓绝地探索精神也引起过媒体的关注。迄今已有200多所高校和中学邀请卢迅所长讲学演讲人的素质三元循环定律以及相关内容。

　　由于提高中国这么大国家的国民素质，不是简单的一个专家，一部著作，一个理论就能解决问题的。它需要转变成国家行为和政府的工作才可能实实在在达到提高国民素质的目的。

从国家行政工作和中央政策导向上，当务之急，应尽快把计划生育之控制人口增长的工作重心转移到全面提高国民素质上来。这个转移并不是不要计划生育。而是在全面提高国民素质的基础上，兼顾人口增长控制，从而达到治标也治本，实行“标本兼治”的战略转移。这也是计划生育工作进展到一个历史阶段之后的必然转移。也是社会主义市场经济和当今社会发展对国民素质提出的新的需求。其理论根据是《人类素质学》创始人，北京科社中心素质教育研究所卢迅先生经20年深入调研而发现的“人类素质三元循环定律”。

　　如果本世纪中国有什么战略规划或实现什么战略目标，要依赖中国国民素质的话，那么首先要解决全面提高国民素质问题。

　　我们从网上也知道主席去年亲自批示教育部组织专题调研中国国民素质与素质教育课题。由此确信国家领导人和党中央是重视这件事情的。

　　关于本“建议”的时代背景分析

　　在上世纪，经过半个世纪的战乱，中国的人口并不多。新中国成立，根据和平年代人口自然增长分析，原北大校长、经济学家、人口学家马寅初先生曾一度提出了新人口理论。但很快马校长连同他的新人口理论遭遇了批判。那个时代是不提倡科学发展观的。所以科学的思想与政治的思想不能达成共识时，科学的思想就无法思想下去。哪怕科学的思想也是为了国家的利益，为了大众的利益，也是为了政治的稳定。

　　可是人口的无科学发展观的无限制增长，不到20年就暴露出一系的列问题和危机：人口与生态资源的矛盾，与经济增长的矛盾，社会不和谐的矛盾，同时也影响到国民素质的提高。人口数量过大，导致资源消耗过快，生活质量下降的恶性发展怪圈。最致命的是影响到国家政治安全。当人口增长到产生一定的危机时，我们还得解决控制人口与计划生育问题。但为时已晚，人口基数上去了，这时再做人口数量的控制，我们要付出更大的代价，要消耗更的多精力。经过20多年的努力，中国的人口控制与计划生育工作总算有了成效。但这么多年来主要只是解决了数量的这个“标”，而国民素质这个国家之“本”没有太大改观，甚至在下降。为什么当前全国上下对国民素质有一种强烈的呼声？为什么如今大学生毕业之后就业困难？这是有时代原因的。

　　首先是我们的教育模式不合适，一贯实行从书本知识到书本知识的教育模式与考试模式，而不是从书本知识到实践知识的教育与考试模式。显然这不能适应当今社会发展和市场经济发展对人力资源的需求。其次是市场经济发展对人力资源的实用性的要求更现实。其他当然还有人口数量的原因。不管什么原因都反映一点，在当今这个时代，要求政府必须从国家行政和政策导向上要抓国民素质的提高。这是时代赋予这一代人的使命。就象过去我们必须要抓人口增长的控制一样，现在必须要抓人的素质提高。但是素质教育究竟怎么搞？国民素质怎么提高？看起来没有现成的理论和经验。只是这个问题是现实的。只要是必须解决的现实问题，只要中央重视了，无论是理论问题，实践问题，政策问题，还是机制问题都能得到解决。这也象中国人口问题一样，只要中央下决心抓计划生育了，当作基本国策了，一切的问题都有办法解决。

　　关于将中国控制人口增长的工作重心转移到全面提高国民素质上来，归纳起来基于一下几点思考：

　　一、 中国自下而上的普遍要求提高国民素质，要求推行素质教育。

　　二、 经多年来实行社会主义市场经济对人力资源的需求来看，显然我们现行的教育模式和人才评价标准，没能很好地满足时代发展对人力资源的需求。

　　三、 在当今这个历史阶段，人的素质比人口数量更重要。未来中国的发展取决高素质国民。中国高素质国民无论于国内于世界都具有重要战略意义。

　　四、 中国政府有责任也有能力从提高国民素质入手将中国这个人口大国包袱转化为人力资源优势。因为高素质国民是最重要的资源。

　　五、 经20多年的实行计划生育，从中国人口控制的工作经验和工作成就上看，也应该有个历史阶段性归纳、总结、和调整。从国家发展趋势看，已经到了必须转移这个工作重心不可的时候。

　　六、 在本世纪，全面提高国民素质，是中华民族的一个使命。是中国政府新时期的一个历史任务。

　　以上“建议”如果中央认为合理、重要、有意义。下面我们还可以准备一系列细化的可操作的资料。

　　关于形成以上“建议”的背景

　　我所创建人、所长卢迅先生于20年前，徒步旅行中国，考察研究国民素质，终于发现了人的素质一般活动规律，就是“人的素质三元循环定律”。在此基础上出版了《人类素质学》专著。卢迅艰苦卓绝地探索精神也引起过媒体的关注。迄今已有200多所高校和中学邀请卢迅所长讲学演讲人的素质三元循环定律以及相关内容。

　　由于提高中国这么大国家的国民素质，不是简单的一个专家，一部著作，一个理论就能解决问题的。它需要转变成国家行为和政府的工作才可能实实在在达到提高国民素质的目的。